文同

若了非真本自同出自《莫扫花》，若了非真本自同的作者是：文同。 若了非真本自同是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 若了非真本自同的释义是：若了非真本自同，意为如果明白了事物非本质的真实面目，就会认识到一切本来都是相同的。这里强调的是对事物本质的洞察，揭示了万物本质上的共通之处。 若了非真本自同是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 若了非真本自同的拼音读音是：ruò le fēi zhēn běn

一荣一谢两皆空出自《莫扫花》，一荣一谢两皆空的作者是：文同。 一荣一谢两皆空是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 一荣一谢两皆空的释义是：一荣一谢两皆空：指花的盛开与凋谢都是自然规律，最终都会归于虚无，比喻人生的得失成败，终将归于沉寂。 一荣一谢两皆空是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 一荣一谢两皆空的拼音读音是：yī róng yī xiè liǎng jiē kōng。

用此请君穷物理出自《莫扫花》，用此请君穷物理的作者是：文同。 用此请君穷物理是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 用此请君穷物理的释义是：此句意为：用这些来请你探究自然界的道理。 用此请君穷物理是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 用此请君穷物理的拼音读音是：yòng cǐ qǐng jūn qióng wù lǐ。 用此请君穷物理是《莫扫花》的第8句。 用此请君穷物理的上半句是：中间得好能几时。

中间得好能几时出自《莫扫花》，中间得好能几时的作者是：文同。 中间得好能几时是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 中间得好能几时的释义是：中间得好能几时，意为中间的时光美好能持续多久。 中间得好能几时是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 中间得好能几时的拼音读音是：zhōng jiān dé hǎo néng jǐ shí。 中间得好能几时是《莫扫花》的第7句。 中间得好能几时的上半句是

今日庭前已憔悴出自《莫扫花》，今日庭前已憔悴的作者是：文同。 今日庭前已憔悴是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 今日庭前已憔悴的释义是：今日庭前已憔悴：形容花朵已经凋谢，失去生机。 今日庭前已憔悴是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 今日庭前已憔悴的拼音读音是：jīn rì tíng qián yǐ qiáo cuì。 今日庭前已憔悴是《莫扫花》的第6句。 今日庭前已憔悴的上半句是：

君不见昨朝枝上正芳菲出自《莫扫花》，君不见昨朝枝上正芳菲的作者是：文同。 君不见昨朝枝上正芳菲是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 君不见昨朝枝上正芳菲的释义是：您要的是对《莫扫花》这首诗中“君不见昨朝枝上正芳菲”一句的释义： 君不见昨朝枝上正芳菲——你看不见，昨天树上开得正盛的花朵。这句话表达了诗人对昨日盛开花朵的回忆和欣赏之情。 君不见昨朝枝上正芳菲是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。

留之且重东君意出自《莫扫花》，留之且重东君意的作者是：文同。 留之且重东君意是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 留之且重东君意的释义是：留之且重东君意：留下它并且重视春天的意愿。这里的“东君”指的是春天，诗人表达了对春天的珍惜和重视。 留之且重东君意是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 留之且重东君意的拼音读音是：liú zhī qiě zhòng dōng jūn yì。

纵然堆积亦何害出自《莫扫花》，纵然堆积亦何害的作者是：文同。 纵然堆积亦何害是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 纵然堆积亦何害的释义是：纵然堆积亦何害：即使堆积成山也不会造成什么伤害。这里表达的是对事物无谓堆积的豁达态度，认为即使数量再多，也不会带来实质性的损害。 纵然堆积亦何害是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 纵然堆积亦何害的拼音读音是：zòng rán duī jī yì hé hài。

从教花满地出自《莫扫花》，从教花满地的作者是：文同。 从教花满地是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 从教花满地的释义是：任由花朵落满地面。 从教花满地是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 从教花满地的拼音读音是：cóng jiào huā mǎn dì。 从教花满地是《莫扫花》的第2句。 从教花满地的上半句是：莫扫花。 从教花满地的下半句是：纵然堆积亦何害。 从教花满地的全句是：莫扫花，从教花满地

莫扫花出自《莫扫花》，莫扫花的作者是：文同。 莫扫花是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 莫扫花的释义是：莫扫花的释义：不要扫掉花朵。 莫扫花是宋代诗人文同的作品，风格是：诗。 莫扫花的拼音读音是：mò sǎo huā。 莫扫花是《莫扫花》的第1句。 莫扫花的下半句是：从教花满地。 莫扫花的全句是：莫扫花，从教花满地。纵然堆积亦何害，留之且重东君意。 莫扫花，从教花满地。纵然堆积亦何害