张籍

君能来作栖霞侣出自《寄菖蒲》，君能来作栖霞侣的作者是：张籍。 君能来作栖霞侣是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 君能来作栖霞侣的释义是：君能来作栖霞侣：希望您能来与我一同成为栖霞山上的伴侣。在这里，“君”指的是诗中的对方，“栖霞侣”指的是栖霞山上的伴侣，表达了诗人希望对方能与自己一同游历栖霞山，共享美景的愿望。 君能来作栖霞侣是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 君能来作栖霞侣的拼音读音是：jūn

书中不得传此方出自《寄菖蒲》，书中不得传此方的作者是：张籍。 书中不得传此方是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 书中不得传此方的释义是：此句意为：这种方法在书中无法流传。 书中不得传此方是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 书中不得传此方的拼音读音是：shū zhōng bù dé chuán cǐ fāng。 书中不得传此方是《寄菖蒲》的第6句。 书中不得传此方的上半句是： 逢人寄君一绛囊。

逢人寄君一绛囊出自《寄菖蒲》，逢人寄君一绛囊的作者是：张籍。 逢人寄君一绛囊是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 逢人寄君一绛囊的释义是：逢人寄君一绛囊：在遇到他人时，赠予你一个红色的袋子。这里的“绛囊”指的是装着菖蒲的红色袋子，寓意着诗人对友人的深情厚谊。 逢人寄君一绛囊是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 逢人寄君一绛囊的拼音读音是：féng rén jì jūn yī jiàng náng。

令我头青面如雪出自《寄菖蒲》，令我头青面如雪的作者是：张籍。 令我头青面如雪是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 令我头青面如雪的释义是：使我头发变青，面色如雪。形容极度忧愁或悲伤的样子。 令我头青面如雪是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 令我头青面如雪的拼音读音是：lìng wǒ tóu qīng miàn rú xuě。 令我头青面如雪是《寄菖蒲》的第4句。 令我头青面如雪的上半句是：

仙人劝我食出自《寄菖蒲》，仙人劝我食的作者是：张籍。 仙人劝我食是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 仙人劝我食的释义是：仙人劝我食，意为仙人劝导我吃。 仙人劝我食是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 仙人劝我食的拼音读音是：xiān rén quàn wǒ shí。 仙人劝我食是《寄菖蒲》的第3句。 仙人劝我食的上半句是：一寸十二节。 仙人劝我食的下半句是：令我头青面如雪。 仙人劝我食的全句是

一寸十二节出自《寄菖蒲》，一寸十二节的作者是：张籍。 一寸十二节是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 一寸十二节的释义是：一寸十二节：指菖蒲茎细而节多，此处比喻人的品行高洁。 一寸十二节是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 一寸十二节的拼音读音是：yī cùn shí èr jié。 一寸十二节是《寄菖蒲》的第2句。 一寸十二节的上半句是：石上生菖蒲。 一寸十二节的下半句是： 仙人劝我食。

石上生菖蒲出自《寄菖蒲》，石上生菖蒲的作者是：张籍。 石上生菖蒲是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 石上生菖蒲的释义是：石上生菖蒲：指生长在岩石之上的菖蒲，形容其坚韧顽强，能在恶劣环境中生存。 石上生菖蒲是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 石上生菖蒲的拼音读音是：shí shàng shēng chāng pú。 石上生菖蒲是《寄菖蒲》的第1句。 石上生菖蒲的下半句是：一寸十二节。

无人解道取凉州出自《凉州词其三》，无人解道取凉州的作者是：张籍。 无人解道取凉州是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 无人解道取凉州的释义是：无人理解我为何去凉州。 无人解道取凉州是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 无人解道取凉州的拼音读音是：wú rén jiě dào qǔ liáng zhōu。 无人解道取凉州是《凉州词其三》的第4句。 无人解道取凉州的上半句是： 边将皆承主恩泽。

边将皆承主恩泽出自《凉州词其三》，边将皆承主恩泽的作者是：张籍。 边将皆承主恩泽是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 边将皆承主恩泽的释义是：边将皆承主恩泽：边关将领都受到了皇帝的恩惠。 边将皆承主恩泽是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 边将皆承主恩泽的拼音读音是：biān jiāng jiē chéng zhǔ ēn zé。 边将皆承主恩泽是《凉州词其三》的第3句。 边将皆承主恩泽的上半句是

白草黄榆六十秋出自《凉州词其三》，白草黄榆六十秋的作者是：张籍。 白草黄榆六十秋是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 白草黄榆六十秋的释义是：白草黄榆六十秋：指经历了六十个春秋，这里的“白草黄榆”代指草木的生长变化，象征着时间的流逝和岁月的沧桑。 白草黄榆六十秋是唐代诗人张籍的作品，风格是：诗。 白草黄榆六十秋的拼音读音是：bái cǎo huáng yú liù shí qiū。