与君情好蔤,白蒻在泥中。
花叶生同节,相莲自始终。
注释:与君的友情就像这蔤草,虽然长在泥土中。
花叶的生长和凋零都在同一节,就像相莲一样从始至终。
赏析:这是一首咏物言志诗。诗人借对蔤草生长、开花、结果等生命过程的描述,比喻自己一生行止始终如一,不改初衷,忠贞不渝。
与君情好蔤,白蒻在泥中。
花叶生同节,相莲自始终。
注释:与君的友情就像这蔤草,虽然长在泥土中。
花叶的生长和凋零都在同一节,就像相莲一样从始至终。
赏析:这是一首咏物言志诗。诗人借对蔤草生长、开花、结果等生命过程的描述,比喻自己一生行止始终如一,不改初衷,忠贞不渝。
【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“木末亭拜方正学先生像”“对越孝陵云”等,然后根据这些提示来分析。 “宗臣遗像在”,宗臣即杨廷和,明嘉靖年间的内阁首辅。杨廷和为官正直,有很高的声望,死后,人们怀念他的功德,为他修了一座祠堂,供奉他的照片。杨廷和的祠墓就在今天的南京瞻园中。“对越”是古人祭祀天地和祖先的一种仪式,“云”指庙堂。 “周礼难为国
【注释】 1.灵谷探梅 其一:指唐代诗人李白游历金陵时所作的诗《灵谷寺钟声》中的第一首。灵谷寺在南京市玄武区鸡笼山东麓,始建于三国时期吴黄武八年,南朝梁代改名为宝公塔寺,唐代时又改回灵谷寺。 2.园陵畔:指南京明孝陵一带的陵墓旁。 3.千株间白云:意谓千株白杨树之间,白云飘浮;形容景色优美。 4.芳馨灵谷寺,灌溉羽林军:意谓灵谷寺里芬芳四溢,泉水潺潺,灌溉着羽林军将士。 5.乱点钟山翠
注释: 见说钟山麓,当年万树斜。 谁将辽海雪,来折汉陵花。 冷月含边笛,阴风散暮鸦。 数枝当辇路,不忍吐瑶华。 赏析: 灵谷探梅 其二 这是一首咏梅诗,通过描写梅花在寒冬中傲然绽放的景象,抒发了诗人对梅花不畏严寒、坚韧顽强精神的赞美之情。全诗语言清新自然,情感真挚深沉,是一首脍炙人口的佳作。 首句“见说钟山麓,当年万树斜”,诗人首先点明地点,钟山麓是南京的著名景点
【诗句释义及注释】 1. 送客:指送别友人。 2. 莫上高台望,无穷是楚云:不要登上高楼去眺望(那些)楚天的云彩,它们无边无际。 3. 旧游稀白发,独往易斜曛:我与老朋友的相聚越来越少,白发也渐渐增多;独自行走在黄昏中,容易令人感伤和迷茫。 4. 木落诸峰见,山空一叶闻:树木凋零之后,群山之中显得更为清晰可见;秋风萧瑟之时,落叶飘散的声音更加清晰可闻。 5. 只应盘石上,闲坐对秋分
【注释】 南国:南方地区。“受命生”是说古梅受命而生,“孤根不可移”是说古梅的树根孤独地生长在南方。 寒光含雨雪:意思是说古梅在严寒中开放,其花朵上闪烁着冷光。 元气:指生命力。茅茨:茅草编成的屋顶,这里指房屋。 空寂无人见:意思是说只有空寂无声的人才能看见古梅。 芳馨只自贻:意思是说古梅的香气只能自己享受。 上林松柏尽:意谓皇家的园林里已经没有多少松树和柏树了,这是用比喻手法
【注释】 寄龚柴丈:写给龚柴的一首诗。 我有罗浮月,长悬四百峰。 期君来玉涧,拂石听霜钟。 五色麻姑鸟,千年啸父松。 相依当岁宴,不复寄芙蓉。 译文: 我有罗浮月,长悬百峰间。 盼望你能来玉涧,轻拂石上聆听寒钟。 有五彩斑斓的麻姑鸟,千年的松树在呼啸。 我们相互依存,共度岁末的宴会,不再将芙蓉寄去。 赏析: 这首诗是一首写景抒怀之作。诗人通过描绘一幅清幽秀丽的自然风景画面
【注释】 紫峰阁梅其一:指诗人所居的紫峰阁。 绝壑:深谷。 鸿蒙:天地未分之时,这里指自然界的本源。 养有馀:养育得充足。 光生无月处:在没有月光的地方也能产生光彩。 香在未花初:花香在花蕾尚未开放之前就散发出来。 入石僧同定:进入石头里的和尚也定住不动。 横溪客自疏:横过溪流的客人也自行离开。 紫峰阁:在江西吉安永丰县西二十里,因山势如紫云之峰,故名。 一:代词,指这首诗。 踟蹰
诗句注释如下: 念是先朝物,风雷不忍侵。 - “念是”指思念这棵古梅是前朝之物;“风雷不忍侵”表达了作者对古梅的深厚情感和不忍破坏的心情。 - 桐焦空有尾,竹老已空心。 - “桐焦”指梧桐树,“焦”是枯焦的意思;“竹老已空心”描述了古梅随着岁月变迁,由繁茂变为疏落的状态。 - “以道酬泉石,无言阅古今。” - “以道酬泉石”意指通过与自然和谐相处的方式来表达对自然的感激之情
【注释】 枝枝:每枝。 百折:比喻曲折重重。 到地花仍发:梅花落地,仍然能开花。 横空影自长:树枝上梅花的影子在天空中飘荡。 月中那可得:月亮上哪能有梅花呢?因为月亮上没有水分,不能让梅花生长。 人外始闻香:梅花开放时,人们才能闻到它的香味。 因君拂石床:因为你常常抚摩我的石床,所以睡不着觉。 【赏析】 《吉祥寺古梅 其三》是唐代诗人白居易的一首七绝。此诗前二句写梅花坚韧不拔的风骨
【注释】 吉祥寺:古刹名,在今浙江杭州灵隐山麓。 一夜东风拂:一夜之间,春回大地。 瑶华答霜雪:指梅花不畏严寒,傲然绽放。 硕果孕乾坤:指梅花结出丰硕的果实,象征着丰收和富足。 岂有山川秀:难道只有山川秀丽吗?这里表示对梅花的赞美之情。 居然鸾鹤尊:形容梅花高贵典雅,如同鸾鸟和仙鹤一般。 惟应招隐士:只应该吸引隐居的文人墨客来欣赏梅花。 【赏析】 《吉祥寺古梅 其二》是一首咏梅诗
注释:泥水为何会浑浊,只要种植芙蓉花。藕中有节可以生长,荷花和叶子自然开放。 赏析:这首诗描绘了一幅生机勃勃的画面,展现了自然界的生命力。诗中通过对比“浊”与“美”,表达了对美好事物的喜爱与追求。同时,也表达了诗人对自然、生命和希望的赞美
【注释】1.灼灼:形容花火红的样子。2.芙蓉:即莲花,古代诗文中多用荷花来比喻女子。3.青薏苦:莲子苦味,用来比喻女子的贞心。4.莲心:莲子中的胚芽,味苦,用来比喻女子的忠心。 这首诗通过描绘荷花的美丽和莲子的苦味,表达了对女性贞节和忠诚的赞美和尊敬。 译文: 荷花美丽如火焰, 其中蕴含着苦涩的莲子。 花瓣和叶子都带着苦意, 请不要摘取那莲子的心。 赏析: 这首诗通过对荷花和莲子的描绘
注释:藕花已经相互匹配,莲叶也相连。 借问鸳鸯鸟,哪个树枝最可怜。 赏析:此诗描绘了一幅和谐美满的荷塘美景。诗人以“藕花”和“莲叶”为线索,通过“既相偶”、“亦相连”等词语,形象地表达了荷叶、荷花相互依偎、紧密相连的景象。同时,通过对“鸳鸯鸟”的借问,诗人巧妙地将人的情感与自然景物相结合,使整首诗更加富有情感色彩。最后,诗人以“何茎最可怜”作为结尾,进一步引发读者对美好事物易逝无常的感慨
【注释】 藕行:指莲藕。藕有节,所以行是比喻。 元:通“原”。 摘叶(zhé yè):莲花的叶子,可以采来作菜吃。 伤本:伤害根本。 田田开未齐:荷花初长出时,荷叶还没有长满。 【赏析】 这是一首七绝诗。全诗四句,前三句写莲花生长的过程,后一句写莲花初生时的景色。 这首诗描写了莲花从种植到长成的过程,表现了诗人对自然景物的观察和体察。 第一句“藕行元有路,深浅总耕泥”,说莲藕的生长之路是有的
【注释】 君心似明月:比喻丈夫的情意如明月一样皎洁明亮。 妾貌比菱华:比喻妻子的容貌像菱花一样美丽。 与月相回转:比喻夫妻之间互相映照,相互辉映。 青青映海霞:青翠欲滴的菱叶倒映在海水中,如同海上的晚霞。 【赏析】 这是一首描绘夫妻恩爱的古诗。诗人以明月、菱花为喻,形象地表现了夫妻之间的深情厚谊。全诗语言简练,意境优美,富有浪漫色彩
《古意》是唐代诗人李颀创作的一首古体诗,通过描绘豪勇的将士、美丽的少妇和悲壮的出塞曲,展现了边疆戍楼的情景。下面将逐句解读这首诗: 1. “鲫鱼解相即”:描述了豪侠之间相互理解和支持的情谊。这里的“鲫鱼解相即”可能比喻为志同道合的伙伴,他们之间有着深厚的情感和信任。 2. “鲋鱼解相附”:进一步强调了这种关系的重要性,即使是在困难或危险的情况下,也愿意相互依赖,共同面对挑战。 3.