郭祥正

德泽涵濡赋敛绝出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，德泽涵濡赋敛绝的作者是：郭祥正。 德泽涵濡赋敛绝是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 德泽涵濡赋敛绝的释义是：德泽涵濡：指德行和恩泽广泛润泽。 赋敛绝：指赋税和徭役免除。 释义：德行和恩泽广泛润泽，赋税和徭役免除。 德泽涵濡赋敛绝是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 德泽涵濡赋敛绝的拼音读音是：dé zé hán rú fù liǎn jué。

又能教子勤书诗出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，又能教子勤书诗的作者是：郭祥正。 又能教子勤书诗是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 又能教子勤书诗的释义是：又能教子勤书诗：指诗人既能教育自己的子女勤奋地读书和作诗。 又能教子勤书诗是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 又能教子勤书诗的拼音读音是：yòu néng jiào zi qín shū shī。

田翁丰年固取乐出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，田翁丰年固取乐的作者是：郭祥正。 田翁丰年固取乐是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 田翁丰年固取乐的释义是：田翁丰年固取乐：指田间的老翁在丰收的年份里，自然地感到快乐和满足。 田翁丰年固取乐是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 田翁丰年固取乐的拼音读音是：tián wēng fēng nián gù qǔ lè。

精妙得以意思惟出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，精妙得以意思惟的作者是：郭祥正。 精妙得以意思惟是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 精妙得以意思惟的释义是：精妙得以意思惟：形容诗文、技艺等极其精巧美妙，意义深远。 精妙得以意思惟是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 精妙得以意思惟的拼音读音是：jīng miào dé yǐ yì sī wéi。

尊卑向背极精妙出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，尊卑向背极精妙的作者是：郭祥正。 尊卑向背极精妙是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 尊卑向背极精妙的释义是：尊卑向背极精妙：指诗中描绘的尊卑地位和面向背向处理得非常细致巧妙。 尊卑向背极精妙是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 尊卑向背极精妙的拼音读音是：zūn bēi xiàng bèi jí jīng miào。

两手据鞍驴载之出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，两手据鞍驴载之的作者是：郭祥正。 两手据鞍驴载之是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 两手据鞍驴载之的释义是：两手据鞍驴载之：双手扶住鞍子，骑着驴子。形容骑驴的姿态。 两手据鞍驴载之是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 两手据鞍驴载之的拼音读音是：liǎng shǒu jù ān lǘ zài zhī。

伶家有子少亦黠出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，伶家有子少亦黠的作者是：郭祥正。 伶家有子少亦黠是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 伶家有子少亦黠的释义是：伶家有子少亦黠：戏班中有孩子，年纪虽小却聪明伶俐。 伶家有子少亦黠是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 伶家有子少亦黠的拼音读音是：líng jiā yǒu zi shǎo yì xiá。

二人惊顾方攒眉出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，二人惊顾方攒眉的作者是：郭祥正。 二人惊顾方攒眉是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 二人惊顾方攒眉的释义是：二人惊顾方攒眉：两个人惊讶地对视，正皱着眉头。 二人惊顾方攒眉是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 二人惊顾方攒眉的拼音读音是：èr rén jīng gù fāng zǎn méi。

三犬奔来吠欲啮出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，三犬奔来吠欲啮的作者是：郭祥正。 三犬奔来吠欲啮是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 三犬奔来吠欲啮的释义是：三犬奔来吠欲啮：三只狗奔跑而来，狂吠着想要咬人。 三犬奔来吠欲啮是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 三犬奔来吠欲啮的拼音读音是：sān quǎn bēn lái fèi yù niè。

插笛放鼓陈威仪出自《夏公酉家藏老高村田乐教学图》，插笛放鼓陈威仪的作者是：郭祥正。 插笛放鼓陈威仪是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 插笛放鼓陈威仪的释义是：插笛放鼓陈威仪：指手持笛子、击打鼓声，展示庄重威严的仪态。 插笛放鼓陈威仪是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 插笛放鼓陈威仪的拼音读音是：chā dí fàng gǔ chén wēi yí。