张镃

岸转欣逢撇撇儿出自《五家林四首》，岸转欣逢撇撇儿的作者是：张镃。 岸转欣逢撇撇儿是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 岸转欣逢撇撇儿的释义是：岸边转弯处欣喜地遇到一抹翠绿。 岸转欣逢撇撇儿是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 岸转欣逢撇撇儿的拼音读音是：àn zhuǎn xīn féng piē piē ér。 岸转欣逢撇撇儿是《五家林四首》的第1句。 岸转欣逢撇撇儿的下半句是：蹙成千步响琉璃。

半里撑船赶不归出自《五家林四首》，半里撑船赶不归的作者是：张镃。 半里撑船赶不归是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 半里撑船赶不归的释义是：半里撑船赶不归：形容距离虽近，但已经错过归期，无法赶回。 半里撑船赶不归是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 半里撑船赶不归的拼音读音是：bàn lǐ chēng chuán gǎn bù guī。 半里撑船赶不归是《五家林四首》的第4句。

多多益办真难事出自《五家林四首》，多多益办真难事的作者是：张镃。 多多益办真难事是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 多多益办真难事的释义是："多多益办真难事"的意思是：越多的事情去做，就越难做成功。这句话强调了做事情时，事情越多越难以完成，暗示了在处理繁杂事务时需要谨慎和策略。 多多益办真难事是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 多多益办真难事的拼音读音是：duō duō yì bàn zhēn

村童遮护只狂飞出自《五家林四首》，村童遮护只狂飞的作者是：张镃。 村童遮护只狂飞是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 村童遮护只狂飞的释义是：村童们纷纷遮护，只因为那蝴蝶狂飞。这里“遮护”可能是指孩子们用手或身体遮挡，以保护蝴蝶不被打扰，而“狂飞”则形容蝴蝶飞舞的姿态非常自由、欢快。这句诗描绘了一幅孩子们爱护自然、追逐蝴蝶的生动画面。 村童遮护只狂飞是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。

放鸭成群趁暖晖出自《五家林四首》，放鸭成群趁暖晖的作者是：张镃。 放鸭成群趁暖晖是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 放鸭成群趁暖晖的释义是：放鸭成群趁暖晖：放养的鸭子成群结队地追随温暖的阳光。 放鸭成群趁暖晖是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 放鸭成群趁暖晖的拼音读音是：fàng yā chéng qún chèn nuǎn huī。 放鸭成群趁暖晖是《五家林四首》的第1句。

不肯芳菲驿舍傍出自《崇德道中》，不肯芳菲驿舍傍的作者是：张镃。 不肯芳菲驿舍傍是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 不肯芳菲驿舍傍的释义是：不愿靠近驿站旁的芬芳。 不肯芳菲驿舍傍是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 不肯芳菲驿舍傍的拼音读音是：bù kěn fāng fēi yì shě bàng。 不肯芳菲驿舍傍是《崇德道中》的第4句。 不肯芳菲驿舍傍的上半句是： 若教知我园中路。

若教知我园中路出自《崇德道中》，若教知我园中路的作者是：张镃。 若教知我园中路是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 若教知我园中路的释义是：若教知我园中路，意为：如果让你知道我园中的道路。 若教知我园中路是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 若教知我园中路的拼音读音是：ruò jiào zhī wǒ yuán zhōng lù。 若教知我园中路是《崇德道中》的第3句。 若教知我园中路的上半句是

风吹成阵入船舱出自《崇德道中》，风吹成阵入船舱的作者是：张镃。 风吹成阵入船舱是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 风吹成阵入船舱的释义是：风吹成阵入船舱，意指风势强劲，形成一股股的风阵，吹入船舱之中。 风吹成阵入船舱是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 风吹成阵入船舱的拼音读音是：fēng chuī chéng zhèn rù chuán cāng。 风吹成阵入船舱是《崇德道中》的第2句。

枸橘花繁雪有香出自《崇德道中》，枸橘花繁雪有香的作者是：张镃。 枸橘花繁雪有香是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 枸橘花繁雪有香的释义是：枸橘花繁雪有香：指枸橘花盛开如雪，散发着清幽的香气。 枸橘花繁雪有香是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 枸橘花繁雪有香的拼音读音是：gǒu jú huā fán xuě yǒu xiāng。 枸橘花繁雪有香是《崇德道中》的第1句。 枸橘花繁雪有香的下半句是

起来摇翅各成花出自《崇德道中》，起来摇翅各成花的作者是：张镃。 起来摇翅各成花是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 起来摇翅各成花的释义是：起来摇翅各成花，意指昆虫或鸟类等动物振翅飞翔，其姿态美丽如同花朵一般绽放。 起来摇翅各成花是宋代诗人张镃的作品，风格是：诗。 起来摇翅各成花的拼音读音是：qǐ lái yáo chì gè chéng huā。 起来摇翅各成花是《崇德道中》的第4句。