彭龟年

乞身远去可能安出自《送郑尚书守建安十首》，乞身远去可能安的作者是：彭龟年。 乞身远去可能安是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 乞身远去可能安的释义是：请求辞官隐居，远去他乡或许能获得安宁。 乞身远去可能安是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 乞身远去可能安的拼音读音是：qǐ shēn yuǎn qù kě néng ān。 乞身远去可能安是《送郑尚书守建安十首》的第4句。

又报丰年无一事出自《送郑尚书守建安十首》，又报丰年无一事的作者是：彭龟年。 又报丰年无一事是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 又报丰年无一事的释义是：“又报丰年无一事”这句诗的释义是：再次传来丰收的喜讯，却没有任何事情值得忧虑。 又报丰年无一事是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 又报丰年无一事的拼音读音是：yòu bào fēng nián wú yī shì。

南去愁霖北去乾出自《送郑尚书守建安十首》，南去愁霖北去乾的作者是：彭龟年。 南去愁霖北去乾是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 南去愁霖北去乾的释义是：南去愁霖北去乾：比喻郑尚书离开湿润的南方，前往干燥的北方，意味着他即将结束一段愁苦的日子，迎来新的生活。 南去愁霖北去乾是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 南去愁霖北去乾的拼音读音是：nán qù chóu lín běi qù qián。

春来苦雪夏来寒出自《送郑尚书守建安十首》，春来苦雪夏来寒的作者是：彭龟年。 春来苦雪夏来寒是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 春来苦雪夏来寒的释义是：春天来了却苦于雪，夏天到了又感到寒冷。这句诗反映了诗人对建安地区气候的无奈与感慨。 春来苦雪夏来寒是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 春来苦雪夏来寒的拼音读音是：chūn lái kǔ xuě xià lái hán。

得此渊源自玉山出自《送郑尚书守建安十首》，得此渊源自玉山的作者是：彭龟年。 得此渊源自玉山是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 得此渊源自玉山的释义是：得此渊源自玉山：指建安地区的水源来自于玉山，比喻建安的地理环境优美，文化底蕴深厚。 得此渊源自玉山是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 得此渊源自玉山的拼音读音是：dé cǐ yuān yuán zì yù shān。

一从元祐诸公后出自《送郑尚书守建安十首》，一从元祐诸公后的作者是：彭龟年。 一从元祐诸公后是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 一从元祐诸公后的释义是：“一从元祐诸公后”中的“一从”意为“自从”，而“元祐诸公”指的是宋代元祐年间的一批著名文人，如苏轼、苏辙等。因此，“一从元祐诸公后”释义为：自从元祐年间那些文人之后。 一从元祐诸公后是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 一从元祐诸公后的拼音读音是

启心长是片言间出自《送郑尚书守建安十首》，启心长是片言间的作者是：彭龟年。 启心长是片言间是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 启心长是片言间的释义是：启心：启导心灵，引发情感；长：长久，永远；片言间：简短的话语之中。释义：长久以来，心灵被简短的话语所启导。 启心长是片言间是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 启心长是片言间的拼音读音是：qǐ xīn zhǎng shì piàn yán

闻上金华劝讲班出自《送郑尚书守建安十首》，闻上金华劝讲班的作者是：彭龟年。 闻上金华劝讲班是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 闻上金华劝讲班的释义是： 闻上金华劝讲班是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 闻上金华劝讲班的拼音读音是：wén shàng jīn huá quàn jiǎng bān。 闻上金华劝讲班是《送郑尚书守建安十首》的第1句。 闻上金华劝讲班的下半句是：启心长是片言间。

犹滞黄幡豹尾中出自《送郑尚书守建安十首》，犹滞黄幡豹尾中的作者是：彭龟年。 犹滞黄幡豹尾中是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 犹滞黄幡豹尾中的释义是：犹滞黄幡豹尾中：犹滞，还停留在；黄幡，古代军队的旗帜，这里指军营；豹尾，古代将军的旗帜，这里指军权。整句意思是说，他还停留在军权之中，即还在担任军事职务。 犹滞黄幡豹尾中是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 犹滞黄幡豹尾中的拼音读音是：yóu

未应天子青宫友出自《送郑尚书守建安十首》，未应天子青宫友的作者是：彭龟年。 未应天子青宫友是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 未应天子青宫友的释义是：未应天子青宫友：不应是皇帝身边的年轻近臣。 未应天子青宫友是宋代诗人彭龟年的作品，风格是：诗。 未应天子青宫友的拼音读音是：wèi yīng tiān zi qīng gōng yǒu。 未应天子青宫友是《送郑尚书守建安十首》的第3句。