林宗放

能事到中书出自《食兔》，能事到中书的作者是：林宗放。 能事到中书是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 能事到中书的释义是：能事到中书：指有才能的人被任命为中书省的官员。在这里，“能事”指才能，“中书”指中书省，古代中央政府的最高行政机构之一。这句话表达了诗人对于有才能的人能够得到重用的赞美和向往。 能事到中书是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 能事到中书的拼音读音是：néng shì dào

轶群辞上蔡出自《食兔》，轶群辞上蔡的作者是：林宗放。 轶群辞上蔡是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 轶群辞上蔡的释义是：超群出众，辞去上蔡。 轶群辞上蔡是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 轶群辞上蔡的拼音读音是：yì qún cí shàng cài。 轶群辞上蔡是《食兔》的第3句。 轶群辞上蔡的上半句是：虚名直望舒。 轶群辞上蔡的下半句是：能事到中书。 轶群辞上蔡的全句是：轶群辞上蔡

虚名直望舒出自《食兔》，虚名直望舒的作者是：林宗放。 虚名直望舒是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 虚名直望舒的释义是：虚名直望舒：虚名，指无实际价值的名声；直望舒，指直接追求美好的事物。整句意为：一心追求虚幻的名声，却忽视了真正美好的事物。 虚名直望舒是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 虚名直望舒的拼音读音是：xū míng zhí wàng shū。 虚名直望舒是《食兔》的第2句。

弱质司明视出自《食兔》，弱质司明视的作者是：林宗放。 弱质司明视是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 弱质司明视的释义是：弱质司明视：指身形瘦弱但具有敏锐的视觉能力。 弱质司明视是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 弱质司明视的拼音读音是：ruò zhì sī míng shì。 弱质司明视是《食兔》的第1句。 弱质司明视的下半句是：虚名直望舒。 弱质司明视的全句是：弱质司明视，虚名直望舒。

争作画图披出自《饯使君》，争作画图披的作者是：林宗放。 争作画图披是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 争作画图披的释义是：争作画图披：争相作为画作中的披风装饰。 争作画图披是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 争作画图披的拼音读音是：zhēng zuò huà tú pī。 争作画图披是《饯使君》的第8句。 争作画图披的上半句是： 谢城攀恋处。 争作画图披的全句是：谢城攀恋处，争作画图披。

谢城攀恋处出自《饯使君》，谢城攀恋处的作者是：林宗放。 谢城攀恋处是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 谢城攀恋处的释义是：谢城攀恋处：离别时依依不舍的情感所在，指即将离别的城市和地方。 谢城攀恋处是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 谢城攀恋处的拼音读音是：xiè chéng pān liàn chù。 谢城攀恋处是《饯使君》的第7句。 谢城攀恋处的上半句是：携书父子随。 谢城攀恋处的下半句是

携书父子随出自《饯使君》，携书父子随的作者是：林宗放。 携书父子随是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 携书父子随的释义是：携书父子随：带着书籍，父子同行。 携书父子随是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 携书父子随的拼音读音是：xié shū fù zi suí。 携书父子随是《饯使君》的第6句。 携书父子随的上半句是： 跨竹儿童集。 携书父子随的下半句是： 谢城攀恋处。 携书父子随的全句是

跨竹儿童集出自《饯使君》，跨竹儿童集的作者是：林宗放。 跨竹儿童集是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 跨竹儿童集的释义是：跨竹儿童集：指跨坐在竹竿上的孩子们聚集在一起。 跨竹儿童集是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 跨竹儿童集的拼音读音是：kuà zhú ér tóng jí。 跨竹儿童集是《饯使君》的第5句。 跨竹儿童集的上半句是：那肯问家为。 跨竹儿童集的下半句是：携书父子随。

那肯问家为出自《饯使君》，那肯问家为的作者是：林宗放。 那肯问家为是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 那肯问家为的释义是：那肯问家为：即“难道肯问家中事”，表达了诗人对使君（官员）公务繁忙，无暇顾及家事的感慨。 那肯问家为是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 那肯问家为的拼音读音是：nà kěn wèn jiā wèi。 那肯问家为是《饯使君》的第4句。 那肯问家为的上半句是： 但知忧国计。

但知忧国计出自《饯使君》，但知忧国计的作者是：林宗放。 但知忧国计是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 但知忧国计的释义是：只知为国家大事担忧。 但知忧国计是宋代诗人林宗放的作品，风格是：诗。 但知忧国计的拼音读音是：dàn zhī yōu guó jì。 但知忧国计是《饯使君》的第3句。 但知忧国计的上半句是：还闻说去思。 但知忧国计的下半句是：那肯问家为。 但知忧国计的全句是：但知忧国计