张九龄

还是洛阳才出自《酬王六霁后书怀见示》，还是洛阳才的作者是：张九龄。 还是洛阳才是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 还是洛阳才的释义是：还是洛阳才：还是以洛阳人为才子。 还是洛阳才是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 还是洛阳才的拼音读音是：hái shì luò yáng cái。 还是洛阳才是《酬王六霁后书怀见示》的第8句。 还是洛阳才的上半句是： 更怜湘水赋。 还是洛阳才的全句是

更怜湘水赋出自《酬王六霁后书怀见示》，更怜湘水赋的作者是：张九龄。 更怜湘水赋是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 更怜湘水赋的释义是：“更怜湘水赋”中，“更怜”意为更加怜爱、更加喜爱，“湘水赋”则指以湘水为题材的文学作品，通常指古代诗词中描写湘水的篇章。整句释义为：更加喜爱以湘水为题材的文学作品。 更怜湘水赋是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 更怜湘水赋的拼音读音是：gèng lián

为鱼我曝鳃出自《酬王六霁后书怀见示》，为鱼我曝鳃的作者是：张九龄。 为鱼我曝鳃是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 为鱼我曝鳃的释义是：为鱼我曝鳃：比喻自己愿意为了朋友而承受困苦。曝鳃，指鱼在岸上无法呼吸，需要曝露鳃部来呼吸空气。这里用来比喻自己愿意为了朋友而忍受困难。 为鱼我曝鳃是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 为鱼我曝鳃的拼音读音是：wèi yú wǒ pù sāi。

作骥君垂耳出自《酬王六霁后书怀见示》，作骥君垂耳的作者是：张九龄。 作骥君垂耳是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 作骥君垂耳的释义是：作骥君垂耳：比喻自己虽怀才不遇，但依然保持谦逊的态度。骥，良马；垂耳，指马低头垂耳的姿态，这里比喻自己虽然才华横溢，但仍然保持谦逊。 作骥君垂耳是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 作骥君垂耳的拼音读音是：zuò jì jūn chuí ěr。

边绪望中来出自《酬王六霁后书怀见示》，边绪望中来的作者是：张九龄。 边绪望中来是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 边绪望中来的释义是：边绪望中来：指远处的边塞消息从远方传来。 边绪望中来是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 边绪望中来的拼音读音是：biān xù wàng zhōng lái。 边绪望中来是《酬王六霁后书怀见示》的第4句。 边绪望中来的上半句是： 炎氛霁后灭。

炎氛霁后灭出自《酬王六霁后书怀见示》，炎氛霁后灭的作者是：张九龄。 炎氛霁后灭是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 炎氛霁后灭的释义是：炎氛霁后灭：指炎热的气息在雨后消散。 炎氛霁后灭是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 炎氛霁后灭的拼音读音是：yán fēn jì hòu miè。 炎氛霁后灭是《酬王六霁后书怀见示》的第3句。 炎氛霁后灭的上半句是：江天已洞开。 炎氛霁后灭的下半句是

江天已洞开出自《酬王六霁后书怀见示》，江天已洞开的作者是：张九龄。 江天已洞开是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 江天已洞开的释义是：江天已洞开：指雨过天晴，江面和天空一片开阔明亮。 江天已洞开是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 江天已洞开的拼音读音是：jiāng tiān yǐ dòng kāi。 江天已洞开是《酬王六霁后书怀见示》的第2句。 江天已洞开的上半句是：云雨俱行罢。

云雨俱行罢出自《酬王六霁后书怀见示》，云雨俱行罢的作者是：张九龄。 云雨俱行罢是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 云雨俱行罢的释义是：云雨俱行罢：比喻欢情已尽，如同云雨过后的宁静。 云雨俱行罢是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 云雨俱行罢的拼音读音是：yún yǔ jù xíng bà。 云雨俱行罢是《酬王六霁后书怀见示》的第1句。 云雨俱行罢的下半句是：江天已洞开。 云雨俱行罢的全句是

人望在东菑出自《在洪州答綦毋学士》，人望在东菑的作者是：张九龄。 人望在东菑是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 人望在东菑的释义是：人望在东菑：人们所期望的地方在东方的田野。 人望在东菑是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 人望在东菑的拼音读音是：rén wàng zài dōng zāi。 人望在东菑是《在洪州答綦毋学士》的第8句。 人望在东菑的上半句是： 课成非所拟。 人望在东菑的全句是

课成非所拟出自《在洪州答綦毋学士》，课成非所拟的作者是：张九龄。 课成非所拟是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 课成非所拟的释义是：课成非所拟：指学业或事业完成的结果并非原先所预想的那样。 课成非所拟是唐代诗人张九龄的作品，风格是：诗。 课成非所拟的拼音读音是：kè chéng fēi suǒ nǐ。 课成非所拟是《在洪州答綦毋学士》的第7句。 课成非所拟的上半句是：惟欢草树滋。