晁说之

醉本兰亭强学书出自《暮江》，醉本兰亭强学书的作者是：晁说之。 醉本兰亭强学书是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 醉本兰亭强学书的释义是：《暮江》这首诗中的“醉本兰亭强学书”意指作者醉酒之后，却还要强迫自己学习书法，试图模仿《兰亭序》的书法风格。这里的“兰亭”指的是王羲之的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”，诗人以此来形容自己模仿书法的艰难和执着。 醉本兰亭强学书是宋代诗人晁说之的作品，风格是

南潮胜韵此间无出自《暮江》，南潮胜韵此间无的作者是：晁说之。 南潮胜韵此间无是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 南潮胜韵此间无的释义是：南潮胜韵此间无，意为这里的潮声之美无法与南方的相比。 南潮胜韵此间无是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 南潮胜韵此间无的拼音读音是：nán cháo shèng yùn cǐ jiān wú。 南潮胜韵此间无是《暮江》的第1句。 南潮胜韵此间无的下半句是

渐近归期更有情出自《咋舌》，渐近归期更有情的作者是：晁说之。 渐近归期更有情是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 渐近归期更有情的释义是：渐近归期更有情：指随着归期日益临近，对家乡的情感愈发深厚和珍视。 渐近归期更有情是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 渐近归期更有情的拼音读音是：jiàn jìn guī qī gèng yǒu qíng。 渐近归期更有情是《咋舌》的第4句。

春江细雨添清思出自《咋舌》，春江细雨添清思的作者是：晁说之。 春江细雨添清思是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 春江细雨添清思的释义是：《咋舌》这首诗中的“春江细雨添清思”一句，释义为：春天的江边，细雨绵绵，增添了几分清新的思绪。 春江细雨添清思是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 春江细雨添清思的拼音读音是：chūn jiāng xì yǔ tiān qīng sī。

三年如梦寄江城出自《咋舌》，三年如梦寄江城的作者是：晁说之。 三年如梦寄江城是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 三年如梦寄江城的释义是：三年如梦寄江城：指作者在江城（今武汉）度过了三年如同梦境般的日子，形容那段时光虚幻而美好。 三年如梦寄江城是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 三年如梦寄江城的拼音读音是：sān nián rú mèng jì jiāng chéng。

咋舌何堪妾一鸣出自《咋舌》，咋舌何堪妾一鸣的作者是：晁说之。 咋舌何堪妾一鸣是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 咋舌何堪妾一鸣的释义是：咋舌何堪妾一鸣：令人惊讶得张口结舌，我（女子）的一声歌唱又怎能比拟。意指女子的歌声美妙动人，让人惊艳到无法言语。 咋舌何堪妾一鸣是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 咋舌何堪妾一鸣的拼音读音是：zǎ shé hé kān qiè yī míng。

风高尽日不垂帘出自《从教》，风高尽日不垂帘的作者是：晁说之。 风高尽日不垂帘是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 风高尽日不垂帘的释义是：风高尽日不垂帘：形容风势强劲，整天都无需放下窗帘。 风高尽日不垂帘是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 风高尽日不垂帘的拼音读音是：fēng gāo jǐn rì bù chuí lián。 风高尽日不垂帘是《从教》的第4句。 风高尽日不垂帘的上半句是：

欲看落花时入户出自《从教》，欲看落花时入户的作者是：晁说之。 欲看落花时入户是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 欲看落花时入户的释义是：欲看落花时入户，意指诗人渴望在观赏落花的时候，能够走进家门。这句诗表达了诗人对美好春日景色的向往和期待，同时也透露出对家的眷恋之情。 欲看落花时入户是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 欲看落花时入户的拼音读音是：yù kàn luò huā shí rù

未放愁攻白发添出自《从教》，未放愁攻白发添的作者是：晁说之。 未放愁攻白发添是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 未放愁攻白发添的释义是：未放愁攻白发添：愁绪尚未消散，白发却已增添。意指忧愁未消，却已出现衰老的迹象。 未放愁攻白发添是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 未放愁攻白发添的拼音读音是：wèi fàng chóu gōng bái fā tiān。 未放愁攻白发添是《从教》的第2句。

从教病着探葵减出自《从教》，从教病着探葵减的作者是：晁说之。 从教病着探葵减是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 从教病着探葵减的释义是：从教病着探葵减：教师因病而感到虚弱，但仍努力去探究葵花的精神。这里的“葵”指的是葵花，象征着坚韧和向上，诗人借此比喻教师在困境中依然积极向上，努力寻求突破和进步。 从教病着探葵减是宋代诗人晁说之的作品，风格是：诗。 从教病着探葵减的拼音读音是：cóng