甄良友

丹桂充庭出自《满庭芳》，丹桂充庭的作者是：甄良友。 丹桂充庭是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 丹桂充庭的释义是：丹桂充庭：形容桂花盛开，香味弥漫整个庭院。 丹桂充庭是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 丹桂充庭的拼音读音是：dān guì chōng tíng。 丹桂充庭是《满庭芳》的第15句。 丹桂充庭的上半句是：黄花照座。 丹桂充庭的下半句是：对雨宫喜色。 丹桂充庭的全句是：升平。当此际

黄花照座出自《满庭芳》，黄花照座的作者是：甄良友。 黄花照座是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 黄花照座的释义是：黄花照座：比喻白发苍苍，人已老。 黄花照座是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 黄花照座的拼音读音是：huáng huā zhào zuò。 黄花照座是《满庭芳》的第14句。 黄花照座的上半句是：当此际。 黄花照座的下半句是：丹桂充庭。 黄花照座的全句是：升平。当此际，黄花照座

当此际出自《满庭芳》，当此际的作者是：甄良友。 当此际是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 当此际的释义是：当此际：指现在这个时刻。 当此际是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 当此际的拼音读音是：dāng cǐ jì。 当此际是《满庭芳》的第13句。 当此际的上半句是： 升平。 当此际的下半句是：黄花照座。 当此际的全句是：升平。当此际，黄花照座，丹桂充庭。对雨宫喜色，百辟欢声。好是橙黄橘绿

升平出自《满庭芳》，升平的作者是：甄良友。 升平是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 升平的释义是：升平：指国家安定、社会繁荣的时期。 升平是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 升平的拼音读音是：shēng píng。 升平是《满庭芳》的第12句。 升平的上半句是：一道以相承。 升平的下半句是：当此际。 升平的全句是：升平。当此际，黄花照座，丹桂充庭。对雨宫喜色，百辟欢声。好是橙黄橘绿，宣猷殿

一道以相承出自《满庭芳》，一道以相承的作者是：甄良友。 一道以相承是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 一道以相承的释义是：一道以相承：指继承前人的传统或理念，代代相传。 一道以相承是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 一道以相承的拼音读音是：yī dào yǐ xiāng chéng。 一道以相承是《满庭芳》的第11句。 一道以相承的上半句是：是为三圣。 一道以相承的下半句是： 升平。

是为三圣出自《满庭芳》，是为三圣的作者是：甄良友。 是为三圣是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 是为三圣的释义是：是为三圣：指这首词是为纪念三位圣贤而作。 是为三圣是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 是为三圣的拼音读音是：shì wèi sān shèng。 是为三圣是《满庭芳》的第10句。 是为三圣的上半句是：生储后。 是为三圣的下半句是：一道以相承。 是为三圣的全句是：杲杲重光，遥山耸翠

生储后出自《满庭芳》，生储后的作者是：甄良友。 生储后是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 生储后的释义是：生储后：指立储君，即确定皇位继承人。 生储后是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 生储后的拼音读音是：shēng chǔ hòu。 生储后是《满庭芳》的第9句。 生储后的上半句是：光启中兴。 生储后的下半句是：是为三圣。 生储后的全句是：杲杲重光，遥山耸翠，九天秋气高明。露团仙掌

光启中兴出自《满庭芳》，光启中兴的作者是：甄良友。 光启中兴是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 光启中兴的释义是：光启中兴：指唐朝光启年间，国家开始由乱转治，进入一个中兴时期。 光启中兴是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 光启中兴的拼音读音是：guāng qǐ zhōng xīng。 光启中兴是《满庭芳》的第8句。 光启中兴的上半句是：亲传授。 光启中兴的下半句是：生储后。 光启中兴的全句是

亲传授出自《满庭芳》，亲传授的作者是：甄良友。 亲传授是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 亲传授的释义是：亲传授：亲自传授，亲自教导。 亲传授是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 亲传授的拼音读音是：qīn chuán shòu。 亲传授是《满庭芳》的第7句。 亲传授的上半句是：帝念吾君父子。 亲传授的下半句是：光启中兴。 亲传授的全句是：杲杲重光，遥山耸翠，九天秋气高明。露团仙掌，初月挂前星

帝念吾君父子出自《满庭芳》，帝念吾君父子的作者是：甄良友。 帝念吾君父子是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 帝念吾君父子的释义是：帝念吾君父子：指皇帝思念我国的国君和他的儿子们。这里的“帝”指的是皇帝，“吾君”是指我国的国君，“父子”则是指国君和他的儿子们。整句表达了皇帝对国君及其家族的关怀和思念之情。 帝念吾君父子是宋代诗人甄良友的作品，风格是：词。 帝念吾君父子的拼音读音是：dì niàn