权德舆

慥慥习书诗出自《送别沅》，慥慥习书诗的作者是：权德舆。 慥慥习书诗是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 慥慥习书诗的释义是："慥慥习书诗"可以释义为勤奋学习写诗。这里的"慥慥"形容勤奋不懈的样子，"习书诗"指学习写诗。 慥慥习书诗是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 慥慥习书诗的拼音读音是：zào zào xí shū shī。 慥慥习书诗是《送别沅》的第4句。 慥慥习书诗的上半句是：

温温禀义方出自《送别沅》，温温禀义方的作者是：权德舆。 温温禀义方是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 温温禀义方的释义是：温温禀义方：温和宽厚的性格和道德品质。 温温禀义方是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 温温禀义方的拼音读音是：wēn wēn bǐng yì fāng。 温温禀义方是《送别沅》的第3句。 温温禀义方的上半句是：非贯早从师。 温温禀义方的下半句是：慥慥习书诗。

非贯早从师出自《送别沅》，非贯早从师的作者是：权德舆。 非贯早从师是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 非贯早从师的释义是：非贯早从师：非，不是；贯，贯通；早，早年；从师，跟随老师学习。释义为：不是早年就通晓了知识，因此需要跟随老师学习。 非贯早从师是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 非贯早从师的拼音读音是：fēi guàn zǎo cóng shī。 非贯早从师是《送别沅》的第2句。

念尔强学殖出自《送别沅》，念尔强学殖的作者是：权德舆。 念尔强学殖是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 念尔强学殖的释义是：念尔强学殖：怀念你努力地加强学识修养。 念尔强学殖是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 念尔强学殖的拼音读音是：niàn ěr qiáng xué zhí。 念尔强学殖是《送别沅》的第1句。 念尔强学殖的下半句是：非贯早从师。 念尔强学殖的全句是：念尔强学殖，非贯早从师。

去逐冥冥鸿出自《送崔谕德致政东归》，去逐冥冥鸿的作者是：权德舆。 去逐冥冥鸿是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 去逐冥冥鸿的释义是：追逐着远去的冥冥鸿雁。 去逐冥冥鸿是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 去逐冥冥鸿的拼音读音是：qù zhú míng míng hóng。 去逐冥冥鸿是《送崔谕德致政东归》的第24句。 去逐冥冥鸿的上半句是： 旷然解赤绶。 去逐冥冥鸿的全句是：旷然解赤绶

旷然解赤绶出自《送崔谕德致政东归》，旷然解赤绶的作者是：权德舆。 旷然解赤绶是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 旷然解赤绶的释义是：旷然解赤绶：旷然，形容心情舒畅；赤绶，古代用作印绶的红色丝带，此处指官职。整句释义为：舒畅地卸下官职的象征——赤色印绶。 旷然解赤绶是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 旷然解赤绶的拼音读音是：kuàng rán jiě chì shòu。

霞月相玲珑出自《送崔谕德致政东归》，霞月相玲珑的作者是：权德舆。 霞月相玲珑是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 霞月相玲珑的释义是：霞月相玲珑：指晚霞与明月交相辉映，景象明亮璀璨。 霞月相玲珑是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 霞月相玲珑的拼音读音是：xiá yuè xiāng líng lóng。 霞月相玲珑是《送崔谕德致政东归》的第22句。 霞月相玲珑的上半句是： 竹斋引寒泉。

竹斋引寒泉出自《送崔谕德致政东归》，竹斋引寒泉的作者是：权德舆。 竹斋引寒泉是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 竹斋引寒泉的释义是：竹斋引寒泉：在竹制的书斋中引来清凉的泉水。 竹斋引寒泉是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 竹斋引寒泉的拼音读音是：zhú zhāi yǐn hán quán。 竹斋引寒泉是《送崔谕德致政东归》的第21句。 竹斋引寒泉的上半句是：手植丹桂丛。 竹斋引寒泉的下半句是

手植丹桂丛出自《送崔谕德致政东归》，手植丹桂丛的作者是：权德舆。 手植丹桂丛是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 手植丹桂丛的释义是：亲手种植的丹桂树丛。 手植丹桂丛是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 手植丹桂丛的拼音读音是：shǒu zhí dān guì cóng。 手植丹桂丛是《送崔谕德致政东归》的第20句。 手植丹桂丛的上半句是： 家依白云峤。 手植丹桂丛的下半句是： 竹斋引寒泉。

家依白云峤出自《送崔谕德致政东归》，家依白云峤的作者是：权德舆。 家依白云峤是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 家依白云峤的释义是：家依白云峤：指家住在白云缭绕的高山之巅，形容居住环境清幽宁静。 家依白云峤是唐代诗人权德舆的作品，风格是：诗。 家依白云峤的拼音读音是：jiā yī bái yún jiào。 家依白云峤是《送崔谕德致政东归》的第19句。 家依白云峤的上半句是：轻装若秋蓬。