舒亶

长使千峰光景动出自《游翠岩山》，长使千峰光景动的作者是：舒亶。 长使千峰光景动是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 长使千峰光景动的释义是：使整座山的光景生动起来。 长使千峰光景动是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 长使千峰光景动的拼音读音是：zhǎng shǐ qiān fēng guāng jǐng dòng。 长使千峰光景动是《游翠岩山》的第3句。 长使千峰光景动的上半句是：门对寒云路绕溪。

门对寒云路绕溪出自《游翠岩山》，门对寒云路绕溪的作者是：舒亶。 门对寒云路绕溪是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 门对寒云路绕溪的释义是：门对寒云，路绕溪流。 门对寒云路绕溪是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 门对寒云路绕溪的拼音读音是：mén duì hán yún lù rào xī。 门对寒云路绕溪是《游翠岩山》的第2句。 门对寒云路绕溪的上半句是：桃源深处一招提。

桃源深处一招提出自《游翠岩山》，桃源深处一招提的作者是：舒亶。 桃源深处一招提是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 桃源深处一招提的释义是：桃源深处一招提：指在桃花源深处，有一位高僧在招引人们前来。这里“桃源”借指隐居之地，“一招提”是指那位高僧。 桃源深处一招提是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 桃源深处一招提的拼音读音是：táo yuán shēn chù yī zhāo tí。

水西我有读书堂出自《和刘珵西湖十洲松岛》，水西我有读书堂的作者是：舒亶。 水西我有读书堂是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 水西我有读书堂的释义是：水西处我有读书的场所。 水西我有读书堂是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 水西我有读书堂的拼音读音是：shuǐ xī wǒ yǒu dú shū táng。 水西我有读书堂是《和刘珵西湖十洲松岛》的第4句。 水西我有读书堂的上半句是： 晚岁何人同寂寞

晚岁何人同寂寞出自《和刘珵西湖十洲松岛》，晚岁何人同寂寞的作者是：舒亶。 晚岁何人同寂寞是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 晚岁何人同寂寞的释义是：晚年时，有谁与我一同感到孤独寂寞。 晚岁何人同寂寞是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 晚岁何人同寂寞的拼音读音是：wǎn suì hé rén tóng jì mò。 晚岁何人同寂寞是《和刘珵西湖十洲松岛》的第3句。 晚岁何人同寂寞的上半句是

雨洗风飘老吹香出自《和刘珵西湖十洲松岛》，雨洗风飘老吹香的作者是：舒亶。 雨洗风飘老吹香是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 雨洗风飘老吹香的释义是：雨洗风飘老吹香，意为雨水的洗涤和风的吹拂使松树的老枝散发出香气。 雨洗风飘老吹香是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 雨洗风飘老吹香的拼音读音是：yǔ xǐ fēng piāo lǎo chuī xiāng。

亭亭古干对沧浪出自《和刘珵西湖十洲松岛》，亭亭古干对沧浪的作者是：舒亶。 亭亭古干对沧浪是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 亭亭古干对沧浪的释义是：亭亭古干对沧浪：形容松树高耸挺拔的古老树干，与清澈的沧浪水相对映。 亭亭古干对沧浪是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 亭亭古干对沧浪的拼音读音是：tíng tíng gǔ gàn duì cāng làng。

几误渔舟夜半来出自《和刘珵西湖十洲雪汀》，几误渔舟夜半来的作者是：舒亶。 几误渔舟夜半来是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 几误渔舟夜半来的释义是：几误渔舟夜半来：指多次误以为是在夜晚乘渔舟前来。 几误渔舟夜半来是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 几误渔舟夜半来的拼音读音是：jǐ wù yú zhōu yè bàn lái。 几误渔舟夜半来是《和刘珵西湖十洲雪汀》的第4句。

钓矶苇岸知何许出自《和刘珵西湖十洲雪汀》，钓矶苇岸知何许的作者是：舒亶。 钓矶苇岸知何许是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 钓矶苇岸知何许的释义是：钓矶苇岸知何许：钓台和芦苇丛生的岸边，如今不知在何处。 钓矶苇岸知何许是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 钓矶苇岸知何许的拼音读音是：diào jī wěi àn zhī hé xǔ。 钓矶苇岸知何许是《和刘珵西湖十洲雪汀》的第3句。

平波直拟涌瑶台出自《和刘珵西湖十洲雪汀》，平波直拟涌瑶台的作者是：舒亶。 平波直拟涌瑶台是宋代诗人舒亶的作品，风格是：诗。 平波直拟涌瑶台的释义是：“平波直拟涌瑶台”这句诗的意思是平静的波浪仿佛直冲向美丽的瑶台。在这里，“平波”指的是平静的波浪，“拟”是仿佛、好像的意思，“涌瑶台”则是指如同冲向高耸的瑶台，瑶台在古代神话中是仙境一般的地方，用来形容波浪的宏伟壮观。