度正

也教都识大音希出自《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢》，也教都识大音希的作者是：度正。 也教都识大音希是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 也教都识大音希的释义是：“也教都识大音希”这句话的释义是：也让大家认识到大的声音反而显得稀少。这里“大音希”比喻大的道理往往不显眼，需要细心体会。 也教都识大音希是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。

好把遗编还指示出自《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢》，好把遗编还指示的作者是：度正。 好把遗编还指示是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 好把遗编还指示的释义是：将遗留下来的书籍拿给他人指点和阅读。 好把遗编还指示是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 好把遗编还指示的拼音读音是：hǎo bǎ yí biān hái zhǐ shì。

下笔何由谬是非出自《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢》，下笔何由谬是非的作者是：度正。 下笔何由谬是非是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 下笔何由谬是非的释义是：下笔何由谬是非：指写作时如何避免出现错误和偏颇的判断。 下笔何由谬是非是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 下笔何由谬是非的拼音读音是：xià bǐ hé yóu miù shì fēi。

及门定许偕行止出自《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢》，及门定许偕行止的作者是：度正。 及门定许偕行止是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 及门定许偕行止的释义是：“及门定许偕行止”的意思是：我一定邀请你一同前行。 及门定许偕行止是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 及门定许偕行止的拼音读音是：jí mén dìng xǔ xié xíng zhǐ。

便如当日自归依出自《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢》，便如当日自归依的作者是：度正。 便如当日自归依是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 便如当日自归依的释义是：便如当日自归依：就像当年我自己归依（孔子的学说）。 便如当日自归依是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 便如当日自归依的拼音读音是：biàn rú dāng rì zì guī yī。

试看后来身愿学出自《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢》，试看后来身愿学的作者是：度正。 试看后来身愿学是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 试看后来身愿学的释义是：试看后来身愿学：展望未来，希望自身能够学习到更多知识和经验。 试看后来身愿学是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 试看后来身愿学的拼音读音是：shì kàn hòu lái shēn yuàn

钻仰应无咫尺违出自《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢》，钻仰应无咫尺违的作者是：度正。 钻仰应无咫尺违是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 钻仰应无咫尺违的释义是：心向往之，距离虽近却似远。 钻仰应无咫尺违是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 钻仰应无咫尺违的拼音读音是：zuān yǎng yīng wú zhǐ chǐ wéi。

伊人寤寐自求之出自《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢》，伊人寤寐自求之的作者是：度正。 伊人寤寐自求之是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 伊人寤寐自求之的释义是：伊人寤寐自求之：指的是诗人日夜不懈地追求自己心中的理想或目标。这里的“伊人”可以指代诗人所追求的理想对象或目标，“寤寐”则表示日夜不懈地思考或追求。整句话表达了诗人对理想不懈追求的决心和毅力

明日从容傥细陈出自《畅伯圭父子下第归乡携嗣由广文书并手佳章宠贶正旧读程门遗书知有潜道者列由求之间今见伯圭父子姓名不胜惊喜因问家世出处果潜道近族遂用其韵反其意出鄙语以谢庶几朋友相与切磋之义也》，明日从容傥细陈的作者是：度正。 明日从容傥细陈是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 明日从容傥细陈的释义是：明日从容傥细陈：将来有机会再详细地陈述。 明日从容傥细陈是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。

都将出处束高阁出自《畅伯圭父子下第归乡携嗣由广文书并手佳章宠贶正旧读程门遗书知有潜道者列由求之间今见伯圭父子姓名不胜惊喜因问家世出处果潜道近族遂用其韵反其意出鄙语以谢庶几朋友相与切磋之义也》，都将出处束高阁的作者是：度正。 都将出处束高阁是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 都将出处束高阁的释义是：都将出处束高阁：指将个人的出身和经历等不再提及，不再以此为荣或自卑，而是将其束之高阁，不再过分关注。