李咸用

高人好自然出自《石版》，高人好自然的作者是：李咸用。 高人好自然是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 高人好自然的释义是：超凡脱俗之人喜爱自然。 高人好自然是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 高人好自然的拼音读音是：gāo rén hǎo zì rán。 高人好自然是《石版》的第1句。 高人好自然的下半句是：移得它山碧。 高人好自然的全句是：高人好自然，移得它山碧。 高人好自然，移得它山碧

不与常人共出自《题友生丛竹》，不与常人共的作者是：李咸用。 不与常人共是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 不与常人共的释义是：不与常人共：指诗人所描绘的竹子与众不同，不与一般人所共有的情感或品质相同，表现出竹子的独特和高洁。 不与常人共是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 不与常人共的拼音读音是：bù yǔ cháng rén gòng。 不与常人共是《题友生丛竹》的第14句。

乃知子猷心出自《题友生丛竹》，乃知子猷心的作者是：李咸用。 乃知子猷心是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 乃知子猷心的释义是：方知子猷心，即方才明白王徽之的心情。这里“子猷”指王徽之，东晋时期著名文人，以豁达、超脱著称。此处表达诗人通过观察竹林，联想到王徽之的志趣和情怀。 乃知子猷心是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 乃知子猷心的拼音读音是：nǎi zhī zi yóu xīn。

但为清风动出自《题友生丛竹》，但为清风动的作者是：李咸用。 但为清风动是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 但为清风动的释义是：但为清风动：只因为清风拂动而动心。 但为清风动是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 但为清风动的拼音读音是：dàn wèi qīng fēng dòng。 但为清风动是《题友生丛竹》的第12句。 但为清风动的上半句是： 何妨积雪凌。 但为清风动的下半句是： 乃知子猷心。

何妨积雪凌出自《题友生丛竹》，何妨积雪凌的作者是：李咸用。 何妨积雪凌是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 何妨积雪凌的释义是：何妨积雪凌：何妨，即何不；积雪凌，指竹子上覆盖着积雪。整句意为“何不任由雪覆盖在竹子上”。这里表现了诗人对竹子坚韧不拔品质的赞赏。 何妨积雪凌是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 何妨积雪凌的拼音读音是：hé fáng jī xuě líng。

回阴冷闲梦出自《题友生丛竹》，回阴冷闲梦的作者是：李咸用。 回阴冷闲梦是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 回阴冷闲梦的释义是：回阴冷闲梦：指在寂静、阴冷的夜晚，独自一人沉浸于悠闲的梦境之中。 回阴冷闲梦是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 回阴冷闲梦的拼音读音是：huí yīn lěng xián mèng。 回阴冷闲梦是《题友生丛竹》的第10句。 回阴冷闲梦的上半句是： 留烟伴独醒。

留烟伴独醒出自《题友生丛竹》，留烟伴独醒的作者是：李咸用。 留烟伴独醒是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 留烟伴独醒的释义是：留烟伴独醒：留下一缕轻烟陪伴着清醒的人。意指在喧嚣纷扰的世界中，保持清醒的头脑，独自清醒地面对现实。 留烟伴独醒是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 留烟伴独醒的拼音读音是：liú yān bàn dú xǐng。 留烟伴独醒是《题友生丛竹》的第9句。

小可钓璜用出自《题友生丛竹》，小可钓璜用的作者是：李咸用。 小可钓璜用是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 小可钓璜用的释义是：小可钓璜用：表示自己虽然才能有限，但仍有心追求高尚的志向和理想。其中，“小可”指自己，“钓璜”比喻追求高尚的品德或功业，“用”表示目的或用途。 小可钓璜用是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 小可钓璜用的拼音读音是：xiǎo kě diào huáng yòng。

大则化龙骑出自《题友生丛竹》，大则化龙骑的作者是：李咸用。 大则化龙骑是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 大则化龙骑的释义是：大则化龙骑：意指竹子如果长得高大，就可以化身为龙骑乘。这里用“化龙”比喻竹子成长到极致，如同龙一般神秘而高贵，而“骑”则是指乘坐，寓意竹子达到极致之美时，便有了超凡脱俗的意境。 大则化龙骑是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 大则化龙骑的拼音读音是：dà zé huà

他年待栖凤出自《题友生丛竹》，他年待栖凤的作者是：李咸用。 他年待栖凤是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 他年待栖凤的释义是：他年待栖凤：等待有德才兼备的人来居住。这里以凤凰比喻有才能的人，表达了对未来有杰出人才出现的期盼。 他年待栖凤是唐代诗人李咸用的作品，风格是：诗。 他年待栖凤的拼音读音是：tā nián dài qī fèng。 他年待栖凤是《题友生丛竹》的第6句。