方干

赖是豪家念寒馁出自《赠东溪贫道》，赖是豪家念寒馁的作者是：方干。 赖是豪家念寒馁是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 赖是豪家念寒馁的释义是：赖是豪家念寒馁：意思是依赖豪族人家的念及和帮助，使得贫道在寒冷饥饿中得以存活。 赖是豪家念寒馁是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 赖是豪家念寒馁的拼音读音是：lài shì háo jiā niàn hán něi。 赖是豪家念寒馁是《赠东溪贫道》的第3句。

触事皆闻被债收出自《赠东溪贫道》，触事皆闻被债收的作者是：方干。 触事皆闻被债收是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 触事皆闻被债收的释义是：触事皆闻被债收：事事都因债务而困扰。 触事皆闻被债收是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 触事皆闻被债收的拼音读音是：chù shì jiē wén bèi zhài shōu。 触事皆闻被债收是《赠东溪贫道》的第2句。 触事皆闻被债收的上半句是

非唯剑鹤独难留出自《赠东溪贫道》，非唯剑鹤独难留的作者是：方干。 非唯剑鹤独难留是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 非唯剑鹤独难留的释义是：非唯剑鹤独难留：剑和鹤这样的仙禽异兽都不愿意久留，形容东溪的景色非常幽美，连超凡脱俗的仙鹤都不愿意离开。 非唯剑鹤独难留是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 非唯剑鹤独难留的拼音读音是：fēi wéi jiàn hè dú nán liú。

须学揉蓝染钓丝出自《赠江上老人》，须学揉蓝染钓丝的作者是：方干。 须学揉蓝染钓丝是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 须学揉蓝染钓丝的释义是：须学揉蓝染钓丝：需要学会将蓝色的染料揉入钓鱼的丝线中。这里“揉蓝”指用蓝草制成的染料，古代常用蓝色染料染丝线，使钓丝显得更加坚韧和隐秘，不易被鱼发现。这句话比喻要学习江上老人的隐逸生活和高超技艺。 须学揉蓝染钓丝是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。

欲教鱼目无分别出自《赠江上老人》，欲教鱼目无分别的作者是：方干。 欲教鱼目无分别是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 欲教鱼目无分别的释义是：欲教鱼目无分别：想要让鱼的眼睛看不清彼此，比喻希望消除偏见和成见，使人们能够平等、公正地看待事物。 欲教鱼目无分别是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 欲教鱼目无分别的拼音读音是：yù jiào yú mù wú fēn bié。

未投香饵即先知出自《赠江上老人》，未投香饵即先知的作者是：方干。 未投香饵即先知是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 未投香饵即先知的释义是：未投香饵即先知：未下香饵就能预知鱼儿所在，比喻有经验的人不用借助其他条件，就能先一步洞察事物的本质或趋势。 未投香饵即先知是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 未投香饵即先知的拼音读音是：wèi tóu xiāng ěr jí xiān zhī。

潭底锦鳞多识钓出自《赠江上老人》，潭底锦鳞多识钓的作者是：方干。 潭底锦鳞多识钓是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 潭底锦鳞多识钓的释义是：潭底锦鳞多识钓，意指潭底的锦鲤认识钓鱼的人。这里的“识”是认识、熟悉的意思，表达了江上老人与水中的鱼有着深厚的情感联系，鱼儿对他垂钓的技艺了如指掌。 潭底锦鳞多识钓是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 潭底锦鳞多识钓的拼音读音是：tán dǐ jǐn lín

截断千山作两乡出自《别孙蜀》，截断千山作两乡的作者是：方干。 截断千山作两乡是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 截断千山作两乡的释义是：截断千山作两乡：指因战争或地理原因，将原本相连的千山万水分隔成两个不同的地方。 截断千山作两乡是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 截断千山作两乡的拼音读音是：jié duàn qiān shān zuò liǎng xiāng。

由来浙水偏堪恨出自《别孙蜀》，由来浙水偏堪恨的作者是：方干。 由来浙水偏堪恨是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 由来浙水偏堪恨的释义是："由来浙水偏堪恨"这句话的释义是：一直以来，我对浙水都有特别的怨恨。这里的“由来”指的是“历来”、“一向”，“浙水”指代浙江的水域，而“偏堪恨”则是表达出诗人对浙水的特别怨恨之情。 由来浙水偏堪恨是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 由来浙水偏堪恨的拼音读音是

别君添我鬓边霜出自《别孙蜀》，别君添我鬓边霜的作者是：方干。 别君添我鬓边霜是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 别君添我鬓边霜的释义是：离别时您为我增添了鬓边的白发。 别君添我鬓边霜是唐代诗人方干的作品，风格是：诗。 别君添我鬓边霜的拼音读音是：bié jūn tiān wǒ bìn biān shuāng。 别君添我鬓边霜是《别孙蜀》的第2句。 别君添我鬓边霜的上半句是：吴越思君意易伤。