杜甫

二十声辉赫出自《送李校书二十六韵》，二十声辉赫的作者是：杜甫。 二十声辉赫是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 二十声辉赫的释义是：二十声辉赫：指诗中二十个韵脚响亮而有气势。 二十声辉赫是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 二十声辉赫的拼音读音是：èr shí shēng huī hè。 二十声辉赫是《送李校书二十六韵》的第12句。 二十声辉赫的上半句是： 十九授校书。 二十声辉赫的下半句是：

十九授校书出自《送李校书二十六韵》，十九授校书的作者是：杜甫。 十九授校书是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 十九授校书的释义是：十九岁被任命为校书郎。 十九授校书是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 十九授校书的拼音读音是：shí jiǔ shòu xiào shū。 十九授校书是《送李校书二十六韵》的第11句。 十九授校书的上半句是：十八足宾客。 十九授校书的下半句是：二十声辉赫。

十八足宾客出自《送李校书二十六韵》，十八足宾客的作者是：杜甫。 十八足宾客是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 十八足宾客的释义是：十八足宾客：指能够招待十八位宾客的才能或能力。在这里，"足"表示充足、足够，"宾客"指来访的客人。诗人以此来形容李校书的才华横溢，能够应对众多宾客的接待。 十八足宾客是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 十八足宾客的拼音读音是：shí bā zú bīn kè。

十五富文史出自《送李校书二十六韵》，十五富文史的作者是：杜甫。 十五富文史是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 十五富文史的释义是：十五富文史：指李校书在十五岁时就精通历史和文学。 十五富文史是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 十五富文史的拼音读音是：shí wǔ fù wén shǐ。 十五富文史是《送李校书二十六韵》的第9句。 十五富文史的上半句是：不必须白皙。 十五富文史的下半句是

不必须白皙出自《送李校书二十六韵》，不必须白皙的作者是：杜甫。 不必须白皙是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 不必须白皙的释义是：不必须白皙：不必定要肤色白皙。意指不必以肤色白皙为美。 不必须白皙是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 不必须白皙的拼音读音是：bù bì xū bái xī。 不必须白皙是《送李校书二十六韵》的第8句。 不必须白皙的上半句是： 人间好少年。 不必须白皙的下半句是：

人间好少年出自《送李校书二十六韵》，人间好少年的作者是：杜甫。 人间好少年是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 人间好少年的释义是：人间好少年：指那些年轻有为、充满活力、正值青春年华的人。 人间好少年是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 人间好少年的拼音读音是：rén jiān hǎo shǎo nián。 人间好少年是《送李校书二十六韵》的第7句。 人间好少年的上半句是：清峻流辈伯。

清峻流辈伯出自《送李校书二十六韵》，清峻流辈伯的作者是：杜甫。 清峻流辈伯是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 清峻流辈伯的释义是：清峻流辈伯：指李校书品德高尚，才情卓越，为同辈中的佼佼者。 清峻流辈伯是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 清峻流辈伯的拼音读音是：qīng jùn liú bèi bó。 清峻流辈伯是《送李校书二十六韵》的第6句。 清峻流辈伯的上半句是： 李舟名父子。

李舟名父子出自《送李校书二十六韵》，李舟名父子的作者是：杜甫。 李舟名父子是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 李舟名父子的释义是：李舟名父子：指唐代诗人李白及其儿子李舟。 李舟名父子是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 李舟名父子的拼音读音是：lǐ zhōu míng fù zi。 李舟名父子是《送李校书二十六韵》的第5句。 李舟名父子的上半句是：尤异是龙脊。 李舟名父子的下半句是：清峻流辈伯。

尤异是龙脊出自《送李校书二十六韵》，尤异是龙脊的作者是：杜甫。 尤异是龙脊是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 尤异是龙脊的释义是：尤异是龙脊：特别奇异的是那龙脊般的山岭。这里的“龙脊”比喻山岭的形状，如同龙背，形象生动地描绘了山势的雄伟和奇特。 尤异是龙脊是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 尤异是龙脊的拼音读音是：yóu yì shì lóng jí。 尤异是龙脊是《送李校书二十六韵》的第4句。

渥洼骐骥儿出自《送李校书二十六韵》，渥洼骐骥儿的作者是：杜甫。 渥洼骐骥儿是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 渥洼骐骥儿的释义是：渥洼骐骥儿：指李校书，比喻其为杰出的人才。 渥洼骐骥儿是唐代诗人杜甫的作品，风格是：诗。 渥洼骐骥儿的拼音读音是：wò wā qí jì ér。 渥洼骐骥儿是《送李校书二十六韵》的第3句。 渥洼骐骥儿的上半句是：生子毛尽赤。 渥洼骐骥儿的下半句是：尤异是龙脊。