梁鼎芬

注释：读书的同时学习剑术，忧虑国难最终回到家乡。 赏析：诗人用简洁的词语表达了自己的情感和志向，展现了他对国家的忧虑和对个人命运的关注。他希望通过学习剑术来提高自己的武艺，以保护自己的家人和自己所在的国家。同时，他也表达了自己对家庭的责任和关爱，希望能够在国家有难时，能够回家与家人共度难关。这首诗语言朴实，意境深远，充满了浓厚的家国情怀

【注释】 课儿：指教育儿子。其六百九十七：指杜甫写的《百忧集行》中的“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来”。 【赏析】 此诗前两句写自己对儿子的严格要求，后两句以鸡喻老叟，写出了人老体衰、精力不济的情况

【注释】 课儿：教儿。联：对仗的诗句。清筱：修长柔嫩的竹。留：映衬。鸾影：凤凰的羽毛。深苔：深深的草地。得鹿踪：找到鹿的痕迹。 【赏析】 《课儿联》共六百九十六首，这是其中之一。这首诗的意思是说竹子上停着凤凰的影像，草丛深处找到了鹿的踪迹。 全诗以“课儿”为题，写诗人在教儿子读书时的所见所感，抒发了对大自然的喜爱之情，同时也表达了对生活的热爱之情

【注释】 伤世：忧念世间。怀：思念。相：宰相。联：对偶句。 【赏析】 此诗为送别之作，表达了诗人离别时对友人的深情怀念。首句写诗人因感伤世事而怀念贤能的宰相；次句点出别离的时间是在去年。全诗情真语切，感人肺腑

诗云：“重见晴川树，初题庾岭梅。”此乃梁鼎芬《课儿联 其七十六》之句，诗句意境深远，富含哲思。接下来，将依次解析诗句、译文、注释与赏析。 1. 诗句： - “重见晴川树”：这句表达了作者在某一时刻再次看到了晴川之上的树木，这里的“重见”表明了一种久违的感觉或是对自然美景的再次欣赏。 - “初题庾岭梅”：这里提到“初题”，意味着这是第一次书写或描绘庾岭上的梅花，而“庾岭梅”则特指一种特定的植物

诗句原文： 选地贪偏胜；逢春每醉游。 译文： 选择的土地偏狭而富饶，春天来临总是尽情游玩。 注释： - 选地：选择土地。 - 贪：贪婪，这里指偏好或喜欢。 - 偏胜：特指某地优越、特别。 - 逢春：遇到春天。 - 每：总是。 - 醉游：尽情游玩。 赏析： 这首《课儿联》以其简洁的语言和鲜明的情感展现了诗人对土地的偏爱以及对春天的热爱。通过反复的“贪”字，诗人表达了对特定地方的喜爱

注释：福气来得太微小，心里满足于蹉跎。 赏析：这是一首咏物诗，作者以“课儿联”为题，通过描写小虫的形态与神态，表达了自己对人生短暂、世事无常的感慨。 首句“福来甚微细”，诗人以小虫的微小来比喻人生的短暂和生命的渺小。福气虽然存在，但来得极其微小，几乎难以察觉。这既表达了诗人对于生命无常的感慨，也体现了诗人对于人生价值的追求。 次句“心足听蹉跎”，诗人以小虫的姿态来比喻自己的人生态度

注释：病弱的老虎遇到善良的人，会表现得非常温顺；潜藏的龙得到了水，就会变得驯服。 赏析：这是一首咏物诗，通过“病虎”和“潜龙”这两个比喻，表达了一种人生哲理。在这首诗中，作者借“病虎”和“潜龙”这两种动物的特性，来比喻人的两种不同状态。其中，“病虎逢人善”指的是当一个人身患疾病或处于困境时，如果能得到他人的关爱和帮助，就会变得温顺；而“潜龙得水驯”则是指当一个人在适当的环境和条件下

课儿联 其七百一 尊酒岁身晚；江湖贫贱多。 注释：在尊贵的酒杯中，岁月已经渐渐消逝；我在江湖之中，贫困且地位低下。 赏析：这首诗描绘了诗人在尊贵的酒杯中度过岁月，却感叹年华老去的情景。同时，也反映出诗人在江湖中生活艰辛，地位卑微，生活困苦。这种对生活的无奈和辛酸，让人深感同情

注释：情亲的人亲手为我挑选了果实，我内心却向往着看云。 赏析：这首诗表达了诗人对自由生活的向往和追求。他渴望摆脱世俗的束缚，过一种自由自在的生活。诗中的“情亲”指的是亲人或朋友，“心远”则是指心灵的超脱。整首诗意境深远，富有哲理，让人深思