林同

不在好为师出自《贤者之孝二百四十首契》，不在好为师的作者是：林同。 不在好为师是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 不在好为师的释义是：不在好为师：指贤者不追求成为他人的老师，而是以自身的德行和智慧去影响他人。 不在好为师是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 不在好为师的拼音读音是：bù zài hǎo wèi shī。 不在好为师是《贤者之孝二百四十首契》的第2句。 不在好为师的上半句是

谁知学进处出自《贤者之孝二百四十首契》，谁知学进处的作者是：林同。 谁知学进处是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 谁知学进处的释义是：谁知学进处：谁知道学问进步的地方。 谁知学进处是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 谁知学进处的拼音读音是：shuí zhī xué jìn chù。 谁知学进处是《贤者之孝二百四十首契》的第1句。 谁知学进处的下半句是：不在好为师。 谁知学进处的全句是：谁知学进处

能知孝与忠出自《贤者之孝二百四十首契》，能知孝与忠的作者是：林同。 能知孝与忠是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 能知孝与忠的释义是：能知孝与忠：懂得孝顺和忠诚的重要性。 能知孝与忠是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 能知孝与忠的拼音读音是：néng zhī xiào yǔ zhōng。 能知孝与忠是《贤者之孝二百四十首契》的第4句。 能知孝与忠的上半句是： 勿谓儿年小。 能知孝与忠的全句是

勿谓儿年小出自《贤者之孝二百四十首契》，勿谓儿年小的作者是：林同。 勿谓儿年小是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 勿谓儿年小的释义是：勿谓儿年小：不要认为孩子年纪小，不懂事。 勿谓儿年小是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 勿谓儿年小的拼音读音是：wù wèi ér nián xiǎo。 勿谓儿年小是《贤者之孝二百四十首契》的第3句。 勿谓儿年小的上半句是：与不读书同。 勿谓儿年小的下半句是

与不读书同出自《贤者之孝二百四十首契》，与不读书同的作者是：林同。 与不读书同是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 与不读书同的释义是：与不读书同，意指没有读书的人与读书的人相比，知识水平和修养相差无几。 与不读书同是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 与不读书同的拼音读音是：yǔ bù dú shū tóng。 与不读书同是《贤者之孝二百四十首契》的第2句。 与不读书同的上半句是：读书无见处。

读书无见处出自《贤者之孝二百四十首契》，读书无见处的作者是：林同。 读书无见处是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 读书无见处的释义是：读书无见处，意指读书时没有找到其中的要领或深意。 读书无见处是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 读书无见处的拼音读音是：dú shū wú jiàn chù。 读书无见处是《贤者之孝二百四十首契》的第1句。 读书无见处的下半句是：与不读书同。 读书无见处的全句是

云宾此老亲出自《贤者之孝二百四十首契》，云宾此老亲的作者是：林同。 云宾此老亲是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 云宾此老亲的释义是：云宾此老亲：指代贤者对待父母如同对待贵宾一样尊敬和孝顺。 云宾此老亲是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 云宾此老亲的拼音读音是：yún bīn cǐ lǎo qīn。 云宾此老亲是《贤者之孝二百四十首契》的第4句。 云宾此老亲的上半句是： 惊起自接取。

惊起自接取出自《贤者之孝二百四十首契》，惊起自接取的作者是：林同。 惊起自接取是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 惊起自接取的释义是：惊起自接取：意思是由于孝心所激发而立即去取来。这里指孝顺的子女因为父母的需求，毫不犹豫地立即行动起来。 惊起自接取是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 惊起自接取的拼音读音是：jīng qǐ zì jiē qǔ。 惊起自接取是《贤者之孝二百四十首契》的第3句。

持炙至诸宾出自《贤者之孝二百四十首契》，持炙至诸宾的作者是：林同。 持炙至诸宾是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 持炙至诸宾的释义是：持炙至诸宾：拿着烤肉走到宾客面前，指为宾客献上食物。 持炙至诸宾是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 持炙至诸宾的拼音读音是：chí zhì zhì zhū bīn。 持炙至诸宾是《贤者之孝二百四十首契》的第2句。 持炙至诸宾的上半句是：是谁迫我母。

是谁迫我母出自《贤者之孝二百四十首契》，是谁迫我母的作者是：林同。 是谁迫我母是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 是谁迫我母的释义是：是谁迫我母，指的是诗人对迫使其母亲承受某种苦难或压力之人的质问和指责。这里表达了对造成母亲痛苦的原因的质疑，以及对这种行为的愤慨。 是谁迫我母是宋代诗人林同的作品，风格是：诗。 是谁迫我母的拼音读音是：shì shuí pò wǒ mǔ。