刘勰

太史学童出自《文心雕龙 · 练字》，太史学童的作者是：刘勰。 太史学童是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 太史学童的释义是：太史学童：指具有深厚史学修养和童真般纯洁的学者。 太史学童是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 太史学童的拼音读音是：tài shǐ xué tóng。 太史学童是《文心雕龙 · 练字》的第24句。 太史学童的上半句是：明著厥法。 太史学童的下半句是：教试八体。

明著厥法出自《文心雕龙 · 练字》，明著厥法的作者是：刘勰。 明著厥法是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 明著厥法的释义是：明白并显著地显示出其法则。 明著厥法是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 明著厥法的拼音读音是：míng zhù jué fǎ。 明著厥法是《文心雕龙 · 练字》的第23句。 明著厥法的上半句是： 汉初草律。 明著厥法的下半句是：太史学童。 明著厥法的全句是

汉初草律出自《文心雕龙 · 练字》，汉初草律的作者是：刘勰。 汉初草律是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 汉初草律的释义是：汉初草律：指汉初时期草书的律法，即草书的规范和准则。 汉初草律是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 汉初草律的拼音读音是：hàn chū cǎo lǜ。 汉初草律是《文心雕龙 · 练字》的第22句。 汉初草律的上半句是：程邈造隶而古文废。 汉初草律的下半句是：明著厥法

程邈造隶而古文废出自《文心雕龙 · 练字》，程邈造隶而古文废的作者是：刘勰。 程邈造隶而古文废是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 程邈造隶而古文废的释义是：程邈创造了隶书，使得古文因此衰落。 程邈造隶而古文废是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 程邈造隶而古文废的拼音读音是：chéng miǎo zào lì ér gǔ wén fèi。 程邈造隶而古文废是《文心雕龙 · 练字》的第21句

及李斯删籀而秦篆兴出自《文心雕龙 · 练字》，及李斯删籀而秦篆兴的作者是：刘勰。 及李斯删籀而秦篆兴是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 及李斯删籀而秦篆兴的释义是：李斯删改古文字而秦朝的篆书兴盛起来。 及李斯删籀而秦篆兴是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 及李斯删籀而秦篆兴的拼音读音是：jí lǐ sī shān zhòu ér qín zhuàn xīng。

以吏为师出自《文心雕龙 · 练字》，以吏为师的作者是：刘勰。 以吏为师是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 以吏为师的释义是：以吏为师：以官吏为师，即向官吏学习。指古代一种教育方式，通过学习官吏的言行来学习政治、法律、文学等知识。 以吏为师是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 以吏为师的拼音读音是：yǐ lì wèi shī。 以吏为师是《文心雕龙 · 练字》的第19句。 以吏为师的上半句是

秦灭旧章出自《文心雕龙 · 练字》，秦灭旧章的作者是：刘勰。 秦灭旧章是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 秦灭旧章的释义是：秦灭旧章：指秦始皇统一六国后，实行焚书坑儒，禁止私藏书籍，对古代文化典籍进行了大规模的破坏和焚毁。 秦灭旧章是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 秦灭旧章的拼音读音是：qín miè jiù zhāng。 秦灭旧章是《文心雕龙 · 练字》的第18句。

掌教六书出自《文心雕龙 · 练字》，掌教六书的作者是：刘勰。 掌教六书是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 掌教六书的释义是：掌教六书：掌握并教授六种文字书体。六书，指汉字的六种构造方法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。 掌教六书是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 掌教六书的拼音读音是：zhǎng jiào liù shū。 掌教六书是《文心雕龙 · 练字》的第17句。

保氏出自《文心雕龙 · 练字》，保氏的作者是：刘勰。 保氏是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 保氏的释义是：保氏：古代掌管贵族子弟教育的官名。 保氏是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 保氏的拼音读音是：bǎo shì。 保氏是《文心雕龙 · 练字》的第16句。 保氏的上半句是：周礼。 保氏的下半句是：掌教六书。 保氏的全句是：夫文爻象列而结绳移，鸟迹明而书契作，斯乃言语之体貌

周礼出自《文心雕龙 · 练字》，周礼的作者是：刘勰。 周礼是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 周礼的释义是：周礼：指周代的礼制，即周朝的礼仪制度。 周礼是南北朝代诗人刘勰的作品，风格是：文。 周礼的拼音读音是：zhōu lǐ。 周礼是《文心雕龙 · 练字》的第15句。 周礼的上半句是：总异音。 周礼的下半句是：保氏。 周礼的全句是：夫文爻象列而结绳移，鸟迹明而书契作，斯乃言语之体貌