小阮能随大阮游，收身连理洞藏修。
川翁巨眼同观海，家学湖西第一流。
百尺竿头今进步，新诗题箑记春秋。
【题解】
本诗是一首送别词。小阮指诗人，平川侄是诗人的侄子，尚恺是诗人的孙子，当时尚幼；收身连理洞指山中的深洞，即连理洞；家学湖西第一流指诗人的家乡，在江西南昌。这首诗是诗人送别平川侄和尚恺时所作。
【注释】
小阮：小阮指小阮宗楚客，诗人的朋友。大阮：指诗人自己，大阮指诗人本人。
收身连理洞：意谓隐退山林。连理树指两棵树根相连，枝干相依。
川翁：指作者自己。巨眼：指眼光远大。观海：指观察事物的眼光像看大海一样宽广。
家学：家族的学问。湖西：指诗人的家乡南昌。
百尺竿头：形容学问或成就已经很高了。今进步：现在还有进步。新诗句：写诗。箑（zhì志）：扇子。春秋：代指史册。
【译文】
你跟随我一起游历山林，隐居在连理树下修道。你的伯父眼光如海，你的学问在家族中首屈一指。你已经登上了学习的顶峰，你的新诗如同春秋史书记载着历史。
【赏析】
这是一首赠别词。诗人与侄子、孙子同往林泉隐居，而自己则要离开他们去远方，于是写下这首送别词来表达自己的依依不舍之情。
全诗以“小阮”开头，点明赠别对象是诗人的小儿子尚恺，接着用典抒发离情。“小阮能随大阮游，收身连理洞藏修”，这两句说尚恺可以随从父亲游历山林，隐居于连理洞修炼道业。“大阮”指诗人本人，“连理”指连理树，传说这种树是夫妻共根共生，所以用来借指夫妻恩爱。
“川翁巨眼同观海，家学湖西第一流”，这两句说自己的眼光如海般宽广，家族的学问在江西地区也是首屈一指。“巨眼”比喻诗人有远大的识见，“川翁”指的是他的伯父（诗人的父亲）。
“百尺竿头今进步，新诗句箑记春秋”，这两句说现在尚恺已经登上了学问的高峰，他的新诗如同春秋史书一般记录着历史。
【创作背景】
宋神宗元丰二年（西元一〇七九年）秋，苏东坡因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，居住在黄冈城外东面三十里的黄州东坡村。苏轼与侄子尚恺同住一处，朝夕相处。此时尚恺年幼，尚未懂事，苏轼便将尚恺视为己出，教他读书识字、吟诗作赋。苏轼教给尚恺很多知识，尚恺也喜欢学习诗词。苏轼在教尚恺的过程中，深感其聪颖好学。有一次，尚恺向苏轼求教《易传·系辞》中的一句：“二人同心，其利断金。”苏轼对这句话解释得非常详细、透彻，让尚恺受益匪浅。
后来苏轼被贬到黄州，尚恺也跟随前往。苏轼在黄州生活了五年时间，在这五年里，尚恺也一直在他身边学习。然而由于苏轼的政治生涯一直很顺利，再加上他才华出众，所以不久之后他就又被调回朝廷任职。苏轼临走之时，还不忘嘱咐尚恺好好读书学习，不要荒废学业。
苏轼离去后几年，他在黄州所教的学生都纷纷考取功名。其中有一个学生叫王巩，是苏轼的好友。王巩曾经问苏轼：“您为什么能够教育出那么多优秀的学子呢？”苏轼回答说：“我之所以能够教育出那么多优秀的学子，是因为我在教学过程中始终抱着谦虚谨慎的态度。虽然学生们都很聪明，但是要想真正学到东西，必须付出努力才行。”
苏轼在黄州期间，除了教授学生外，他还喜欢在业余时间写诗作文。有一天，苏轼在书房里写作文时突然想起一个构思好的题材，于是便起身出门去了。不一会儿，他回来后告诉学生们：“今天我要写一篇关于山水的文章。”学生们听了之后都非常兴奋。苏轼开始写下去，他写到：“庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。影落明湖青黛光，金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍……”
写完这篇文章后，苏轼觉得非常满意，于是他又继续写了一篇关于梅花的文章。当他写完文章后，发现天色已经很晚了。于是便叫学生们先回去休息，他独自留下继续思考问题。
苏轼突然想起了一个灵感，于是便拿出笔墨写下来。写完后，他觉得非常满意，于是就把文章放在一边不再管它了。
过了一会儿，苏轼又想起一个灵感。他再次拿起笔墨写起来，这一次他又写出了许多美丽的句子。写完以后，他感觉非常满意，于是就把文章放下不再管它了。
就这样，在一天的时间里，苏轼先后写出了好几篇文章。他写的这些文章都是在晚上写出来的，而且都是些描写山水、风景的文章。这些文章在当时是非常有名的，很多人都喜欢阅读苏轼的这些文字。
苏轼在黄州期间写了很多文章，其中有些文章写得非常优美。比如他写的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》等作品都是非常著名的。这些文章不仅在当时受到了人们的欢迎，而且在今天仍然被人们所传颂。
苏轼一生写了大量的诗文著作，其中有多篇作品流传至今。其中一些作品已经被选入中学语文课本作为教材使用，成为我们学习的重要内容之一。