度正

庶几造渊薮出自《奉别唐寺丞丈一首》，庶几造渊薮的作者是：度正。 庶几造渊薮是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 庶几造渊薮的释义是：庶几造渊薮：庶几，表示希望；造，到达；渊薮，深水之潭，比喻学问渊博之地。整句意思是希望到达学问渊博之地。 庶几造渊薮是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 庶几造渊薮的拼音读音是：shù jǐ zào yuān sǒu。 庶几造渊薮是《奉别唐寺丞丈一首》的第18句。

𢥠然铭诸内出自《奉别唐寺丞丈一首》，𢥠然铭诸内的作者是：度正。 𢥠然铭诸内是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 𢥠然铭诸内的释义是：铭刻在心中。 𢥠然铭诸内是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 𢥠然铭诸内的拼音读音是：𢥠 rán míng zhū nèi。 𢥠然铭诸内是《奉别唐寺丞丈一首》的第17句。 𢥠然铭诸内的上半句是：学问贵悠久。 𢥠然铭诸内的下半句是：庶几造渊薮。 𢥠然铭诸内的全句是

学问贵悠久出自《奉别唐寺丞丈一首》，学问贵悠久的作者是：度正。 学问贵悠久是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 学问贵悠久的释义是：学问贵悠久：指学问应追求深远和持久，强调学习要持之以恒，不断积累。 学问贵悠久是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 学问贵悠久的拼音读音是：xué wèn guì yōu jiǔ。 学问贵悠久是《奉别唐寺丞丈一首》的第16句。 学问贵悠久的上半句是： 父曰尔勉哉。

父曰尔勉哉出自《奉别唐寺丞丈一首》，父曰尔勉哉的作者是：度正。 父曰尔勉哉是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 父曰尔勉哉的释义是：父曰尔勉哉：父亲对我说，你要努力啊。 父曰尔勉哉是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 父曰尔勉哉的拼音读音是：fù yuē ěr miǎn zāi。 父曰尔勉哉是《奉别唐寺丞丈一首》的第15句。 父曰尔勉哉的上半句是：稍稍别妍丑。 父曰尔勉哉的下半句是：学问贵悠久。

稍稍别妍丑出自《奉别唐寺丞丈一首》，稍稍别妍丑的作者是：度正。 稍稍别妍丑是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 稍稍别妍丑的释义是：渐渐分辨美丑。 稍稍别妍丑是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 稍稍别妍丑的拼音读音是：shāo shāo bié yán chǒu。 稍稍别妍丑是《奉别唐寺丞丈一首》的第14句。 稍稍别妍丑的上半句是： 既长游乡校。 稍稍别妍丑的下半句是： 父曰尔勉哉。

既长游乡校出自《奉别唐寺丞丈一首》，既长游乡校的作者是：度正。 既长游乡校是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 既长游乡校的释义是：既长游乡校：已经长时间在乡里的学校学习。 既长游乡校是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 既长游乡校的拼音读音是：jì zhǎng yóu xiāng xiào。 既长游乡校是《奉别唐寺丞丈一首》的第13句。 既长游乡校的上半句是：勇气摩星斗。 既长游乡校的下半句是

勇气摩星斗出自《奉别唐寺丞丈一首》，勇气摩星斗的作者是：度正。 勇气摩星斗是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 勇气摩星斗的释义是：勇气如摩天之星斗。 勇气摩星斗是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 勇气摩星斗的拼音读音是：yǒng qì mó xīng dòu。 勇气摩星斗是《奉别唐寺丞丈一首》的第12句。 勇气摩星斗的上半句是： 日记数百言。 勇气摩星斗的下半句是： 既长游乡校。

日记数百言出自《奉别唐寺丞丈一首》，日记数百言的作者是：度正。 日记数百言是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 日记数百言的释义是：每日记录数百字。 日记数百言是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 日记数百言的拼音读音是：rì jì shù bǎi yán。 日记数百言是《奉别唐寺丞丈一首》的第11句。 日记数百言的上半句是：交口相传授。 日记数百言的下半句是：勇气摩星斗。 日记数百言的全句是

交口相传授出自《奉别唐寺丞丈一首》，交口相传授的作者是：度正。 交口相传授是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 交口相传授的释义是：交流口碑传授 交口相传授是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 交口相传授的拼音读音是：jiāo kǒu xiāng chuán shòu。 交口相传授是《奉别唐寺丞丈一首》的第10句。 交口相传授的上半句是： 少蒙义方训。 交口相传授的下半句是： 日记数百言。

少蒙义方训出自《奉别唐寺丞丈一首》，少蒙义方训的作者是：度正。 少蒙义方训是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 少蒙义方训的释义是：少蒙义方训：早年受到良好的教诲和熏陶。 少蒙义方训是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 少蒙义方训的拼音读音是：shǎo méng yì fāng xùn。 少蒙义方训是《奉别唐寺丞丈一首》的第9句。 少蒙义方训的上半句是：满屋贮蝌蚪。 少蒙义方训的下半句是：交口相传授