彭汝砺

今复一经旬出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，今复一经旬的作者是：彭汝砺。 今复一经旬是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 今复一经旬的释义是：今复一经旬：现在又过了一旬，即十日。 今复一经旬是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 今复一经旬的拼音读音是：jīn fù yī jīng xún。

此凡三锁宿出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，此凡三锁宿的作者是：彭汝砺。 此凡三锁宿是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 此凡三锁宿的释义是：此凡三锁宿：意为三次被锁在屋内住宿。 此凡三锁宿是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 此凡三锁宿的拼音读音是：cǐ fán sān suǒ sù。

思家似老人出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，思家似老人的作者是：彭汝砺。 思家似老人是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 思家似老人的释义是：思家似老人，意指诗人对家的思念之情如同老年人那样深切。 思家似老人是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 思家似老人的拼音读音是：sī jiā shì lǎo rén。

数烛知归日出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，数烛知归日的作者是：彭汝砺。 数烛知归日是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 数烛知归日的释义是：数烛知归日：数着蜡烛的燃烧，知道归家的日子即将到来。意指通过时间的流逝预知回家的时刻。 数烛知归日是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 数烛知归日的拼音读音是：shù zhú zhī guī

诗成更损神出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，诗成更损神的作者是：彭汝砺。 诗成更损神是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 诗成更损神的释义是：诗成更损神：指写诗完成后，作者感到精神疲惫或心灵受损。这里的“损”既可以是身体上的疲惫，也可以是心灵上的劳累或忧虑。 诗成更损神是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 诗成更损神的拼音读音是

试作诗相寄出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，试作诗相寄的作者是：彭汝砺。 试作诗相寄是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 试作诗相寄的释义是：试作诗相寄：尝试创作诗歌并寄送给你。 试作诗相寄是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 试作诗相寄的拼音读音是：shì zuò shī xiāng jì。

舣棹即河漘出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，舣棹即河漘的作者是：彭汝砺。 舣棹即河漘是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 舣棹即河漘的释义是：停船靠岸在河边。 舣棹即河漘是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 舣棹即河漘的拼音读音是：yǐ zhào jí hé chún。

抗旌浮海角出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，抗旌浮海角的作者是：彭汝砺。 抗旌浮海角是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 抗旌浮海角的释义是：抗旌浮海角：高举旌旗，飘扬于海角天涯。意指英勇的军队或船只远征至遥远的海边。 抗旌浮海角是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 抗旌浮海角的拼音读音是：kàng jīng fú hǎi

游从忆故人出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，游从忆故人的作者是：彭汝砺。 游从忆故人是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 游从忆故人的释义是：游从忆故人：怀念往昔与故友相伴游玩的时光。 游从忆故人是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 游从忆故人的拼音读音是：yóu cóng yì gù rén。

文彩窥多士出自《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎》，文彩窥多士的作者是：彭汝砺。 文彩窥多士是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 文彩窥多士的释义是：文彩窥多士：通过文采展现众多士子的才华。 文彩窥多士是宋代诗人彭汝砺的作品，风格是：诗。 文彩窥多士的拼音读音是：wén cǎi kuī duō shì。