李石

夷门道人墨为手出自《赠墨手道人寄晁子止即用子止韵》，夷门道人墨为手的作者是：李石。 夷门道人墨为手是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 夷门道人墨为手的释义是：夷门道人，以墨为手。意指这位夷门（即城门）的道人擅长以墨作画，将墨视为自己的手，比喻其绘画技艺高超。 夷门道人墨为手是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 夷门道人墨为手的拼音读音是：yí mén dào rén mò wèi shǒu。

随分牵衣觅梨栗出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，随分牵衣觅梨栗的作者是：李石。 随分牵衣觅梨栗是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 随分牵衣觅梨栗的释义是：随意牵住衣服寻找梨子和栗子。这里用“梨栗”比喻知识，表示诗人鼓励徐童勤奋学习，像寻找梨栗一样积极求知。 随分牵衣觅梨栗是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 随分牵衣觅梨栗的拼音读音是：suí fēn qiān yī mì lí lì。

阿端不识六与七出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，阿端不识六与七的作者是：李石。 阿端不识六与七是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 阿端不识六与七的释义是：阿端不识六与七：阿端指的是一个名叫阿端的人，不识六与七即他不知道数字六和七。这里可能用来说明阿端在数学或者计数方面不够聪明或者缺乏知识。 阿端不识六与七是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 阿端不识六与七的拼音读音是：ā duān bù shí

十三大胜陶家儿出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，十三大胜陶家儿的作者是：李石。 十三大胜陶家儿是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 十三大胜陶家儿的释义是：十三大胜陶家儿：指徐童在弹琴方面技艺高超，超过了著名的琴家陶家儿的儿子。意即徐童的才华和技艺远超陶家儿的儿子。 十三大胜陶家儿是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 十三大胜陶家儿的拼音读音是：shí sān dà shèng táo jiā ér

孺子孺子年更痴出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，孺子孺子年更痴的作者是：李石。 孺子孺子年更痴是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 孺子孺子年更痴的释义是：孺子孺子年更痴：年幼无知的孩子越发显得愚钝。这里的“孺子”指的是年幼的孩子，“年更痴”表示随着年龄的增长却变得更加愚笨、不明事理。 孺子孺子年更痴是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 孺子孺子年更痴的拼音读音是：rú zi rú zi nián

筝笛任夸蚯蚓窍出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，筝笛任夸蚯蚓窍的作者是：李石。 筝笛任夸蚯蚓窍是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 筝笛任夸蚯蚓窍的释义是：筝笛任夸蚯蚓窍：比喻即使是筝笛这样的乐器，也比不上蚯蚓的窍穴（即蚯蚓的洞穴），意指蚯蚓的智慧或能力超出了筝笛等乐器的水平。 筝笛任夸蚯蚓窍是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 筝笛任夸蚯蚓窍的拼音读音是：zhēng dí rèn kuā qiū

咸韶本自凤凰鸣出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，咸韶本自凤凰鸣的作者是：李石。 咸韶本自凤凰鸣是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 咸韶本自凤凰鸣的释义是：咸韶本自凤凰鸣：咸韶，古代的一种乐舞，此处比喻美好的音乐；凤凰，传说中的神鸟，常用来象征美好的事物。整句意为：美好的音乐如同凤凰的鸣叫一样自然和谐。 咸韶本自凤凰鸣是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 咸韶本自凤凰鸣的拼音读音是：xián

旧曲重闻如再少出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，旧曲重闻如再少的作者是：李石。 旧曲重闻如再少是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 旧曲重闻如再少的释义是：旧曲重闻如再少：旧曲重听仿佛又回到了年少时。 旧曲重闻如再少是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 旧曲重闻如再少的拼音读音是：jiù qū zhòng wén rú zài shǎo。 旧曲重闻如再少是《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》的第10句。

欣然过我同一笑出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，欣然过我同一笑的作者是：李石。 欣然过我同一笑是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 欣然过我同一笑的释义是：喜悦地来到我身边，我们一起欢笑。 欣然过我同一笑是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 欣然过我同一笑的拼音读音是：xīn rán guò wǒ tóng yī xiào。 欣然过我同一笑是《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》的第9句。

转觉良工心事难出自《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，转觉良工心事难的作者是：李石。 转觉良工心事难是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 转觉良工心事难的释义是：转觉良工心事难，意指对于技艺高超的人来说，内心的情感和心事往往难以被他人察觉和理解。 转觉良工心事难是宋代诗人李石的作品，风格是：诗。 转觉良工心事难的拼音读音是：zhuǎn jué liáng gōng xīn shì nán。