自家不让教谁让，我让期他让甚么。
最此一关能达却，后头功效尽居多。

注释：

  1. 自家不让教谁让，我让期他让甚么。
    释义：自家不去教育别人，难道让别人来教育你吗？我主动让他，他也不肯。
  2. 最此一关能达却，后头功效尽居多。
    释义：只有通过这一关，后面的作用才能发挥出来。
    赏析：
    这首诗是作者对于教育的一种看法和理解。他认为，教育不应该只是单向的传授知识，而应该是双向的交流和互动。他主张自己主动去教育别人，而不是被动地接受别人的教育。他认为，只有通过自己的努力，才能真正达到预期的效果，而不仅仅是表面的功夫。这种观念在当代的教育理论中也得到了广泛的认同和实践。
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