梁鼎芬

释义：评论诗歌要有方法，画图创作竟无对手。 译文：评论诗歌要有方法，画图创作竟无对手。 注释：论诗：对诗歌进行评论。须：必须。法：方法、法则。作画：指绘画创作。竟：竟然、居然。无俦（chóu）：没有对手，没有人能比。俦：同类，匹敌，等同。 赏析：此首咏画诗。诗人在评论画时，强调评论者应有一套自己的艺术观点和标准，不能盲从别人，盲目地跟在别人后面走，否则就是“作画竟无俦”

注释：冲云高耸，雕最为壮健；隐雾深处，豹子真为雄健。 赏析：这首诗赞美了两种动物的英勇无畏和超凡脱俗的精神品质。首句“冲云雕最健”中的“冲”字表现了雕的勇猛，“云”字则形容其高大威猛之态，形象生动。第二句“隐雾豹真雄”中的“隐”字表现出豹的隐秘性，而“雾”字则描绘了其身处的环境——雾中。整首诗以简洁的语言描绘出了这两种动物的形象，展现了它们各自的特点

注释：杜鹃的啼叫声仍在期待着蜀汉后主，蜀汉的帝王在卧龙之地得以振兴。 译文：杜鹃鸟的鸣叫声还在呼唤着蜀国的最后一位皇帝，而那位隐居的智者，终于在卧龙之地重振雄风。 赏析：这首诗是诗人对诸葛亮的赞美之作。诗中通过描绘杜鹃鸟的鸣叫声和卧龙之地的景象，表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情和对历史兴衰的感慨。同时，也体现了诗人对于英雄人物的崇敬之情

注释：银叶飘落，散发出阵阵香气；我端坐于香炉之旁。金莲踏着火炬的余辉，缓缓地离去。 赏析：这是一首描绘秋天景色的诗。诗人运用生动的语言和形象的比喻，把银叶翻香、金莲送炬等秋日美景描绘得栩栩如生，让人仿佛置身于美丽的秋景之中。整首诗语言优美，意境深远，富有诗意

高僧来栗里；渔父问桃源 探古今之问求与归处 1. 诗人简介 - 梁鼎芬，晚清著名文学家，擅长古文，对唐诗三百首等古代诗文有所研究。其作品多反映时代变迁及个人情感，对后世有深远影响。 2. 诗句原文 - 高僧来栗里；渔父问桃源 3. 翻译及注解 - “高僧”：指修行之人，代表佛教文化中的高尚和智慧。“栗里”：地名，为佛教圣地之一。“渔父”：普通渔民，象征着平民生活。 4. 赏析 -

【注释】： 课儿联 其四百三十八：这是一首七绝诗，是诗人在课儿时所作。 霜威看翠柏：看到霜降的威力，就想到了苍劲的柏树。 晚节爱黄花：到了晚年就更加喜爱菊花了。 【赏析】： 霜降时节，万物开始凋零，草木凋落，唯有柏树依然苍劲挺拔，象征着人的高风亮节。这首诗以“霜威”为题，赞美了苍劲的柏树，表达了作者对高尚品格的向往和追求。 “霜威看翠柏”，霜降的威力下，苍劲的柏树更显生机

兀傲陶潜菊；刚疏宋璟梅。 注释： - “兀傲”指的是陶渊明的孤傲，“陶潜菊”指陶渊明的菊花。 - “刚疏”指的是宋璟的刚直，“宋璟梅”指宋璟的梅花。 赏析： 这首诗通过描述陶渊明和宋璟的人格特质，展现了他们在历史上的崇高地位。陶潜的菊花代表着他的孤傲和不随波逐流的品质；宋璟的梅花则象征着他的刚直和正直。诗中的“兀傲”和“刚疏”两个词都强调了他们的品质，使得读者能够更好地理解他们的伟大之处

老去书为伴，闲来月可人。 注释：岁月流逝，书籍成了我最好的伴侣；闲暇无事时，明亮的月光也令人愉悦。 赏析：这首诗表达了诗人对读书和月光的喜爱之情。他认为，无论何时何地，只要有书籍相伴，生活就会充满乐趣；而当夜幕降临，月光洒满大地，他也会感受到一种宁静和愉悦

释义： 诚心诚意可以感动金石，孝敬父母友爱兄弟可以达到神明的境界。 注释： 1. 精诚贯金石：精诚：真诚的心意；金石：指坚硬的金属和石头。意思是真诚的心意可以感动金石。 2. 孝友达神明：孝：孝顺父母；友：友爱兄弟；神明：指天地鬼神。意思是孝敬父母友爱兄弟可以达到天地鬼神的境界。 赏析： 这首诗是赞美孝道的一种表达方式，通过“精诚贯金石”和“孝友达神明”两个词语来表达对孝道的赞美和推崇。其中

注释： 良朋：好朋友。 嗟：感叹词。 久别：长时间分开。 佳日：美好的时光。 赏析： 《课儿联 其四百四十二》是唐代诗人杜甫的一首五言律诗。整首诗以“课儿”为题，表达了作者对儿子们的深深思念和期望之情。诗中写道：“良朋嗟久别；佳日喜重逢。”这里的“久别”指的是与朋友们长时间分离，而“佳日”则是指美好的时光即将到来。诗人在这首诗中表达了对儿子们的深厚感情，同时也传达了他对生活的热情和对未来的信心