项安世

天高吾庐卑出自《北窗诗》，天高吾庐卑的作者是：项安世。 天高吾庐卑是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 天高吾庐卑的释义是：天高而我的庐舍却显得低矮。 天高吾庐卑是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 天高吾庐卑的拼音读音是：tiān gāo wú lú bēi。 天高吾庐卑是《北窗诗》的第1句。 天高吾庐卑的下半句是：南风不肯辱。 天高吾庐卑的全句是：天高吾庐卑，南风不肯辱。 天高吾庐卑

岂吾欺兮伊稷出自《耕读堂诗》，岂吾欺兮伊稷的作者是：项安世。 岂吾欺兮伊稷是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 岂吾欺兮伊稷的释义是：岂吾欺兮伊稷：难道我在欺骗你吗？伊，你；稷，指农事。此处表达了对对方是否在欺骗自己的疑问。 岂吾欺兮伊稷是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 岂吾欺兮伊稷的拼音读音是：qǐ wú qī xī yī jì。 岂吾欺兮伊稷是《耕读堂诗》的第14句。

尧汤兮吾辟出自《耕读堂诗》，尧汤兮吾辟的作者是：项安世。 尧汤兮吾辟是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 尧汤兮吾辟的释义是：尧汤：指古代传说中的圣君尧和汤，此处泛指贤明的君主。 吾辟：我的治理。 释义：我的治理如同尧汤般的贤明。 尧汤兮吾辟是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 尧汤兮吾辟的拼音读音是：yáo tāng xī wú pì。 尧汤兮吾辟是《耕读堂诗》的第13句。

俯仰兮有适出自《耕读堂诗》，俯仰兮有适的作者是：项安世。 俯仰兮有适是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 俯仰兮有适的释义是：俯仰兮有适：指无论低头还是抬头，都能找到合适的境地或感受。意指无论身处何种环境，都能找到自己的适意之处。 俯仰兮有适是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 俯仰兮有适的拼音读音是：fǔ yǎng xī yǒu shì。 俯仰兮有适是《耕读堂诗》的第12句。

养送兮无憾出自《耕读堂诗》，养送兮无憾的作者是：项安世。 养送兮无憾是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 养送兮无憾的释义是：养送而不遗憾 养送兮无憾是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 养送兮无憾的拼音读音是：yǎng sòng xī wú hàn。 养送兮无憾是《耕读堂诗》的第11句。 养送兮无憾的上半句是：道腴兮仁实。 养送兮无憾的下半句是：俯仰兮有适。 养送兮无憾的全句是：米甘兮蔬旨

道腴兮仁实出自《耕读堂诗》，道腴兮仁实的作者是：项安世。 道腴兮仁实是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 道腴兮仁实的释义是：道腴兮仁实：道德丰盈，仁爱充实。 道腴兮仁实是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 道腴兮仁实的拼音读音是：dào yú xī rén shí。 道腴兮仁实是《耕读堂诗》的第10句。 道腴兮仁实的上半句是： 米甘兮蔬旨。 道腴兮仁实的下半句是：养送兮无憾。

米甘兮蔬旨出自《耕读堂诗》，米甘兮蔬旨的作者是：项安世。 米甘兮蔬旨是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 米甘兮蔬旨的释义是：米甘兮蔬旨：指美味的米饭和蔬菜。其中，“米甘”意为米饭甜美，“蔬旨”意为蔬菜美味。整句诗表达了对食物美味的赞美。 米甘兮蔬旨是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 米甘兮蔬旨的拼音读音是：mǐ gān xī shū zhǐ。 米甘兮蔬旨是《耕读堂诗》的第9句。

耦歌兮侪习出自《耕读堂诗》，耦歌兮侪习的作者是：项安世。 耦歌兮侪习是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 耦歌兮侪习的释义是：耦歌兮侪习：耦，一作“偶”，指两人一起；侪，同伴；习，学习。意指两人一起唱歌，相互学习。 耦歌兮侪习是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 耦歌兮侪习的拼音读音是：ǒu gē xī chái xí。 耦歌兮侪习是《耕读堂诗》的第8句。 耦歌兮侪习的上半句是：田丁兮学子。

田丁兮学子出自《耕读堂诗》，田丁兮学子的作者是：项安世。 田丁兮学子是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 田丁兮学子的释义是：田丁：指辛勤耕作的农民。 学子：指勤奋学习的读书人。 田丁兮学子是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 田丁兮学子的拼音读音是：tián dīng xī xué zi。 田丁兮学子是《耕读堂诗》的第7句。 田丁兮学子的上半句是：雪炬兮萤袟。 田丁兮学子的下半句是：耦歌兮侪习

雪炬兮萤袟出自《耕读堂诗》，雪炬兮萤袟的作者是：项安世。 雪炬兮萤袟是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 雪炬兮萤袟的释义是：雪炬兮萤袟：比喻高洁的品德和微小的才能。雪炬，即燃烧的雪，象征光明和高洁；萤袟，即萤火虫的衣裳，象征微小的才能。 雪炬兮萤袟是宋代诗人项安世的作品，风格是：诗。 雪炬兮萤袟的拼音读音是：xuě jù xī yíng zhì。 雪炬兮萤袟是《耕读堂诗》的第6句。