度正

执经司学宫出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，执经司学宫的作者是：度正。 执经司学宫是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 执经司学宫的释义是：执经司学宫：手持经典，管理学宫，即负责教育管理的官职。 执经司学宫是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 执经司学宫的拼音读音是：zhí jīng sī xué gōng。 执经司学宫是《送张伯修省干归省重庆府一首》的第14句。 执经司学宫的上半句是：

逐食来益昌出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，逐食来益昌的作者是：度正。 逐食来益昌是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 逐食来益昌的释义是：逐食：追逐食物，指为了生计而四处奔波。 来益昌：来到益昌，益昌是一个地名。整句意思是：为了生计而来到益昌。 逐食来益昌是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 逐食来益昌的拼音读音是：zhú shí lái yì chāng。

飘流寄西东出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，飘流寄西东的作者是：度正。 飘流寄西东是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 飘流寄西东的释义是：飘流寄西东：指四处漂泊，无定所地流动于西方和东方。 飘流寄西东是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 飘流寄西东的拼音读音是：piāo liú jì xī dōng。 飘流寄西东是《送张伯修省干归省重庆府一首》的第12句。 飘流寄西东的上半句是： 忧患催我老。

忧患催我老出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，忧患催我老的作者是：度正。 忧患催我老是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 忧患催我老的释义是：忧患催我老：忧国忧民之愁，使我过早地感到衰老。 忧患催我老是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 忧患催我老的拼音读音是：yōu huàn cuī wǒ lǎo。 忧患催我老是《送张伯修省干归省重庆府一首》的第11句。 忧患催我老的上半句是：一笺不得通。

一笺不得通出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，一笺不得通的作者是：度正。 一笺不得通是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 一笺不得通的释义是：一笺不得通：指一封信都难以送达，形容书信难以传递或事情难以达成。 一笺不得通是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 一笺不得通的拼音读音是：yī jiān bù dé tōng。 一笺不得通是《送张伯修省干归省重庆府一首》的第10句。 一笺不得通的上半句是：

别去已十载出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，别去已十载的作者是：度正。 别去已十载是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 别去已十载的释义是：分别已有十年。 别去已十载是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 别去已十载的拼音读音是：bié qù yǐ shí zài。 别去已十载是《送张伯修省干归省重庆府一首》的第9句。 别去已十载的上半句是：吐语非凡童。 别去已十载的下半句是：一笺不得通。

吐语非凡童出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，吐语非凡童的作者是：度正。 吐语非凡童是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 吐语非凡童的释义是：吐语非凡童：指说话有非凡才华的儿童。 吐语非凡童是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 吐语非凡童的拼音读音是：tǔ yǔ fēi fán tóng。 吐语非凡童是《送张伯修省干归省重庆府一首》的第8句。 吐语非凡童的上半句是： 举动如成人。

举动如成人出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，举动如成人的作者是：度正。 举动如成人是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 举动如成人的释义是：举动如成人：举止行为像成年人一样成熟稳重。 举动如成人是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 举动如成人的拼音读音是：jǔ dòng rú chéng rén。 举动如成人是《送张伯修省干归省重庆府一首》的第7句。 举动如成人的上半句是：已有尊公风。

已有尊公风出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，已有尊公风的作者是：度正。 已有尊公风是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 已有尊公风的释义是：已有尊公风：已有父亲之风范，指继承和发扬了父亲的优秀品质和风范。 已有尊公风是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 已有尊公风的拼音读音是：yǐ yǒu zūn gōng fēng。 已有尊公风是《送张伯修省干归省重庆府一首》的第6句。 已有尊公风的上半句是：

君时年尚少出自《送张伯修省干归省重庆府一首》，君时年尚少的作者是：度正。 君时年尚少是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 君时年尚少的释义是：您所提到的诗句“君时年尚少”出自唐代诗人杜甫的《送张伯修省干归省重庆府一首》，释义为：您当时年纪还轻。这句话表达了诗人对张伯修年轻时的怀念之情。 君时年尚少是宋代诗人度正的作品，风格是：诗。 君时年尚少的拼音读音是：jūn shí nián shàng