项安世

朝餐手不释出自《次韵江陵张书记送行》，朝餐手不释的作者是：项安世。 朝餐手不释是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 朝餐手不释的释义是：朝餐手不释：形容非常喜爱或专注于某种事物，即使吃饭时也舍不得放下。 朝餐手不释是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 朝餐手不释的拼音读音是：cháo cān shǒu bù shì。 朝餐手不释是《次韵江陵张书记送行》的第3句。 朝餐手不释的上半句是：忽忽疑昼梦

忽忽疑昼梦出自《次韵江陵张书记送行》，忽忽疑昼梦的作者是：项安世。 忽忽疑昼梦是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 忽忽疑昼梦的释义是：忽忽疑昼梦：形容诗人恍若置身梦境，难以分辨现实与梦境。 忽忽疑昼梦是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 忽忽疑昼梦的拼音读音是：hū hū yí zhòu mèng。 忽忽疑昼梦是《次韵江陵张书记送行》的第2句。 忽忽疑昼梦的上半句是：行行得好辞。

行行得好辞出自《次韵江陵张书记送行》，行行得好辞的作者是：项安世。 行行得好辞是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 行行得好辞的释义是：行行得好辞：指离别时的话语要恰当、得体。 行行得好辞是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 行行得好辞的拼音读音是：xíng xíng dé hǎo cí。 行行得好辞是《次韵江陵张书记送行》的第1句。 行行得好辞的下半句是：忽忽疑昼梦。 行行得好辞的全句是

此道渠得知出自《小潏》，此道渠得知的作者是：项安世。 此道渠得知是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 此道渠得知的释义是：此道渠得知：这条道路只有我知道。 此道渠得知是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 此道渠得知的拼音读音是：cǐ dào qú dé zhī。 此道渠得知是《小潏》的第8句。 此道渠得知的上半句是： 向来小学师。 此道渠得知的全句是：向来小学师，此道渠得知。 向来小学师

向来小学师出自《小潏》，向来小学师的作者是：项安世。 向来小学师是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 向来小学师的释义是：向来小学师：指过去在私塾里教书的老师。 向来小学师是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 向来小学师的拼音读音是：xiàng lái xiǎo xué shī。 向来小学师是《小潏》的第7句。 向来小学师的上半句是：天理固有之。 向来小学师的下半句是：此道渠得知。

天理固有之出自《小潏》，天理固有之的作者是：项安世。 天理固有之是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 天理固有之的释义是：天理固有之：指自然法则或天命所固有，即自然规律或天命所决定，本就如此，不可避免。 天理固有之是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 天理固有之的拼音读音是：tiān lǐ gù yǒu zhī。 天理固有之是《小潏》的第6句。 天理固有之的上半句是： 谁云人功为。

谁云人功为出自《小潏》，谁云人功为的作者是：项安世。 谁云人功为是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 谁云人功为的释义是：谁云人功为：谁说人类的力量所能做到。 谁云人功为是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 谁云人功为的拼音读音是：shuí yún rén gōng wèi。 谁云人功为是《小潏》的第5句。 谁云人功为的上半句是：川实而邱夷。 谁云人功为的下半句是：天理固有之。

川实而邱夷出自《小潏》，川实而邱夷的作者是：项安世。 川实而邱夷是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 川实而邱夷的释义是：川实而邱夷：河流宽阔，山丘平缓。 川实而邱夷是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 川实而邱夷的拼音读音是：chuān shí ér qiū yí。 川实而邱夷是《小潏》的第4句。 川实而邱夷的上半句是： 盈虚有相乘。 川实而邱夷的下半句是： 谁云人功为。 川实而邱夷的全句是

盈虚有相乘出自《小潏》，盈虚有相乘的作者是：项安世。 盈虚有相乘是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 盈虚有相乘的释义是：盈虚有相乘：指月亮的圆缺变化，满时则亏，亏时则满，相互转化，形成一种循环往复的关系。 盈虚有相乘是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 盈虚有相乘的拼音读音是：yíng xū yǒu xiāng chéng。 盈虚有相乘是《小潏》的第3句。 盈虚有相乘的上半句是：乃得数仞坻。

乃得数仞坻出自《小潏》，乃得数仞坻的作者是：项安世。 乃得数仞坻是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 乃得数仞坻的释义是：乃得数仞坻：于是得到了几丈高的堤岸。 乃得数仞坻是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 乃得数仞坻的拼音读音是：nǎi dé shù rèn chí。 乃得数仞坻是《小潏》的第2句。 乃得数仞坻的上半句是：凿苔欲为沼。 乃得数仞坻的下半句是： 盈虚有相乘。 乃得数仞坻的全句是