朱翌

我是瀛洲旧校书出自《题校书图》，我是瀛洲旧校书的作者是：朱翌。 我是瀛洲旧校书是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 我是瀛洲旧校书的释义是：我是瀛洲旧校书：诗人自指曾为瀛洲（传说中的海上仙山）的校书，意指自己曾是一位才华横溢的文人。此处借用了神话传说，以表达自己曾经的高洁身份和文学成就。 我是瀛洲旧校书是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 我是瀛洲旧校书的拼音读音是：wǒ shì yíng zhōu

润色丹青传不朽出自《题校书图》，润色丹青传不朽的作者是：朱翌。 润色丹青传不朽是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 润色丹青传不朽的释义是：润色丹青传不朽：对画作进行精心修饰，使之流传千古不衰。 润色丹青传不朽是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 润色丹青传不朽的拼音读音是：rùn sè dān qīng chuán bù xiǔ。 润色丹青传不朽是《题校书图》的第12句。 润色丹青传不朽的上半句是

画史画名不画实出自《题校书图》，画史画名不画实的作者是：朱翌。 画史画名不画实是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 画史画名不画实的释义是：《题校书图》中的“画史画名不画实”意味着画作虽然以历史人物为题材，但作者更注重的是表现人物的名声和声望，而非真实的人物形象和生活场景。这句话反映了诗人对当时绘画艺术的一种批评，认为画家过于追求名声和形式，而忽略了真实的描绘。 画史画名不画实是宋代诗人朱翌的作品

又借管城公作帚出自《题校书图》，又借管城公作帚的作者是：朱翌。 又借管城公作帚是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 又借管城公作帚的释义是：“又借管城公作帚”是指再次借用笔杆作为扫帚。这里的“管城公”是古代对笔的别称，诗人通过这句话表达了自己虽然身居校书之职，但实际上仍需要依赖写作来维持生计。 又借管城公作帚是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 又借管城公作帚的拼音读音是：yòu jiè guǎn

如何复窥蠹简尘出自《题校书图》，如何复窥蠹简尘的作者是：朱翌。 如何复窥蠹简尘是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 如何复窥蠹简尘的释义是：如何复窥蠹简尘：如何再能看清楚被蠹虫咬坏、积满灰尘的竹简。这里的“蠹简”指的是被虫蛀坏的竹简，而“尘”则指灰尘，整体表达了书籍因年代久远、保存不当而变得破旧不堪，难以辨认其中的文字。 如何复窥蠹简尘是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 如何复窥蠹简尘的拼音读音是

翠袖弹丝眼前酒出自《题校书图》，翠袖弹丝眼前酒的作者是：朱翌。 翠袖弹丝眼前酒是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 翠袖弹丝眼前酒的释义是：翠袖弹丝眼前酒：指穿着翠绿色衣袖的女子在眼前弹奏着琴弦，同时还有美酒相伴。这句诗描绘了一幅优雅动人的画面，表现了女子弹琴饮酒的闲适生活。 翠袖弹丝眼前酒是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 翠袖弹丝眼前酒的拼音读音是：cuì xiù dàn sī yǎn

绿柳啼莺耳畔春出自《题校书图》，绿柳啼莺耳畔春的作者是：朱翌。 绿柳啼莺耳畔春是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 绿柳啼莺耳畔春的释义是：绿柳啼莺耳畔春：在春天的柳树旁，莺鸟的鸣叫声萦绕耳边。这句诗描绘了一个充满生机和春意的景象。 绿柳啼莺耳畔春是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 绿柳啼莺耳畔春的拼音读音是：lǜ liǔ tí yīng ěr pàn chūn。

安能办此铅黄手出自《题校书图》，安能办此铅黄手的作者是：朱翌。 安能办此铅黄手是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 安能办此铅黄手的释义是：“安能办此铅黄手”这句话的意思是：哪能让这样的铅黄手来办这种事。其中，“铅黄手”指的是校书者的手，因为校书时经常要使用铅字和黄纸，所以用“铅黄手”来代指校书的工作。这句话表达了诗人对校书者辛勤工作的赞美，同时也带有一种无奈和感慨，认为这样辛勤的工作实在是不容易

榻上诸公富贵人出自《题校书图》，榻上诸公富贵人的作者是：朱翌。 榻上诸公富贵人是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 榻上诸公富贵人的释义是：榻上诸公富贵人：指坐在榻上的那些显贵的人物。 榻上诸公富贵人是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 榻上诸公富贵人的拼音读音是：tà shàng zhū gōng fù guì rén。 榻上诸公富贵人是《题校书图》的第5句。 榻上诸公富贵人的上半句是

帝虎鲁鱼相可否出自《题校书图》，帝虎鲁鱼相可否的作者是：朱翌。 帝虎鲁鱼相可否是宋代诗人朱翌的作品，风格是：诗。 帝虎鲁鱼相可否的释义是：帝虎鲁鱼相可否：形容文字混乱，难以辨识。其中，“帝虎”指皇帝的印章，代表权威；“鲁鱼”指鲁国的鱼，鲁国古文以鱼形字为多，代表错误；“相可否”则表示辨认和判断。整句意思是皇帝的印章与鲁国的鱼形字混淆，难以辨认是否正确。 帝虎鲁鱼相可否是宋代诗人朱翌的作品，风格是