舒元舆

洛神湘娥出自《牡丹赋》，洛神湘娥的作者是：舒元舆。 洛神湘娥是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 洛神湘娥的释义是：洛神：传说中的女神，指洛水之神，常用来比喻美丽动人的女性。 湘娥：传说中的女神，指湘水之神，亦指美丽的女子。 洛神湘娥是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 洛神湘娥的拼音读音是：luò shén xiāng é。 洛神湘娥是《牡丹赋》的第121句。 洛神湘娥的上半句是：西子南威。

西子南威出自《牡丹赋》，西子南威的作者是：舒元舆。 西子南威是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 西子南威的释义是：绝世美女。 西子南威是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 西子南威的拼音读音是：xī zi nán wēi。 西子南威是《牡丹赋》的第120句。 西子南威的上半句是：万朵千棵。 西子南威的下半句是：洛神湘娥。 西子南威的全句是：乍遇孙武，来此教战。教战谓何？摇摇纤柯。玉栏风满

万朵千棵出自《牡丹赋》，万朵千棵的作者是：舒元舆。 万朵千棵是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 万朵千棵的释义是：群花众多。 万朵千棵是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 万朵千棵的拼音读音是：wàn duǒ qiān kē。 万朵千棵是《牡丹赋》的第119句。 万朵千棵的上半句是：历阶重台。 万朵千棵的下半句是：西子南威。 万朵千棵的全句是：乍遇孙武，来此教战。教战谓何？摇摇纤柯。玉栏风满

历阶重台出自《牡丹赋》，历阶重台的作者是：舒元舆。 历阶重台是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 历阶重台的释义是：登阶而重台，意指登上多层台阶。 历阶重台是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 历阶重台的拼音读音是：lì jiē zhòng tái。 历阶重台是《牡丹赋》的第118句。 历阶重台的上半句是：流霞成波。 历阶重台的下半句是：万朵千棵。 历阶重台的全句是：乍遇孙武，来此教战。教战谓何

流霞成波出自《牡丹赋》，流霞成波的作者是：舒元舆。 流霞成波是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 流霞成波的释义是：流霞成波：比喻色彩斑斓、绚烂多姿的景象。 流霞成波是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 流霞成波的拼音读音是：liú xiá chéng bō。 流霞成波是《牡丹赋》的第117句。 流霞成波的上半句是：玉栏风满。 流霞成波的下半句是：历阶重台。 流霞成波的全句是：乍遇孙武，来此教战

玉栏风满出自《牡丹赋》，玉栏风满的作者是：舒元舆。 玉栏风满是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 玉栏风满的释义是：玉栏风满：形容风轻柔地吹拂着玉栏，给人以美好的视觉和触觉感受。 玉栏风满是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 玉栏风满的拼音读音是：yù lán fēng mǎn。 玉栏风满是《牡丹赋》的第116句。 玉栏风满的上半句是：摇摇纤柯。 玉栏风满的下半句是：流霞成波。 玉栏风满的全句是

摇摇纤柯出自《牡丹赋》，摇摇纤柯的作者是：舒元舆。 摇摇纤柯是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 摇摇纤柯的释义是：摇摇纤柯：形容树枝轻轻摇曳的样子。 摇摇纤柯是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 摇摇纤柯的拼音读音是：yáo yáo xiān kē。 摇摇纤柯是《牡丹赋》的第115句。 摇摇纤柯的上半句是：教战谓何。 摇摇纤柯的下半句是：玉栏风满。 摇摇纤柯的全句是：乍遇孙武，来此教战

教战谓何出自《牡丹赋》，教战谓何的作者是：舒元舆。 教战谓何是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 教战谓何的释义是：教战谓何：教人作战，问有何用。意指教人作战却无战争发生，如此教导有何意义。 教战谓何是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 教战谓何的拼音读音是：jiào zhàn wèi hé。 教战谓何是《牡丹赋》的第114句。 教战谓何的上半句是：来此教战。 教战谓何的下半句是：摇摇纤柯。

来此教战出自《牡丹赋》，来此教战的作者是：舒元舆。 来此教战是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 来此教战的释义是：“来此教战”释义为：到这里来教授战争。 来此教战是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 来此教战的拼音读音是：lái cǐ jiào zhàn。 来此教战是《牡丹赋》的第113句。 来此教战的上半句是： 乍遇孙武。 来此教战的下半句是：教战谓何。 来此教战的全句是：乍遇孙武

乍遇孙武出自《牡丹赋》，乍遇孙武的作者是：舒元舆。 乍遇孙武是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 乍遇孙武的释义是：初遇孙武。 乍遇孙武是唐代诗人舒元舆的作品，风格是：文。 乍遇孙武的拼音读音是：zhà yù sūn wǔ。 乍遇孙武是《牡丹赋》的第112句。 乍遇孙武的上半句是：孰得而见。 乍遇孙武的下半句是：来此教战。 乍遇孙武的全句是：乍遇孙武，来此教战。教战谓何？摇摇纤柯。玉栏风满