洪适

只有骚人圣得知出自《次韵杨花二首》，只有骚人圣得知的作者是：洪适。 只有骚人圣得知是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 只有骚人圣得知的释义是：只有骚人圣得知，意为只有有才情的诗人和有德行的圣人才能理解。 只有骚人圣得知是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 只有骚人圣得知的拼音读音是：zhǐ yǒu sāo rén shèng dé zhī。 只有骚人圣得知是《次韵杨花二首》的第4句。

糁毡拟雪春无际出自《次韵杨花二首》，糁毡拟雪春无际的作者是：洪适。 糁毡拟雪春无际是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 糁毡拟雪春无际的释义是：糁毡拟雪春无际：用糁和毡子比作雪，形容春天一片白茫茫，无边无际。 糁毡拟雪春无际是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 糁毡拟雪春无际的拼音读音是：sǎn zhān nǐ xuě chūn wú jì。 糁毡拟雪春无际是《次韵杨花二首》的第3句。

望中高下杂游丝出自《次韵杨花二首》，望中高下杂游丝的作者是：洪适。 望中高下杂游丝是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 望中高下杂游丝的释义是：望中高下杂游丝：远处望去，高高低低的地方交织着飘荡的蛛丝。 望中高下杂游丝是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 望中高下杂游丝的拼音读音是：wàng zhōng gāo xià zá yóu sī。 望中高下杂游丝是《次韵杨花二首》的第2句。

官路风轻落絮迷出自《次韵杨花二首》，官路风轻落絮迷的作者是：洪适。 官路风轻落絮迷是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 官路风轻落絮迷的释义是：官路风轻落絮迷：官道上风轻柔，柳絮随风飘散，使人迷失方向。 官路风轻落絮迷是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 官路风轻落絮迷的拼音读音是：guān lù fēng qīng luò xù mí。 官路风轻落絮迷是《次韵杨花二首》的第1句。

可无清泪湿征衣出自《次韵杨花二首》，可无清泪湿征衣的作者是：洪适。 可无清泪湿征衣是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 可无清泪湿征衣的释义是：可无清泪湿征衣：意为难道没有泪水打湿征战的衣裳？这里表达了诗人对出征将士的同情和关切之情。 可无清泪湿征衣是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 可无清泪湿征衣的拼音读音是：kě wú qīng lèi shī zhēng yī。

若向章台问春色出自《次韵杨花二首》，若向章台问春色的作者是：洪适。 若向章台问春色是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 若向章台问春色的释义是：若向章台问春色，意思是如果去章台询问春天的景象。章台，古地名，此处指繁华之地，春色则代指春天的景色。这句话表达了诗人对春天的向往，想要去繁华之地一窥春光的美丽。 若向章台问春色是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 若向章台问春色的拼音读音是：ruò

燕子衔泥相伴飞出自《次韵杨花二首》，燕子衔泥相伴飞的作者是：洪适。 燕子衔泥相伴飞是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 燕子衔泥相伴飞的释义是：燕子口含泥土，相互伴随飞翔。 燕子衔泥相伴飞是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 燕子衔泥相伴飞的拼音读音是：yàn zi xián ní xiāng bàn fēi。 燕子衔泥相伴飞是《次韵杨花二首》的第2句。 燕子衔泥相伴飞的上半句是：桃花开落不同时。

桃花开落不同时出自《次韵杨花二首》，桃花开落不同时的作者是：洪适。 桃花开落不同时是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 桃花开落不同时的释义是：桃花开落不同时，意指桃花的开放与凋谢不是同时发生的，比喻事物的发展或人生的经历各有不同，各有其独特的时间和节奏。 桃花开落不同时是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 桃花开落不同时的拼音读音是：táo huā kāi luò bù tóng shí。

莫教更作不能鸣出自《燕馆日膳得四雁笼之以归》，莫教更作不能鸣的作者是：洪适。 莫教更作不能鸣是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 莫教更作不能鸣的释义是：莫教更作不能鸣：不要让它再发出不能鸣叫的声音，意指不要让美好的事物或情感消失或消亡。 莫教更作不能鸣是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 莫教更作不能鸣的拼音读音是：mò jiào gèng zuò bù néng míng。

唳月摩云须有便出自《燕馆日膳得四雁笼之以归》，唳月摩云须有便的作者是：洪适。 唳月摩云须有便是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 唳月摩云须有便的释义是：“唳月摩云须有便”释义：雁声高唳直冲云霄，似乎总有顺利飞越的方便时机。这句诗借雁的飞翔来比喻人生，意味着只要有决心和机遇，便能克服困难，达到目标。 唳月摩云须有便是宋代诗人洪适的作品，风格是：诗。 唳月摩云须有便的拼音读音是：lì yuè mó