宋伯仁

犹在儿童掌握中出自《纸鹞》，犹在儿童掌握中的作者是：宋伯仁。 犹在儿童掌握中是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 犹在儿童掌握中的释义是：指纸鹞仍然处于儿童的操控之下，即儿童还能够轻松地操纵纸鹞。 犹在儿童掌握中是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 犹在儿童掌握中的拼音读音是：yóu zài ér tóng zhǎng wò zhōng。 犹在儿童掌握中是《纸鹞》的第4句。

唯惭尺五天将近出自《纸鹞》，唯惭尺五天将近的作者是：宋伯仁。 唯惭尺五天将近是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 唯惭尺五天将近的释义是：唯惭尺五天将近：只能惭愧这纸鸢的翅膀太小，飞得再高也接近不了天际。 唯惭尺五天将近是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 唯惭尺五天将近的拼音读音是：wéi cán chǐ wǔ tiān jiāng jìn。 唯惭尺五天将近是《纸鹞》的第3句。

吹嘘全在一丝风出自《纸鹞》，吹嘘全在一丝风的作者是：宋伯仁。 吹嘘全在一丝风是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 吹嘘全在一丝风的释义是：随风飘扬，凭借一丝风力即可展翅高飞。此处比喻依靠极小的助力也能实现目标。 吹嘘全在一丝风是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 吹嘘全在一丝风的拼音读音是：chuī xū quán zài yī sī fēng。 吹嘘全在一丝风是《纸鹞》的第2句。

弄假如真舞碧空出自《纸鹞》，弄假如真舞碧空的作者是：宋伯仁。 弄假如真舞碧空是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 弄假如真舞碧空的释义是：“弄假如真舞碧空”这句诗意味着诗人将纸鹞放飞到碧蓝的天空，仿佛在现实之中玩耍着虚构的梦境，使得纸鹞在空中翩翩起舞，宛如真实发生。这句诗描绘了一种超脱现实、沉浸于幻想的意境。 弄假如真舞碧空是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 弄假如真舞碧空的拼音读音是

梦中犹怕踏边头出自《旧同官张法曹》，梦中犹怕踏边头的作者是：宋伯仁。 梦中犹怕踏边头是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 梦中犹怕踏边头的释义是：梦中犹怕踏边头：梦中还害怕踩到边境的边缘。这里“边头”指边境的边缘，诗人通过这样的表达，可能是在表达对战争的恐惧和对国家边界的关切。 梦中犹怕踏边头是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 梦中犹怕踏边头的拼音读音是：mèng zhōng yóu pà

今日共依湖柳住出自《旧同官张法曹》，今日共依湖柳住的作者是：宋伯仁。 今日共依湖柳住是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 今日共依湖柳住的释义是：今日共依湖柳住，意为今日我们一同依偎在湖边的柳树下居住。 今日共依湖柳住是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 今日共依湖柳住的拼音读音是：jīn rì gòng yī hú liǔ zhù。 今日共依湖柳住是《旧同官张法曹》的第3句。

多少艰难说未休出自《旧同官张法曹》，多少艰难说未休的作者是：宋伯仁。 多少艰难说未休是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 多少艰难说未休的释义是：“多少艰难说未休”这句话的释义是：许多艰难困苦的经历都没有说完。这里表达了诗人对于过去经历中艰难困苦的感慨，暗示了这些艰难尚未全部倾诉完毕。 多少艰难说未休是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 多少艰难说未休的拼音读音是：duō shǎo jiān

熬波同看楚天秋出自《旧同官张法曹》，熬波同看楚天秋的作者是：宋伯仁。 熬波同看楚天秋是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 熬波同看楚天秋的释义是：熬波同看楚天秋：共同在波涛汹涌的海边，一同观赏楚地的秋天景色。 熬波同看楚天秋是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 熬波同看楚天秋的拼音读音是：áo bō tóng kàn chǔ tiān qiū。 熬波同看楚天秋是《旧同官张法曹》的第1句。

宁似湖州把钓竿出自《简施芸隐》，宁似湖州把钓竿的作者是：宋伯仁。 宁似湖州把钓竿是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 宁似湖州把钓竿的释义是：宁愿像湖州人一样悠闲地持钓竿。这里表达了对隐居生活的向往，将湖州人垂钓的悠闲自在作为隐逸生活的象征。 宁似湖州把钓竿是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 宁似湖州把钓竿的拼音读音是：níng shì hú zhōu bǎ diào gān。

杭州虽近西湖月出自《简施芸隐》，杭州虽近西湖月的作者是：宋伯仁。 杭州虽近西湖月是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 杭州虽近西湖月的释义是：杭州虽然地处西湖附近，但西湖的月色仍能隐约感受到。 杭州虽近西湖月是宋代诗人宋伯仁的作品，风格是：诗。 杭州虽近西湖月的拼音读音是：háng zhōu suī jìn xī hú yuè。 杭州虽近西湖月是《简施芸隐》的第3句。 杭州虽近西湖月的上半句是