张建封

竞驰骏逸随我来出自《酬韩校书愈打毬歌》，竞驰骏逸随我来的作者是：张建封。 竞驰骏逸随我来是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 竞驰骏逸随我来的释义是：竞驰骏逸随我来：竞相奔腾的骏马跟随我奔跑。 竞驰骏逸随我来是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 竞驰骏逸随我来的拼音读音是：jìng chí jùn yì suí wǒ lái。 竞驰骏逸随我来是《酬韩校书愈打毬歌》的第6句。

军中伎痒骁智材出自《酬韩校书愈打毬歌》，军中伎痒骁智材的作者是：张建封。 军中伎痒骁智材是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 军中伎痒骁智材的释义是：军中伎痒骁智材：指军中那些技艺高超、勇猛有智谋的人才。 军中伎痒骁智材是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 军中伎痒骁智材的拼音读音是：jūn zhōng jì yǎng xiāo zhì cái。 军中伎痒骁智材是《酬韩校书愈打毬歌》的第5句。

闲就平场学使马出自《酬韩校书愈打毬歌》，闲就平场学使马的作者是：张建封。 闲就平场学使马是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 闲就平场学使马的释义是：闲就平场学使马，意为在闲暇之时，便在平坦的场地上学习骑马。 闲就平场学使马是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 闲就平场学使马的拼音读音是：xián jiù píng chǎng xué shǐ mǎ。 闲就平场学使马是《酬韩校书愈打毬歌》的第4句

不能无事习蛇矛出自《酬韩校书愈打毬歌》，不能无事习蛇矛的作者是：张建封。 不能无事习蛇矛是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 不能无事习蛇矛的释义是：不能无事习蛇矛：指诗人韩愈不能静下心来，专心致志地修炼武艺。这里“习蛇矛”比喻学习武艺或修炼技艺。 不能无事习蛇矛是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 不能无事习蛇矛的拼音读音是：bù néng wú shì xí shé máo。

今来帅领红旌下出自《酬韩校书愈打毬歌》，今来帅领红旌下的作者是：张建封。 今来帅领红旌下是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 今来帅领红旌下的释义是：今来帅领红旌下：现在前来带领着红色的旗帜。这里的“帅领”指的是率领或带领，“红旌”则是指红色的旗帜，常用于表示军队或官员的权威和地位。整句表达了诗人前来担任重要职务或领导某项活动的情景。 今来帅领红旌下是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。

仆本修文持笔者出自《酬韩校书愈打毬歌》，仆本修文持笔者的作者是：张建封。 仆本修文持笔者是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 仆本修文持笔者的释义是：“仆本修文持笔者”释义：我本来是从事文学创作、执笔为文的人。 仆本修文持笔者是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 仆本修文持笔者的拼音读音是：pū běn xiū wén chí bǐ zhě。 仆本修文持笔者是《酬韩校书愈打毬歌》的第1句。

会到摧车折楫时出自《竞渡歌》，会到摧车折楫时的作者是：张建封。 会到摧车折楫时是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 会到摧车折楫时的释义是：会到摧车折楫时：指在激烈竞争或危机时刻，船只可能被撞毁或桨舵断裂。 会到摧车折楫时是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 会到摧车折楫时的拼音读音是：huì dào cuī chē zhé jí shí。 会到摧车折楫时是《竞渡歌》的第28句。

不思得岸各休去出自《竞渡歌》，不思得岸各休去的作者是：张建封。 不思得岸各休去是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 不思得岸各休去的释义是：不计较何时能到达彼岸，各自安心离去。 不思得岸各休去是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 不思得岸各休去的拼音读音是：bù sī dé àn gè xiū qù。 不思得岸各休去是《竞渡歌》的第27句。 不思得岸各休去的上半句是：何殊当路权相持。

何殊当路权相持出自《竞渡歌》，何殊当路权相持的作者是：张建封。 何殊当路权相持是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 何殊当路权相持的释义是：何殊当路权相持：指在争夺权势的道路上，彼此相互牵制，难以分出胜负。 何殊当路权相持是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 何殊当路权相持的拼音读音是：hé shū dāng lù quán xiāng chí。 何殊当路权相持是《竞渡歌》的第26句。

吾今细观竞渡儿出自《竞渡歌》，吾今细观竞渡儿的作者是：张建封。 吾今细观竞渡儿是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 吾今细观竞渡儿的释义是：吾今细观竞渡儿：我现在仔细观察赛龙舟的孩子们。 吾今细观竞渡儿是唐代诗人张建封的作品，风格是：诗。 吾今细观竞渡儿的拼音读音是：wú jīn xì guān jìng dù ér。 吾今细观竞渡儿是《竞渡歌》的第25句。 吾今细观竞渡儿的上半句是