徐鹿卿

照坐青藜趣校书出自《和南康赵簿赠诗》，照坐青藜趣校书的作者是：徐鹿卿。 照坐青藜趣校书是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 照坐青藜趣校书的释义是：照坐青藜，趣校书。释义：坐在青藜灯下勤奋校书。意指诗人勤奋好学，夜晚在青藜灯下努力校对书籍。 照坐青藜趣校书是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 照坐青藜趣校书的拼音读音是：zhào zuò qīng lí qù xiào shū。

盘空紫气难藏剑出自《和南康赵簿赠诗》，盘空紫气难藏剑的作者是：徐鹿卿。 盘空紫气难藏剑是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 盘空紫气难藏剑的释义是：盘空紫气难藏剑，意指高悬空中的紫色云气无法掩盖宝剑的光芒，比喻英雄豪杰的才华或志向难以被埋没。 盘空紫气难藏剑是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 盘空紫气难藏剑的拼音读音是：pán kōng zǐ qì nán cáng jiàn。

过人学力更充馀出自《和南康赵簿赠诗》，过人学力更充馀的作者是：徐鹿卿。 过人学力更充馀是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 过人学力更充馀的释义是：过人学力更充馀：指赵簿的学习能力超乎常人，并且知识储备丰富。 过人学力更充馀是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 过人学力更充馀的拼音读音是：guò rén xué lì gèng chōng yú。 过人学力更充馀是《和南康赵簿赠诗》的第2句。

瑞世词章响佩琚出自《和南康赵簿赠诗》，瑞世词章响佩琚的作者是：徐鹿卿。 瑞世词章响佩琚是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 瑞世词章响佩琚的释义是：瑞世词章响佩琚：指美好的世道中，诗歌文章如同佩带的玉佩和美玉一样，发出悦耳的声音。这里用以赞美赵簿的诗才和文采。 瑞世词章响佩琚是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 瑞世词章响佩琚的拼音读音是：ruì shì cí zhāng xiǎng pèi

前有张余后有崔出自《送何生龚生归曲江》，前有张余后有崔的作者是：徐鹿卿。 前有张余后有崔是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 前有张余后有崔的释义是：前有张余后有崔：指诗人送别时，前面有张余（张姓的人）同行，后面有崔姓的人相随。这里通过并列两位姓氏，表达了送别时的热闹场面和友情相伴的情感。 前有张余后有崔是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 前有张余后有崔的拼音读音是：qián yǒu

仪刑只在乡关近出自《送何生龚生归曲江》，仪刑只在乡关近的作者是：徐鹿卿。 仪刑只在乡关近是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 仪刑只在乡关近的释义是：仪刑只在乡关近：指何生、龚生二人在故乡的品行和风范值得效仿。仪刑，即榜样；乡关，指故乡。此处意指他们的德行仅在故乡受到尊敬和效仿。 仪刑只在乡关近是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 仪刑只在乡关近的拼音读音是：yí xíng zhǐ zài

云程已报鹗书催出自《送何生龚生归曲江》，云程已报鹗书催的作者是：徐鹿卿。 云程已报鹗书催是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 云程已报鹗书催的释义是：云程已报鹗书催：意为已经报告了高飞的鹗鸟传书，比喻消息已传达，催促行动。 云程已报鹗书催是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 云程已报鹗书催的拼音读音是：yún chéng yǐ bào è shū cuī。

泥迹尚留鸿爪在出自《送何生龚生归曲江》，泥迹尚留鸿爪在的作者是：徐鹿卿。 泥迹尚留鸿爪在是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 泥迹尚留鸿爪在的释义是：泥迹尚留鸿爪在：比喻往事留下的痕迹依然存在。鸿爪，大鸟的爪子，比喻往事留下的痕迹。 泥迹尚留鸿爪在是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 泥迹尚留鸿爪在的拼音读音是：ní jì shàng liú hóng zhǎo zài。

学问非为利禄媒出自《送何生龚生归曲江》，学问非为利禄媒的作者是：徐鹿卿。 学问非为利禄媒是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 学问非为利禄媒的释义是：学问并非为了追求功名利禄的媒介。 学问非为利禄媒是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 学问非为利禄媒的拼音读音是：xué wèn fēi wèi lì lù méi。 学问非为利禄媒是《送何生龚生归曲江》的第4句。 学问非为利禄媒的上半句是：

文章要似风骚体出自《送何生龚生归曲江》，文章要似风骚体的作者是：徐鹿卿。 文章要似风骚体是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 文章要似风骚体的释义是：文章要似风骚体：诗歌要具有《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》那种清新自然、情感真挚的风格。 文章要似风骚体是宋代诗人徐鹿卿的作品，风格是：诗。 文章要似风骚体的拼音读音是：wén zhāng yào shì fēng sāo tǐ。