赵抃

长育务先庠序教出自《次韵钱顗见赠入学听讲》，长育务先庠序教的作者是：赵抃。 长育务先庠序教是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 长育务先庠序教的释义是：长育务先庠序教：注重教育，优先发展学校教育。 长育务先庠序教是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 长育务先庠序教的拼音读音是：zhǎng yù wù xiān xiáng xù jiào。 长育务先庠序教是《次韵钱顗见赠入学听讲》的第3句。

赣守无堪愧士林出自《次韵钱顗见赠入学听讲》，赣守无堪愧士林的作者是：赵抃。 赣守无堪愧士林是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 赣守无堪愧士林的释义是：赣守无堪愧士林：担任赣州的守官，觉得自己没有资格愧对士林（即士人阶层）。这里表达了诗人对自己职位和能力的谦虚态度。 赣守无堪愧士林是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 赣守无堪愧士林的拼音读音是：gàn shǒu wú kān kuì shì lín

文翁治蜀泽民深出自《次韵钱顗见赠入学听讲》，文翁治蜀泽民深的作者是：赵抃。 文翁治蜀泽民深是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 文翁治蜀泽民深的释义是：文翁治蜀泽民深：指文翁治理蜀地，使百姓得到了深厚的恩泽。文翁是汉代蜀郡太守，以兴办教育、重视人才而著称，他的治理措施使得蜀地社会风气改善，民众受益匪浅。此句称赞文翁的政绩，用以比喻诗中的人物也有造福百姓的功绩。 文翁治蜀泽民深是宋代诗人赵抃的作品

笑看使君乘兴来出自《次何若谷上巳游江》，笑看使君乘兴来的作者是：赵抃。 笑看使君乘兴来是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 笑看使君乘兴来的释义是：笑看使君乘兴来：轻松地观看使君因兴致高涨而前来游玩。 笑看使君乘兴来是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 笑看使君乘兴来的拼音读音是：xiào kàn shǐ jūn chéng xīng lái。 笑看使君乘兴来是《次何若谷上巳游江》的第8句。

百城锦绣人如织出自《次何若谷上巳游江》，百城锦绣人如织的作者是：赵抃。 百城锦绣人如织是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 百城锦绣人如织的释义是：百城锦绣人如织：形容人群密集如同织布般密集，繁华景象如同锦绣一般美丽。 百城锦绣人如织是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 百城锦绣人如织的拼音读音是：bǎi chéng jǐn xiù rén rú zhī。

珍禽惊避逐波颓出自《次何若谷上巳游江》，珍禽惊避逐波颓的作者是：赵抃。 珍禽惊避逐波颓是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 珍禽惊避逐波颓的释义是：珍禽惊避逐波颓：珍贵的禽鸟因惊吓而躲避，追逐着波浪向后退却。 珍禽惊避逐波颓是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 珍禽惊避逐波颓的拼音读音是：zhēn qín jīng bì zhú bō tuí。 珍禽惊避逐波颓是《次何若谷上巳游江》的第6句。

画鹢稳移随岸曲出自《次何若谷上巳游江》，画鹢稳移随岸曲的作者是：赵抃。 画鹢稳移随岸曲是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 画鹢稳移随岸曲的释义是：画鹢稳移随岸曲：画着鹢鸟的船平稳地沿着弯曲的江岸移动。 画鹢稳移随岸曲是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 画鹢稳移随岸曲的拼音读音是：huà yì wěn yí suí àn qū。 画鹢稳移随岸曲是《次何若谷上巳游江》的第5句。

旗鼓号呶笛弄梅出自《次何若谷上巳游江》，旗鼓号呶笛弄梅的作者是：赵抃。 旗鼓号呶笛弄梅是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 旗鼓号呶笛弄梅的释义是：旗鼓号呶笛弄梅：指军旗军鼓声声，笛声悠扬，梅花在风中摇曳生姿。形容战场或军旅生活的热闹景象。 旗鼓号呶笛弄梅是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 旗鼓号呶笛弄梅的拼音读音是：qí gǔ hào náo dí nòng méi。

衣冠恺乐觞传羽出自《次何若谷上巳游江》，衣冠恺乐觞传羽的作者是：赵抃。 衣冠恺乐觞传羽是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 衣冠恺乐觞传羽的释义是：衣冠恺乐觞传羽：穿着华丽的衣服，戴着帽子，心情愉悦地举杯畅饮。 衣冠恺乐觞传羽是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 衣冠恺乐觞传羽的拼音读音是：yī guān kǎi lè shāng chuán yǔ。 衣冠恺乐觞传羽是《次何若谷上巳游江》的第3句。

山川聊为霁风雷出自《次何若谷上巳游江》，山川聊为霁风雷的作者是：赵抃。 山川聊为霁风雷是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 山川聊为霁风雷的释义是：山川暂时像被雷雨所清洗，呈现出宁静的状态。 山川聊为霁风雷是宋代诗人赵抃的作品，风格是：诗。 山川聊为霁风雷的拼音读音是：shān chuān liáo wèi jì fēng léi。 山川聊为霁风雷是《次何若谷上巳游江》的第2句。