宋庠

才儒集露门出自《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》，才儒集露门的作者是：宋庠。 才儒集露门是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 才儒集露门的释义是：才儒集露门：指才华横溢的儒者在殿堂之门聚集，比喻人才汇聚的地方。 才儒集露门是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 才儒集露门的拼音读音是：cái rú jí lù mén。 才儒集露门是《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》的第2句。 才儒集露门的上半句是：睿览凝星璧

睿览凝星璧出自《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》，睿览凝星璧的作者是：宋庠。 睿览凝星璧是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 睿览凝星璧的释义是：睿览凝星璧：指皇帝的目光如星辰般明亮，凝视着宝璧，形容皇帝目光深邃，见识非凡。 睿览凝星璧是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 睿览凝星璧的拼音读音是：ruì lǎn níng xīng bì。 睿览凝星璧是《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》的第1句。

不复叹榛芜出自《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，不复叹榛芜的作者是：宋庠。 不复叹榛芜是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 不复叹榛芜的释义是：不复叹榛芜：不再叹息荒芜。这里的“榛芜”比喻荒废或破败，诗人表示不再感叹学校的荒凉或衰败。 不复叹榛芜是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 不复叹榛芜的拼音读音是：bù fù tàn zhēn wú。

从兹弦诵地出自《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，从兹弦诵地的作者是：宋庠。 从兹弦诵地是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 从兹弦诵地的释义是：从此成为弦歌诵读之地。 从兹弦诵地是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 从兹弦诵地的拼音读音是：cóng zī xián sòng dì。

春郊水是洙出自《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，春郊水是洙的作者是：宋庠。 春郊水是洙是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 春郊水是洙的释义是：春郊水是洙：指春天郊外流淌的水是洙水，洙水是古代鲁国（今山东境内）的一条河流，这里用以比喻教育之水滋养着这片土地。 春郊水是洙是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 春郊水是洙的拼音读音是：chūn jiāo

晓圃林如泮出自《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，晓圃林如泮的作者是：宋庠。 晓圃林如泮是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 晓圃林如泮的释义是：晓圃林如泮：早晨的菜园林景如同学校的泮池一样清新美丽。其中“泮”指的是古代学校中环水的园林，比喻学校环境优美。 晓圃林如泮是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 晓圃林如泮的拼音读音是：xiǎo pǔ lín

风至即名雩出自《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，风至即名雩的作者是：宋庠。 风至即名雩是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 风至即名雩的释义是：风至即名雩，意指每当风吹来，就称之为雩。雩，古代一种求雨的祭祀活动。这里可能用来说明某种事物或现象，一旦出现或发生，就给予一个特定的名称或概念。 风至即名雩是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。

雾蒸还作市出自《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，雾蒸还作市的作者是：宋庠。 雾蒸还作市是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 雾蒸还作市的释义是：雾气蒸腾又变成了集市。 雾蒸还作市是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 雾蒸还作市的拼音读音是：wù zhēng hái zuò shì。

繁英慎夺朱出自《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，繁英慎夺朱的作者是：宋庠。 繁英慎夺朱是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 繁英慎夺朱的释义是：繁英慎夺朱：比喻优秀人才要谨慎选拔，珍惜人才。繁英，指繁茂的花朵，比喻优秀人才；慎夺，谨慎选拔；朱，指朱砂，红色，这里比喻优秀人才。 繁英慎夺朱是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 繁英慎夺朱的拼音读音是

寸晷堪轻璧出自《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》，寸晷堪轻璧的作者是：宋庠。 寸晷堪轻璧是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 寸晷堪轻璧的释义是：寸晷堪轻璧：意指光阴如璧玉般珍贵，片刻也不可轻视。寸晷，即指极短的时间；璧，古代玉器，比喻珍贵之物。 寸晷堪轻璧是宋代诗人宋庠的作品，风格是：诗。 寸晷堪轻璧的拼音读音是：cùn guǐ kān qīng