刘安

衔芦而翔出自《淮南子 · 修务训》，衔芦而翔的作者是：刘安。 衔芦而翔是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 衔芦而翔的释义是：衔芦而翔：比喻弱小者借助外力而得以高飞。 衔芦而翔是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 衔芦而翔的拼音读音是：xián lú ér xiáng。 衔芦而翔是《淮南子 · 修务训》的第566句。 衔芦而翔的上半句是：以爱气力。 衔芦而翔的下半句是：以备矰弋。 衔芦而翔的全句是

以爱气力出自《淮南子 · 修务训》，以爱气力的作者是：刘安。 以爱气力是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 以爱气力的释义是：以爱气力：指依靠体力与力量。 以爱气力是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 以爱气力的拼音读音是：yǐ ài qì lì。 以爱气力是《淮南子 · 修务训》的第565句。 以爱气力的上半句是： 夫雁顺风。 以爱气力的下半句是：衔芦而翔。 以爱气力的全句是：夫雁顺风，以爱气力

夫雁顺风出自《淮南子 · 修务训》，夫雁顺风的作者是：刘安。 夫雁顺风是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 夫雁顺风的释义是：夫雁顺风：比喻顺应时势，行事顺利。 夫雁顺风是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 夫雁顺风的拼音读音是：fū yàn shùn fēng。 夫雁顺风是《淮南子 · 修务训》的第564句。 夫雁顺风的上半句是：功沮。 夫雁顺风的下半句是：以爱气力。 夫雁顺风的全句是：夫雁顺风

功沮出自《淮南子 · 修务训》，功沮的作者是：刘安。 功沮是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 功沮的释义是：功：功业，事业；沮：挫败，阻碍。功沮即指功业受到阻碍或挫败。 功沮是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 功沮的拼音读音是：gōng jǔ。 功沮是《淮南子 · 修务训》的第563句。 功沮的上半句是：故力竭。 功沮的下半句是： 夫雁顺风。 功沮的全句是：夫纯钩、鱼肠始下型，击则不能断

故力竭出自《淮南子 · 修务训》，故力竭的作者是：刘安。 故力竭是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 故力竭的释义是：故力竭：指尽力而为，竭尽全力。 故力竭是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 故力竭的拼音读音是：gù lì jié。 故力竭是《淮南子 · 修务训》的第562句。 故力竭的上半句是：无禀受于外。 故力竭的下半句是：功沮。 故力竭的全句是：夫纯钩、鱼肠始下型，击则不能断，刺则不能入

无禀受于外出自《淮南子 · 修务训》，无禀受于外的作者是：刘安。 无禀受于外是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 无禀受于外的释义是：禀受：接受；外：外界。没有从外界接受什么。 无禀受于外是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 无禀受于外的拼音读音是：wú bǐng shòu yú wài。 无禀受于外是《淮南子 · 修务训》的第561句。 无禀受于外的上半句是：各有其自然之势。 无禀受于外的下半句是

各有其自然之势出自《淮南子 · 修务训》，各有其自然之势的作者是：刘安。 各有其自然之势是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 各有其自然之势的释义是：各有其自然之势：指事物各有其发展的内在规律和趋势。 各有其自然之势是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 各有其自然之势的拼音读音是：gè yǒu qí zì rán zhī shì。 各有其自然之势是《淮南子 · 修务训》的第560句。

才力不能相一也出自《淮南子 · 修务训》，才力不能相一也的作者是：刘安。 才力不能相一也是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 才力不能相一也的释义是：才力不能相一也：才能和力量不能统一一致。 才力不能相一也是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 才力不能相一也的拼音读音是：cái lì bù néng xiāng yī yě。 才力不能相一也是《淮南子 · 修务训》的第559句。

知不能相通出自《淮南子 · 修务训》，知不能相通的作者是：刘安。 知不能相通是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 知不能相通的释义是：知不能相通：指知识和智慧之间无法互相沟通或交流。 知不能相通是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 知不能相通的拼音读音是：zhī bù néng xiāng tōng。 知不能相通是《淮南子 · 修务训》的第558句。 知不能相通的上半句是：于人者。

于人者出自《淮南子 · 修务训》，于人者的作者是：刘安。 于人者是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 于人者的释义是：施于人，对别人。 于人者是汉代诗人刘安的作品，风格是：文。 于人者的拼音读音是：yú rén zhě。 于人者是《淮南子 · 修务训》的第557句。 于人者的上半句是：不免制。 于人者的下半句是：知不能相通。 于人者的全句是：夫纯钩、鱼肠始下型，击则不能断，刺则不能入，及加之以砥砺