赵构

贤业所就出自《文宣王及其弟子赞》，贤业所就的作者是：赵构。 贤业所就是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 贤业所就的释义是：贤业所就：指有德行的人所取得的成就。 贤业所就是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 贤业所就的拼音读音是：xián yè suǒ jiù。 贤业所就是《文宣王及其弟子赞》的第6句。 贤业所就的上半句是： 明德斯馨。 贤业所就的下半句是： 以侑于儒。 贤业所就的全句是：明德斯馨

明德斯馨出自《文宣王及其弟子赞》，明德斯馨的作者是：赵构。 明德斯馨是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 明德斯馨的释义是：光明德性，芬芳馥郁。 明德斯馨是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 明德斯馨的拼音读音是：míng dé sī xīn。 明德斯馨是《文宣王及其弟子赞》的第5句。 明德斯馨的上半句是：克遵善诱。 明德斯馨的下半句是：贤业所就。 明德斯馨的全句是：明德斯馨，贤业所就。 明德斯馨

克遵善诱出自《文宣王及其弟子赞》，克遵善诱的作者是：赵构。 克遵善诱是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 克遵善诱的释义是：克遵善诱：能够遵循良好的引导和诱导。 克遵善诱是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 克遵善诱的拼音读音是：kè zūn shàn yòu。 克遵善诱是《文宣王及其弟子赞》的第4句。 克遵善诱的上半句是： 夙饫格言。 克遵善诱的下半句是： 明德斯馨。 克遵善诱的全句是：夙饫格言

夙饫格言出自《文宣王及其弟子赞》，夙饫格言的作者是：赵构。 夙饫格言是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 夙饫格言的释义是：夙饫格言：早食之格言，意指从早年开始就学习的格言，强调早期教育的重要性。 夙饫格言是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 夙饫格言的拼音读音是：sù yù gé yán。 夙饫格言是《文宣王及其弟子赞》的第3句。 夙饫格言的上半句是：实惟子柳。 夙饫格言的下半句是：克遵善诱。

实惟子柳出自《文宣王及其弟子赞》，实惟子柳的作者是：赵构。 实惟子柳是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 实惟子柳的释义是：实惟子柳：实际上只有孔子的弟子子柳。这里的“实惟”意为“实际上只有”，“子柳”是孔子的弟子柳下惠的字。整句表达了在众多弟子中，只有子柳能够真正继承和发扬孔子的教义。 实惟子柳是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 实惟子柳的拼音读音是：shí wéi zi liǔ。

孰封于萧出自《文宣王及其弟子赞》，孰封于萧的作者是：赵构。 孰封于萧是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 孰封于萧的释义是："孰封于萧"中的"萧"指的是地名，"孰封于萧"即指谁被封在萧地。"萧"通常指现在的河南省萧县一带，古代常作为封建诸侯的封地。这里的"孰"是疑问代词，意为“谁”。因此，“孰封于萧”即问“是谁被封在萧地”。 孰封于萧是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 孰封于萧的拼音读音是：shú

不亦美乎出自《文宣王及其弟子赞》，不亦美乎的作者是：赵构。 不亦美乎是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 不亦美乎的释义是：不亦美乎：形容非常美好。 不亦美乎是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 不亦美乎的拼音读音是：bù yì měi hū。 不亦美乎是《文宣王及其弟子赞》的第8句。 不亦美乎的上半句是： 抑可尚也。 不亦美乎的全句是：抑可尚也，不亦美乎。 抑可尚也，不亦美乎。的上一句是：发微既博

抑可尚也出自《文宣王及其弟子赞》，抑可尚也的作者是：赵构。 抑可尚也是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 抑可尚也的释义是：抑可尚也：指值得赞扬和推崇。 抑可尚也是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 抑可尚也的拼音读音是：yì kě shàng yě。 抑可尚也是《文宣王及其弟子赞》的第7句。 抑可尚也的上半句是：雅道是扶。 抑可尚也的下半句是：不亦美乎。 抑可尚也的全句是：抑可尚也，不亦美乎。

雅道是扶出自《文宣王及其弟子赞》，雅道是扶的作者是：赵构。 雅道是扶是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 雅道是扶的释义是：雅道是扶：指儒家倡导的道德规范和行为准则，具有扶持、引导人们向善的作用。 雅道是扶是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 雅道是扶的拼音读音是：yǎ dào shì fú。 雅道是扶是《文宣王及其弟子赞》的第6句。 雅道是扶的上半句是： 发微既博。 雅道是扶的下半句是： 抑可尚也

发微既博出自《文宣王及其弟子赞》，发微既博的作者是：赵构。 发微既博是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 发微既博的释义是：发微既博：指对细微之处有深刻的认识，知识广博。 发微既博是宋代诗人赵构的作品，风格是：诗。 发微既博的拼音读音是：fā wēi jì bó。 发微既博是《文宣王及其弟子赞》的第5句。 发微既博的上半句是：唯诺趋隅。 发微既博的下半句是：雅道是扶。 发微既博的全句是：发微既博