林蕴

拨镫出自《拨镫序》，拨镫的作者是：林蕴。 拨镫是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 拨镫的释义是：拨镫：点灯，点燃灯火。 拨镫是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 拨镫的拼音读音是：bō dèng。 拨镫是《拨镫序》的第43句。 拨镫的上半句是：其法曰。 拨镫的下半句是：今将授子。 拨镫的全句是：蕴咸通末为州刑掾，时庐陵卢肇罢南浦太守，归宜春。公之文翰，故海内知名。蕴窃慕小学，因师于卢公子弟安期

其法曰出自《拨镫序》，其法曰的作者是：林蕴。 其法曰是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 其法曰的释义是：其法曰：这种方法称为…… 其法曰是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 其法曰的拼音读音是：qí fǎ yuē。 其法曰是《拨镫序》的第42句。 其法曰的上半句是：吾昔受教于韩吏部。 其法曰的下半句是：拨镫。 其法曰的全句是：蕴咸通末为州刑掾，时庐陵卢肇罢南浦太守，归宜春。公之文翰，故海内知名

吾昔受教于韩吏部出自《拨镫序》，吾昔受教于韩吏部的作者是：林蕴。 吾昔受教于韩吏部是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 吾昔受教于韩吏部的释义是：吾昔受教于韩吏部：我曾从前在韩吏部那里受过教诲。其中，“吾昔”意为“我从前”，“受教”指接受教导，“韩吏部”指的是韩愈，唐代文学家，曾任吏部侍郎，故称“韩吏部”。整句表达了诗人对韩愈教诲的追忆。 吾昔受教于韩吏部是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。

非书也出自《拨镫序》，非书也的作者是：林蕴。 非书也是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 非书也的释义是：非书也：非文字记载之意，即非指书面文字或书籍。 非书也是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 非书也的拼音读音是：fēi shū yě。 非书也是《拨镫序》的第40句。 非书也的上半句是：此画尔。 非书也的下半句是：吾昔受教于韩吏部。 非书也的全句是：蕴咸通末为州刑掾，时庐陵卢肇罢南浦太守，归宜春

此画尔出自《拨镫序》，此画尔的作者是：林蕴。 此画尔是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 此画尔的释义是：此画尔：指这幅画。 此画尔是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 此画尔的拼音读音是：cǐ huà ěr。 此画尔是《拨镫序》的第39句。 此画尔的上半句是：状如算子。 此画尔的下半句是：非书也。 此画尔的全句是：蕴咸通末为州刑掾，时庐陵卢肇罢南浦太守，归宜春。公之文翰，故海内知名。蕴窃慕小学

状如算子出自《拨镫序》，状如算子的作者是：林蕴。 状如算子是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 状如算子的释义是：“状如算子”意思是像算盘的珠子一样排列整齐。 状如算子是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 状如算子的拼音读音是：zhuàng rú suàn zi。 状如算子是《拨镫序》的第38句。 状如算子的上半句是：若平直相似。 状如算子的下半句是：此画尔。 状如算子的全句是：蕴咸通末为州刑掾

若平直相似出自《拨镫序》，若平直相似的作者是：林蕴。 若平直相似是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 若平直相似的释义是：若平直相似：指两物相似，如同平行且直线，没有曲折或差异。 若平直相似是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 若平直相似的拼音读音是：ruò píng zhí xiāng shì。 若平直相似是《拨镫序》的第37句。 若平直相似的上半句是：然后作字。 若平直相似的下半句是：状如算子。

然后作字出自《拨镫序》，然后作字的作者是：林蕴。 然后作字是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 然后作字的释义是：然后作字：指在某种感悟或启发之后开始创作文字。 然后作字是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 然后作字的拼音读音是：rán hòu zuò zì。 然后作字是《拨镫序》的第36句。 然后作字的上半句是：意在笔前。 然后作字的下半句是：若平直相似。 然后作字的全句是：蕴咸通末为州刑掾

意在笔前出自《拨镫序》，意在笔前的作者是：林蕴。 意在笔前是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 意在笔前的释义是：意在笔前：在动笔之前就已经有了完整的构思。指写作前先要有一个完整的思路或计划。 意在笔前是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 意在笔前的拼音读音是：yì zài bǐ qián。 意在笔前是《拨镫序》的第35句。 意在笔前的上半句是：俾令筋骨相连。 意在笔前的下半句是：然后作字。

俾令筋骨相连出自《拨镫序》，俾令筋骨相连的作者是：林蕴。 俾令筋骨相连是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 俾令筋骨相连的释义是：使筋骨相互连接。 俾令筋骨相连是唐代诗人林蕴的作品，风格是：文。 俾令筋骨相连的拼音读音是：bǐ lìng jīn gǔ xiāng lián。 俾令筋骨相连是《拨镫序》的第34句。 俾令筋骨相连的上半句是：但无遏其势。 俾令筋骨相连的下半句是：意在笔前。