扫地焚香一室，孤灯细雨天涯。
强刲欲爱诸业，自长薰修寸芽。
注释：
暮春时节我正在课读经书，心中有所感慨，所以写下这十二首绝句表达自己的心情。
扫地焚香一室，孤灯细雨天涯。
强刲欲爱诸业，自长薰修寸芽。
翻译：
暮春时节，我在课读经书，心情有些感慨，所以写下一篇篇诗来表达自己的情感。
扫地焚香一室，孤灯细雨天涯。
我努力地想要去热爱所有的事物，但我却只能独自在夜晚的孤灯下修行，感受着微雨中的寂寞和寒冷。
强刲欲爱诸业，自长薰修寸芽。
尽管我有强烈的欲望去热爱所有的事情，但是我只能通过不断地学习和修行来提升自己，就像那一寸寸生长的嫩芽一样。
这首诗是一首五言律诗，由四首五言绝句组成。下面是逐句释义： 梦徐九一邀游虎丘坐千人石上待月联吟觉来枕上偶记数联似五言律也 1. 梦徐九一邀游虎丘坐千人石上待月联吟觉来枕上偶记数联似五言律也：诗人在梦中与徐九一一起邀请自己游览虎丘山，坐在千人石上看月亮，进行联吟。醒来后，诗人在睡觉前随手记录了这些想法，觉得它们很像五言律诗，便将它们整理成一组。 2. 晚露华山□，游情绝世根
【解析】 本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题目解答时，首先通读全诗，整体理解把握诗歌内容主旨和思想情感，然后结合选项分析作答。 “阴曀日飘发”：天色阴沉，太阳像被风卷起的旗帜一样飘荡着。“阴”，指天色阴沉；“晔”，明亮的样子；“飘发”，飘扬，这里形容太阳像被风吹散了一般。 “悠悠折客程”：漫漫旅途，使旅人的心情久久不能平静，仿佛折断了客船的行程。“悠悠”，遥远、漫长之意；“折客程”
【解析】 本题考查对诗歌的理解，主要考查学生把握诗歌内容和鉴赏诗歌语言的能力。此类题目的解答，首先要审清题干要求，然后准确把握全诗意思，最后结合写作背景、手法、情感等分析作答即可。本题要注意“探意出声始”“而神忽逗之”“浑漠人天籁”等关键句的理解和赏析。 题干要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，注意要“先输出”。 【答案】 诗句： 1.
《雩都登舟》 注释： 1. 山色还依袖，棹歌已入桅。家从云岭去，人向雪江来。 2. 暮霭千林出，寒烟一抹开。离心迷近远，望眼正徘徊。 赏析： 1. 山色还依袖，棹歌已入桅。家从云岭去，人向雪江来。 释义： 山的颜色仍然依附在衣袖上，船夫的歌声已经融入船桅。我们的家来自于云端的山脉，我们的人向着雪一样的江水前行。 赏析： 这首诗描绘了一幅美丽的山水画卷，诗人以细腻的笔触描绘了家乡的景色和自己的心境
注释： 臂与闲为狃，腕因不受调。 胳膊和手腕是习惯，因为手腕不受调教。 徐从书纠旷，还借药降骄。 慢慢地从书籍中纠正了旷废，又用药物去压制骄傲。 甘苦惟神剂，浅深亦意料。 甘甜苦涩都是神药，深浅长短也是意料之中。 未能知手舞，肱枕或馀饶。 不能知道手舞足蹈的样子，肱枕可能还有多余的悠闲。 赏析： 这是一首咏物诗，通过对病腕的描写，表达了作者对生命无常、人生百态的深深感悟。 第一句“臂与闲为狃
【诗句释义】 1. 然而，我忘记了从何说起，也不记得是谁。残灯余几，雨雪霏雱，有怀耿然，依韵追足。这句诗描绘了一幅夜晚的景象，残灯、余几、霏雨和雪花交织在一起，营造出一种寂静而寒冷的氛围。诗人在这样的环境中，产生了深刻的思考和情感。 2. 莫逆交之橐，有怀梦亦根。这句诗表达了诗人对友情的珍视。“莫逆”意为“最要好的朋友”，而“橐”则是指皮囊，这里用来比喻友谊深厚
【注释】 农圃：即农圃人。 春霖：春天的细雨。 独向：独自面对。 山集云雷隘（ài）：山间云雾聚集，雷声轰鸣。 岸倾陇亩斜（xiá）：河岸倾斜，田间垄畔倾斜。 泉脉动（pào）：泉水流动的声音。 优游：悠闲从容的样子。 语种瓜：像农夫一样谈论种植瓜类。 【赏析】 此诗首句写春雨，次句写诗人在农家独处，三、四句写雨中景色，五、六句写雨声和心绪，末句写闲情逸致。全诗意境开阔，格调清新，语言质朴
【解析】 本题考查对重点诗句内容的理解能力。此诗是一首写景抒情的小诗，表达了作者的思归之情。“挂席过南浦”，诗人乘坐着船，在南浦江上航行。“高帆”指船的帆篷，因为风力很大所以高高的帆被掀起来。“西山飞鸟过”，西山上飞鸟掠过，山影倒映在水中。“南浦落花深”，南浦江边，落花纷纷。“雾重千林影”，“雾”指浓雾，浓雾里树林的影子重重地投到江面上，显得模糊不清。“舟轻万里心”，“舟”指船
这首诗是唐代诗人刘长卿的《晚泊所见》。全诗如下： 落日逶迤去，丹霞宛转轻。 山深千树绿，月泻一湖清。 澄澹繇宽蓄，空蒙自远横。 微风天汉过，仍曳彩云生。 下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 1. 落日逶迤去，丹霞宛转轻。 这句诗描绘了夕阳西下的景象。"逶迤"形容太阳慢慢移动的样子，给人一种温柔而缓慢的感觉。"丹霞"则是指红色的天空或山脉，这里用来形容夕阳映照下的山脉呈现出一种柔和的红色
晚望 微风传窈谷，细雨到平沙。 岸色迎垂柳，波文卷落花。 云林深愈绿，山卉薄能华。 野意来无尽，青烟叠晚涯。 注释： - 微风传窈谷：微风轻轻传来，仿佛在穿过幽深的山谷。 - 细雨到平沙：细雨纷纷落下，落在了平坦的沙地上。 - 岸色迎垂柳：岸边的颜色似乎迎接着垂柳。 - 波文卷落花：波浪轻轻翻卷着飘落的花瓣。 - 云林深愈绿：云雾缭绕的树林深处显得更加郁郁葱葱。 - 山卉薄能华
【赏析】 这是一首抒写作者对官场生活厌倦之情的诗。 “要之目所遥集”，意思是说，只要我目光所及之处都在遥远的山野之中。这一句是全诗的首句，它既点题又总括了后文的主旨。 “凭此心须近安”，意思是说，凭着这颗远在山野之上的心，应该可以平安无事。这两句是全诗的核心。作者通过“山课即事”的描绘，表达了他对仕途生活的失望和厌倦之情。他渴望远离官场，回到大自然之中去。然而，他又深知自己无法做到这一点。因此
【注释】 1. 山课：山中之课。书怀：寄托情感、抒发怀抱；指写诗抒情。十二绝：此指《暮春山课即事》一题中的十二首诗。 2. 村树含烟似碧：指村树在烟雾中若隐若现，像绿色一样。含烟似碧：指村树在雾气笼罩下，显得绿意盈盈如碧玉般晶莹。 3. 山花有色无香：指山上的花朵虽然颜色鲜艳，但是没有香味。有色无香：指山上的花朵虽然颜色美丽，但是没有芳香。 4. 从春暂假风日：意思是说春天短暂地借给风和阳光
注释：春天的山野里，我边教学边写诗，抒发自己的感慨。山色与草色平分，松树的声音随风传来。为这美好的景色而高兴，因此我迟迟不离开这里，独自吟诵。 赏析：这首诗是一首即景抒情之作。首句以“平分”二字总括春山之色，既点明了景物的和谐，也写出了作者对自然美景的赞美。次句“尽入松音”一句则把春山的美妙声音融入了松林之中，使整个画面充满了音乐美。“风音”、“松音”，都是动听的声音，它们都融入了松林中
暮春山课即事书怀诗 嘿念群疑尽析，匡居一事皆余。 任他春色将满，惟我清心日虚。 注释：嘿（xī）念：深思。群疑尽析：众疑都解决了。匡：匡衡字长卿，汉成帝时为太子中庶子给事黄门郎，曾奏请开矿铸钱、盐铁官营等，均被采纳。事：事情。余：有余力。任：任凭。春色将满：春天的景色将要充满。唯（wéi）：唯独。清心：保持内心的平静和清净。日虚：心灵空虚。赏析：这是一首表达作者内心世界与自然景观相互映衬的诗歌
【注释】 学后：指学习了儒家经典之后。方知：方才知道。不足：不够。看来：看到眼前。一往：一直向前延伸。无穷：没有止境。古今：从古至今。如许：如此众多。豪圣：指历史上的英雄豪杰。英贤：指有卓越才能的人。 【赏析】 《暮春山课即事书怀十二绝》是宋代诗人程颢的组诗作品，共十二首。这组诗以“山课”为题，写诗人在山中教学生读四书五经，并由此引发感慨人生、时世和宇宙的无限大的思考。 第一首诗
这首诗描绘了诗人身处深山中，养晦自守，心向天汉，志在报国之景致。 注释： 1. 暮春山课即事书怀十二绝：这是诗人在暮春时节，对山中生活和心境的记录，以十二首诗的形式表达出来。 2. 身在山中养晦：身在山中，意味着远离尘世的纷扰，保持内心的宁静与淡泊。养晦，即保养自己的才华，不轻易显露。 3. 心同天汉为光：心与天空相连，如同明亮的星辰，照亮前行的道路。天汉，指天空中的银河，象征高远、纯净的志向
