德诚

又徘徊出自《拨棹歌其四》，又徘徊的作者是：德诚。 又徘徊是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 又徘徊的释义是：又徘徊：再次徘徊，指停留、逗留、犹豫不决。 又徘徊是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 又徘徊的拼音读音是：yòu pái huái。 又徘徊是《拨棹歌其四》的第4句。 又徘徊的上半句是：适消散。 又徘徊的下半句是：试问本从何处来。 又徘徊的全句是：一片江云倏忽开，翳空晴日绝尘埃。适消散

适消散出自《拨棹歌其四》，适消散的作者是：德诚。 适消散是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 适消散的释义是：随风消散 适消散是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 适消散的拼音读音是：shì xiāo sàn。 适消散是《拨棹歌其四》的第3句。 适消散的上半句是：翳空晴日绝尘埃。 适消散的下半句是：又徘徊。 适消散的全句是：一片江云倏忽开，翳空晴日绝尘埃。适消散，又徘徊，试问本从何处来？

翳空晴日绝尘埃出自《拨棹歌其四》，翳空晴日绝尘埃的作者是：德诚。 翳空晴日绝尘埃是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 翳空晴日绝尘埃的释义是：翳空晴日绝尘埃：遮蔽了晴朗的天空，消除了尘埃。 翳空晴日绝尘埃是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 翳空晴日绝尘埃的拼音读音是：yì kōng qíng rì jué chén āi。 翳空晴日绝尘埃是《拨棹歌其四》的第2句。 翳空晴日绝尘埃的上半句是

一片江云倏忽开出自《拨棹歌其四》，一片江云倏忽开的作者是：德诚。 一片江云倏忽开是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 一片江云倏忽开的释义是：一片江云倏忽开：江面上的云彩突然散开。 一片江云倏忽开是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 一片江云倏忽开的拼音读音是：yī piàn jiāng yún shū hū kāi。 一片江云倏忽开是《拨棹歌其四》的第1句。 一片江云倏忽开的下半句是

却教渔父为人愁出自《拨棹歌其四》，却教渔父为人愁的作者是：德诚。 却教渔父为人愁是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 却教渔父为人愁的释义是：却教渔父为人愁：反而让渔父为了别人的事而忧愁。 却教渔父为人愁是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 却教渔父为人愁的拼音读音是：què jiào yú fù wèi rén chóu。 却教渔父为人愁是《拨棹歌其四》的第5句。 却教渔父为人愁的上半句是：岸花秋

岸花秋出自《拨棹歌其四》，岸花秋的作者是：德诚。 岸花秋是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 岸花秋的释义是：岸花秋：指秋天岸边盛开的花朵。 岸花秋是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 岸花秋的拼音读音是：àn huā qiū。 岸花秋是《拨棹歌其四》的第4句。 岸花秋的上半句是：霜叶落。 岸花秋的下半句是：却教渔父为人愁。 岸花秋的全句是：逐块追欢不识休，津梁浑不挂心头。霜叶落，岸花秋

霜叶落出自《拨棹歌其四》，霜叶落的作者是：德诚。 霜叶落是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 霜叶落的释义是：霜叶落：经霜打落的树叶。 霜叶落是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 霜叶落的拼音读音是：shuāng yè luò。 霜叶落是《拨棹歌其四》的第3句。 霜叶落的上半句是：津梁浑不挂心头。 霜叶落的下半句是：岸花秋。 霜叶落的全句是：逐块追欢不识休，津梁浑不挂心头。霜叶落，岸花秋

津梁浑不挂心头出自《拨棹歌其四》，津梁浑不挂心头的作者是：德诚。 津梁浑不挂心头是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 津梁浑不挂心头的释义是：津梁：桥梁，比喻人与人之间的联系和纽带。 浑：全然，一概。 不挂心头：不放在心上。 释义：全然不把人与人之间的联系和纽带放在心上。 津梁浑不挂心头是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 津梁浑不挂心头的拼音读音是：jīn liáng hún bù guà

逐块追欢不识休出自《拨棹歌其四》，逐块追欢不识休的作者是：德诚。 逐块追欢不识休是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 逐块追欢不识休的释义是：逐块追欢不识休：追求短暂的快乐而不懂得适可而止。 逐块追欢不识休是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 逐块追欢不识休的拼音读音是：zhú kuài zhuī huān bù shí xiū。 逐块追欢不识休是《拨棹歌其四》的第1句。 逐块追欢不识休的下半句是

敢向浮沤任此身出自《拨棹歌其四》，敢向浮沤任此身的作者是：德诚。 敢向浮沤任此身是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 敢向浮沤任此身的释义是：“敢向浮沤任此身”意味着勇敢地将自己的身躯交付给这变幻无常的世事，意指诗人愿意随波逐流，任由命运摆布。在这里，“浮沤”比喻世事如泡沫般虚幻不定，“敢向”表达出一种豁达与无奈的情绪。 敢向浮沤任此身是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 敢向浮沤任此身的拼音读音是