史浩

庠序同诵读出自《童丱须知朋友篇》，庠序同诵读的作者是：史浩。 庠序同诵读是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 庠序同诵读的释义是：庠序同诵读：在学校的序齿之次一同诵读。庠序，古代学校，也泛指学校教育；同，一同；诵读，读书或读书声。此处指在学校里一同读书学习。 庠序同诵读是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 庠序同诵读的拼音读音是：xiáng xù tóng sòng dú。

仕宦同恩荣出自《童丱须知朋友篇》，仕宦同恩荣的作者是：史浩。 仕宦同恩荣是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 仕宦同恩荣的释义是：仕宦同恩荣：指在官场中，官位相同的人享有相同的荣誉和待遇。 仕宦同恩荣是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 仕宦同恩荣的拼音读音是：shì huàn tóng ēn róng。 仕宦同恩荣是《童丱须知朋友篇》的第9句。 仕宦同恩荣的上半句是：况乃为臣仆。

况乃为臣仆出自《童丱须知朋友篇》，况乃为臣仆的作者是：史浩。 况乃为臣仆是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 况乃为臣仆的释义是：'况乃为臣仆'中的'况乃'表示进一步说明，'为臣仆'指的是成为臣子或仆人，即处于服侍他人、受他人支配的地位。整句释义为：更进一步说，臣子或仆人的地位。 况乃为臣仆是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 况乃为臣仆的拼音读音是：kuàng nǎi wèi chén pū。

人君尚择交出自《童丱须知朋友篇》，人君尚择交的作者是：史浩。 人君尚择交是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 人君尚择交的释义是：人君尚择交：君主尚且谨慎选择朋友。 人君尚择交是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 人君尚择交的拼音读音是：rén jūn shàng zé jiāo。 人君尚择交是《童丱须知朋友篇》的第7句。 人君尚择交的上半句是：严光蹴帝腹。 人君尚择交的下半句是：况乃为臣仆。

严光蹴帝腹出自《童丱须知朋友篇》，严光蹴帝腹的作者是：史浩。 严光蹴帝腹是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 严光蹴帝腹的释义是：严光蹴帝腹：指东汉隐士严光用脚踢汉光武帝刘秀的肚子，表示对刘秀的敬仰之情。 严光蹴帝腹是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 严光蹴帝腹的拼音读音是：yán guāng cù dì fù。 严光蹴帝腹是《童丱须知朋友篇》的第6句。 严光蹴帝腹的上半句是： 分宁非君臣。

分宁非君臣出自《童丱须知朋友篇》，分宁非君臣的作者是：史浩。 分宁非君臣是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 分宁非君臣的释义是：分宁非君臣：指朋友之间应该平等相待，不应有君臣等级之分。 分宁非君臣是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 分宁非君臣的拼音读音是：fēn níng fēi jūn chén。 分宁非君臣是《童丱须知朋友篇》的第5句。 分宁非君臣的上半句是：为学不应独。

为学不应独出自《童丱须知朋友篇》，为学不应独的作者是：史浩。 为学不应独是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 为学不应独的释义是：为学不应独：学习不应该独自一人进行，意味着学习应当与他人交流合作，相互启发，共同进步。 为学不应独是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 为学不应独的拼音读音是：wèi xué bù yīng dú。 为学不应独是《童丱须知朋友篇》的第4句。 为学不应独的上半句是：

琢磨贵取友出自《童丱须知朋友篇》，琢磨贵取友的作者是：史浩。 琢磨贵取友是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 琢磨贵取友的释义是：琢磨贵取友：比喻挑选朋友要慎重，如同精心打磨宝石一样，选择真正的良友。 琢磨贵取友是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 琢磨贵取友的拼音读音是：zuó mó guì qǔ yǒu。 琢磨贵取友是《童丱须知朋友篇》的第3句。 琢磨贵取友的上半句是：士民皆修睦。

士民皆修睦出自《童丱须知朋友篇》，士民皆修睦的作者是：史浩。 士民皆修睦是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 士民皆修睦的释义是：士民皆修睦：指所有士人和百姓都致力于和谐相处。 士民皆修睦是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 士民皆修睦的拼音读音是：shì mín jiē xiū mù。 士民皆修睦是《童丱须知朋友篇》的第2句。 士民皆修睦的上半句是：先王德泽深。 士民皆修睦的下半句是： 琢磨贵取友

先王德泽深出自《童丱须知朋友篇》，先王德泽深的作者是：史浩。 先王德泽深是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 先王德泽深的释义是：先王德泽深：指古代帝王（先王）的恩德和德行非常深厚。 先王德泽深是宋代诗人史浩的作品，风格是：诗。 先王德泽深的拼音读音是：xiān wáng dé zé shēn。 先王德泽深是《童丱须知朋友篇》的第1句。 先王德泽深的下半句是：士民皆修睦。 先王德泽深的全句是