陈著

自课园中拾晚荣出自《春晚课摘茶》，自课园中拾晚荣的作者是：陈著。 自课园中拾晚荣是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 自课园中拾晚荣的释义是：自课园中拾晚荣：在自家的园中采摘傍晚时分的茶叶。 自课园中拾晚荣是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 自课园中拾晚荣的拼音读音是：zì kè yuán zhōng shí wǎn róng。 自课园中拾晚荣是《春晚课摘茶》的第2句。 自课园中拾晚荣的上半句是

玉川子后是吾生出自《春晚课摘茶》，玉川子后是吾生的作者是：陈著。 玉川子后是吾生是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 玉川子后是吾生的释义是：玉川子后是吾生：指自己生活在玉川子之后。玉川子是唐代诗人卢仝的字，此句表达了诗人对卢仝的敬仰和自己在文学上的追随。 玉川子后是吾生是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 玉川子后是吾生的拼音读音是：yù chuān zi hòu shì wú shēng。

怕人知我问来由出自《次韵前人形役》，怕人知我问来由的作者是：陈著。 怕人知我问来由是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 怕人知我问来由的释义是：担心别人知道我询问的原因。 怕人知我问来由是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 怕人知我问来由的拼音读音是：pà rén zhī wǒ wèn lái yóu。 怕人知我问来由是《次韵前人形役》的第8句。 怕人知我问来由的上半句是： 但欲渔樵相尔汝。

但欲渔樵相尔汝出自《次韵前人形役》，但欲渔樵相尔汝的作者是：陈著。 但欲渔樵相尔汝是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 但欲渔樵相尔汝的释义是：但欲渔樵相尔汝：只愿像渔夫樵夫那样相互友好相处。 但欲渔樵相尔汝是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 但欲渔樵相尔汝的拼音读音是：dàn yù yú qiáo xiāng ěr rǔ。 但欲渔樵相尔汝是《次韵前人形役》的第7句。 但欲渔樵相尔汝的上半句是

遇事生根老滞忧出自《次韵前人形役》，遇事生根老滞忧的作者是：陈著。 遇事生根老滞忧是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 遇事生根老滞忧的释义是：遇事生根老滞忧：遇到事情就深陷其中，无法摆脱，导致忧虑和困扰。 遇事生根老滞忧是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 遇事生根老滞忧的拼音读音是：yù shì shēng gēn lǎo zhì yōu。 遇事生根老滞忧是《次韵前人形役》的第6句。

见花如刺时难痛出自《次韵前人形役》，见花如刺时难痛的作者是：陈著。 见花如刺时难痛是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 见花如刺时难痛的释义是：见花如刺时难痛：看到花朵却感觉如同荆棘一般，痛苦难以言喻。这里以花喻美，以刺喻苦，表达了诗人对现实境遇的无奈与痛苦。 见花如刺时难痛是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 见花如刺时难痛的拼音读音是：jiàn huā rú cì shí nán tòng。

风波晚岁转船头出自《次韵前人形役》，风波晚岁转船头的作者是：陈著。 风波晚岁转船头是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 风波晚岁转船头的释义是：风波晚岁转船头：晚年时像在波涛汹涌的江面上调转船头，比喻人生到了晚年，开始反思和调整自己的方向。 风波晚岁转船头是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 风波晚岁转船头的拼音读音是：fēng bō wǎn suì zhuǎn chuán tóu。

云路中年开辙迹出自《次韵前人形役》，云路中年开辙迹的作者是：陈著。 云路中年开辙迹是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 云路中年开辙迹的释义是：云路中年开辙迹：指中年时期在人生道路上留下了深刻的痕迹或成就。 云路中年开辙迹是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 云路中年开辙迹的拼音读音是：yún lù zhōng nián kāi zhé jì。 云路中年开辙迹是《次韵前人形役》的第3句。

自爱清名慕李舟出自《次韵前人形役》，自爱清名慕李舟的作者是：陈著。 自爱清名慕李舟是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 自爱清名慕李舟的释义是：自爱清名慕李舟：诗人表达了自己喜欢保持清高名声，向往唐代诗人李舟的品格和诗风。 自爱清名慕李舟是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 自爱清名慕李舟的拼音读音是：zì ài qīng míng mù lǐ zhōu。 自爱清名慕李舟是《次韵前人形役》的第2句。

谁能禅寂效裴休出自《次韵前人形役》，谁能禅寂效裴休的作者是：陈著。 谁能禅寂效裴休是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 谁能禅寂效裴休的释义是：谁能超脱尘世、达到禅宗寂静之境，像裴休那样淡泊名利。 谁能禅寂效裴休是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 谁能禅寂效裴休的拼音读音是：shuí néng chán jì xiào péi xiū。 谁能禅寂效裴休是《次韵前人形役》的第1句。