郭祥正

报德岂无人出自《投献省主李奉世密学》，报德岂无人的作者是：郭祥正。 报德岂无人是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 报德岂无人的释义是：“报德岂无人”这句话的意思是：难道没有人会回报您的恩德吗？这里表达了诗人对李奉世德行高尚、受人敬仰的赞赏，同时也带有对他人能够回报李奉世恩情的期待和信心。 报德岂无人是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 报德岂无人的拼音读音是：bào dé qǐ wú rén。

他年青史上出自《投献省主李奉世密学》，他年青史上的作者是：郭祥正。 他年青史上是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 他年青史上的释义是：他年青史上：指将来或未来某个时间，这部诗篇将会载入青史，成为历史的一部分。 他年青史上是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 他年青史上的拼音读音是：tā nián qīng shǐ shàng。 他年青史上是《投献省主李奉世密学》的第29句。

为公车下轮出自《投献省主李奉世密学》，为公车下轮的作者是：郭祥正。 为公车下轮是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 为公车下轮的释义是：为公车下轮：指诗人辞去官职，不再为官府效力。 为公车下轮是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 为公车下轮的拼音读音是：wèi gōng chē xià lún。 为公车下轮是《投献省主李奉世密学》的第28句。 为公车下轮的上半句是：养成尺寸木。

养成尺寸木出自《投献省主李奉世密学》，养成尺寸木的作者是：郭祥正。 养成尺寸木是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 养成尺寸木的释义是：培养成标准尺寸的木材。 养成尺寸木是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 养成尺寸木的拼音读音是：yǎng chéng chǐ cùn mù。 养成尺寸木是《投献省主李奉世密学》的第27句。 养成尺寸木的上半句是：稍回岩谷春。 养成尺寸木的下半句是：为公车下轮。

稍回岩谷春出自《投献省主李奉世密学》，稍回岩谷春的作者是：郭祥正。 稍回岩谷春是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 稍回岩谷春的释义是：“稍回岩谷春”意为春光逐渐回到山岩深谷之中。 稍回岩谷春是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 稍回岩谷春的拼音读音是：shāo huí yán gǔ chūn。 稍回岩谷春是《投献省主李奉世密学》的第26句。 稍回岩谷春的上半句是： 愿公吐和气。

愿公吐和气出自《投献省主李奉世密学》，愿公吐和气的作者是：郭祥正。 愿公吐和气是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 愿公吐和气的释义是：愿公吐和气：希望您（李奉世）能说出和谐的话语，表达友好和善的意愿。 愿公吐和气是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 愿公吐和气的拼音读音是：yuàn gōng tǔ hé qì。 愿公吐和气是《投献省主李奉世密学》的第25句。 愿公吐和气的上半句是

安用西江浩渺之波澜出自《投献省主李奉世密学》，安用西江浩渺之波澜的作者是：郭祥正。 安用西江浩渺之波澜是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 安用西江浩渺之波澜的释义是：此句“安用西江浩渺之波澜”意指何必借助西江那样浩瀚的波澜，比喻无需借助外力，强调自力更生、独立自主的精神。 安用西江浩渺之波澜是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 安用西江浩渺之波澜的拼音读音是：ān yòng xī jiāng

涸鳞怅望一杯水出自《投献省主李奉世密学》，涸鳞怅望一杯水的作者是：郭祥正。 涸鳞怅望一杯水是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 涸鳞怅望一杯水的释义是：涸鳞怅望一杯水：比喻在困境中渴望得到帮助或希望。涸鳞，指干涸的鱼鳞，比喻处于困境中的人；怅望，表示惆怅地期待；一杯水，比喻微小的帮助或援助。整句意为在困境中，如同干涸的鱼鳞渴望得到一杯水那样，期待得到帮助。 涸鳞怅望一杯水是宋代诗人郭祥正的作品

四十栖迟埋冗员出自《投献省主李奉世密学》，四十栖迟埋冗员的作者是：郭祥正。 四十栖迟埋冗员是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 四十栖迟埋冗员的释义是：四十栖迟埋冗员：指在四十岁这个年纪仍无所作为，被闲置在官府中，成为多余的官员。 四十栖迟埋冗员是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 四十栖迟埋冗员的拼音读音是：sì shí qī chí mái rǒng yuán。

贱生流落何可言出自《投献省主李奉世密学》，贱生流落何可言的作者是：郭祥正。 贱生流落何可言是宋代诗人郭祥正的作品，风格是：诗。 贱生流落何可言的释义是：这句话“贱生流落何可言”表达了诗人对自己卑微出身和流浪无依的无奈与感慨。其中，“贱生”指自己出身低微，“流落”表示流浪失所，“何可言”则表达出诗人因命运多舛而感到无言以对的悲哀。整句诗反映出诗人对自己命运的无奈和悲凉之情。