郑谷

犹梦雪窗明出自《送太学颜》，犹梦雪窗明的作者是：郑谷。 犹梦雪窗明是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 犹梦雪窗明的释义是：犹梦雪窗明：指仿佛还在梦中，看到那明亮的雪窗。这里的“雪窗”比喻指书房，表达了诗人对颜真卿勤奋好学、刻苦攻读的敬仰之情。 犹梦雪窗明是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 犹梦雪窗明的拼音读音是：yóu mèng xuě chuāng míng。 犹梦雪窗明是《送太学颜》的第8句

闲来思学馆出自《送太学颜》，闲来思学馆的作者是：郑谷。 闲来思学馆是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 闲来思学馆的释义是：闲来思学馆：在闲暇之时，心中怀念起学府的宁静与学术氛围。 闲来思学馆是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 闲来思学馆的拼音读音是：xián lái sī xué guǎn。 闲来思学馆是《送太学颜》的第7句。 闲来思学馆的上半句是：人繁野渡晴。 闲来思学馆的下半句是：犹梦雪窗明

人繁野渡晴出自《送太学颜》，人繁野渡晴的作者是：郑谷。 人繁野渡晴是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 人繁野渡晴的释义是：人繁野渡晴：形容人烟稠密，野外渡口在晴朗天气中的景象。 人繁野渡晴是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 人繁野渡晴的拼音读音是：rén fán yě dù qíng。 人繁野渡晴是《送太学颜》的第6句。 人繁野渡晴的上半句是： 树没春江涨。 人繁野渡晴的下半句是： 闲来思学馆。

树没春江涨出自《送太学颜》，树没春江涨的作者是：郑谷。 树没春江涨是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 树没春江涨的释义是：“树没春江涨”意为春江水涨，树木被水淹没。 树没春江涨是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 树没春江涨的拼音读音是：shù méi chūn jiāng zhǎng。 树没春江涨是《送太学颜》的第5句。 树没春江涨的上半句是：离乱省诸兄。 树没春江涨的下半句是：人繁野渡晴。

离乱省诸兄出自《送太学颜》，离乱省诸兄的作者是：郑谷。 离乱省诸兄是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 离乱省诸兄的释义是：离乱省诸兄：因战乱而省察各位兄长的情况。 离乱省诸兄是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 离乱省诸兄的拼音读音是：lí luàn shěng zhū xiōng。 离乱省诸兄是《送太学颜》的第4句。 离乱省诸兄的上半句是： 艰难登一第。 离乱省诸兄的下半句是： 树没春江涨。

艰难登一第出自《送太学颜》，艰难登一第的作者是：郑谷。 艰难登一第是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 艰难登一第的释义是：艰难登一第：指科举考试中，考生历经艰辛，终于通过一次考试获得及第。 艰难登一第是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 艰难登一第的拼音读音是：jiān nán dēng yī dì。 艰难登一第是《送太学颜》的第3句。 艰难登一第的上半句是：田园失耦耕。 艰难登一第的下半句是

田园失耦耕出自《送太学颜》，田园失耦耕的作者是：郑谷。 田园失耦耕是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 田园失耦耕的释义是：田园失去夫妻耕作的景象。 田园失耦耕是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 田园失耦耕的拼音读音是：tián yuán shī ǒu gēng。 田园失耦耕是《送太学颜》的第2句。 田园失耦耕的上半句是：平楚干戈后。 田园失耦耕的下半句是： 艰难登一第。 田园失耦耕的全句是

平楚干戈后出自《送太学颜》，平楚干戈后的作者是：郑谷。 平楚干戈后是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 平楚干戈后的释义是：平楚干戈后：战乱平息之后。 平楚干戈后是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 平楚干戈后的拼音读音是：píng chǔ gàn gē hòu。 平楚干戈后是《送太学颜》的第1句。 平楚干戈后的下半句是：田园失耦耕。 平楚干戈后的全句是：平楚干戈后，田园失耦耕。 平楚干戈后

共起五湖心出自《秘阁伴直》，共起五湖心的作者是：郑谷。 共起五湖心是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 共起五湖心的释义是：同怀五湖壮志。 共起五湖心是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 共起五湖心的拼音读音是：gòng qǐ wǔ hú xīn。 共起五湖心是《秘阁伴直》的第8句。 共起五湖心的上半句是： 闲看薛稷鹤。 共起五湖心的全句是：闲看薛稷鹤，共起五湖心。 闲看薛稷鹤，共起五湖心

闲看薛稷鹤出自《秘阁伴直》，闲看薛稷鹤的作者是：郑谷。 闲看薛稷鹤是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 闲看薛稷鹤的释义是：闲看薛稷鹤：闲暇时观赏薛稷画的鹤。薛稷，唐代著名画家，以画鹤著称。此句表现了诗人悠然自得地欣赏薛稷画作的闲适心情。 闲看薛稷鹤是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 闲看薛稷鹤的拼音读音是：xián kàn xuē jì hè。 闲看薛稷鹤是《秘阁伴直》的第7句。