年年送人作校官，也知当代重儒冠。
固因学舍人才盛，自觉戎藩礼数宽。
一县士风今日见，百年师道后来看。
淮山堂上清于水，莫遣惊尘到杏坛。
这首诗是诗人送别友人遆思诚，表达了对朋友的祝愿和对其未来的期望。下面是逐句的解释：
年年送人作校官，也知当代重儒冠。
每年送你去当教谕，你也知道我重视儒生。
固因学舍人才盛，自觉戎藩礼数宽。
我之所以送你去，是因为你的学识才华出众；我也认为你对待礼仪宽容有加。
一县士风今日见，百年师道后来看。
整个地区的士人都以你为榜样，而你对教师职业的坚持将得到世人的认可。
淮山堂上清于水，莫遣惊尘到杏坛。
淮山之巅如水般清澈，不要让你的到来打扰了杏林中的清净。
注释
- 年年送人作校官：每年都有人被送去做教谕（教育官员）。
- 也知当代重儒冠：你也知道当代重视儒学。
- 固因学舍人才盛：我之所以送你去，是因为你的学问才华出众。
- 自觉戎藩礼数宽：我认为你对待礼仪宽容有加。
- 一县士风今日见：整个地区的士人都以你为榜样。
- 百年师道后来看：你对教师职业的坚持将得到世人的认可。
- 淮山堂上清于水：淮山之巅如水般清澈。
- 莫遣惊尘到杏坛：不要让你的到来打扰了杏林中的清净。
- 校官：古代地方教育行政长官，类似于现在的校长。
- 儒冠：古代读书人的帽子，代表学识与文化。
- 学舍：指学校或书院。
- 戎藩：指的是边疆地区，这里可能是指边疆地区的官职或地位较为宽松的待遇。
- 一县士风今日见：整个地区的士人风气在今天得到了展现。
- 百年师道：长期的教师职业传统。
- 后看：将来再来看，意味着期待未来。
- 淮山堂：可能是一个地名或者某个特定的场所，如山名，或是文人雅集之地。
- 清于水：形容非常清澈。
- 杏坛：古代学者讲学的场所，这里用来象征教师的职业。
赏析
这首诗通过对友人遆思诚的描述和对未来的期许，体现了作者深厚的友情和对友人前途的美好祝愿。诗中不仅赞美了友人的才学和品德，也表达了对其未来职业道路的肯定和鼓励。同时，通过描绘淮山、杏坛等意象，展现了一幅宁静致远的画面，传递出一种淡泊名利、追求知识的精神境界。
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