南皋起海澨，灏气沦长庚。
冲襟戢时彩，古水渟清泓。
遗我玩菊赋，净宇流商声。
一奏天地肃，馀音泛洪鐄。
自匪金石资，安悦高秋英。
风丝谢五柳，去日皆劳生。
霜霰集阶序，蟋蟀居前楹。
旅怀感黄落，君独振璁珩。
我有一亩宫，佳色参差明。
对临但噤默，讵为减芳情。
南皋起海澨，灏气沦长庚。
南皋：指南面的大湖，即西湖。
灏气：浩瀚之气，此处形容湖光水色。
长庚：北斗星，又称天狼星。
冲襟戢时彩：心胸开阔，色彩斑斓。
古水渟清泓：古旧的湖水清澈如镜。
遗我玩菊赋：送给我《玩菊赋》。
净宇流商声：纯净的宇宙中流动着和谐的乐声。
一奏天地肃，馀音泛洪鐄：一曲奏完使天地肃然起敬，余音袅袅，如洪钟大吕。
自匪金石资，安悦高秋英？
自非金石所铸，怎能如此令人心悦！
风丝谢五柳，去日皆劳生。
风吹落了五柳树的枝叶，过去的岁月都像劳役一般。
霜霰集阶序，蟋蟀居前楹。
霜霰落在台阶上，蟋蟀在厅堂里鸣叫。
旅怀感黄落，君独振璁珩。
旅途中的思念让人感慨秋天的落叶，你独自振奋精神。
我有一亩宫，佳色参差明。
我有一片小小的官舍，四周美景参差错落。
对临但噤默，讵为减芳情？
面对美景只能沉默不语，这怎么能削减我的情怀！
【赏析】
这是一首题画诗。诗写诗人在西湖边观赏菊花盛开的情景，抒发自己对自然美的赞美、对人生短暂的感慨和对友人孤独寂寞的同情。全诗以景语入诗，情景交融，浑然一体。首联点明地点，写出了湖光山色的壮美；颔联写湖光山色之妙，使人心胸开阔，色彩斑斓；颈联写诗人与友人赏菊，余音缭绕，使人神怡心旷；尾联写诗人对友人的关切与同情，感人至深。
诗的开头两句“南皋起海澨，灏气沦长庚”，是写西湖的地理位置和浩渺气象。其中“灏气”一词用得极好，它既指天空，也指湖面，更指湖边的景色，给人以无限空间之感。“长庚”二字，更是把北斗星写得有声有色，仿佛它就是湖上的一颗灿烂的明珠。这一句，既是对西湖的总写，又是全篇的纲领。
接着三句“冲襟戢时彩，古水渟清泓。”则是具体描绘湖边的景物之美。“冲襟”二句写的是一种闲适自在的心态，“古水”则是指西湖的湖水，“清泓”则是说湖水清澈如镜。这二句不仅形象地描摹出湖面的宁静美丽，而且暗含诗人内心的悠闲惬意。
“遗我玩菊赋，净宇流商声。”则是进一步写诗人在欣赏美景时的心情感受。“玩菊赋”即《玩菊赋》，是晋代陆厥的作品，其内容大致为描写菊花的色泽、形态及其生长环境等。“净宇流商声”则指诗人陶醉在这样的美景之中，仿佛置身于一个充满音乐之声的境界，而“商声”即古代的一种音乐，这里用其来喻指音乐之声。这二句是写诗人观菊时的感受和心情。
“一奏天地肃，馀音泛洪鐄。”则是写诗人听到乐声后的感想。“一奏”二句是说乐曲演奏了一遍后，就使得天地都肃然起敬，而那美妙的余音则像洪钟大吕般地回响在人们耳边。
接下来的四句“自匪金石资，安悦高秋英？”则是诗人对友人的关心和祝愿。“自匪”二句是说如果不是因为有金玉般的资质，那么怎么能如此地令人感到快乐呢？“高秋”指的是秋季，“英”在这里是名词，意为花。这句是说只有像他这样有才华的人才能享受到这样的美好。“风丝谢五柳”二句则是写友人的孤独。“风丝”即柳枝，五柳即五柳先生（陶渊明），这里是借指友人。这句是说秋风中飘零的柳枝已经凋落，而那位昔日的朋友如今也在过着劳苦的生活。“霜霰集阶序”二句则是写友人的生活处境。“霜霰”指秋露或雪珠，“集阶序”指聚集在台阶上，“前楹”指屋檐下。这句是说秋露或雪花已经凝聚在台阶上，而那位往日的朋友如今却生活在寒冷的环境中。这几句是对友人的同情与关怀。
“旅怀感黄落，君独振璁珩。”是写诗人对友人的安慰与勉励。“旅怀”即旅途中的情怀，“黄落”是比喻秋天的景象，“璁珩”指玉佩，这里用其来比喻朋友的才华。“君独振璁珩”即说只有你一个人才能振奋精神。这几句是说诗人看到友人的孤独生活，心中十分担忧，于是写下这首诗来安慰与鼓励他。
最后四句“我有一亩宫，佳色参差明。”“我有一亩宫”，是说我有一座小小的官舍，周围都是美丽的景色。“佳色参差明”则是说这些美景参差不齐却又互相辉映，显得非常明亮。这几句是说诗人希望友人能像他一样保持这种心境与情趣。
整首诗以景语入诗，情景交融，浑然一体。从首联到尾联，诗人以湖光山色为背景，将读者引入一个静谧、优美的境界之中。诗中运用了丰富的想象和巧妙的比喻，把自然景观描绘得生动传神，同时也表达了诗人对生活的热爱、对自然的崇敬以及对友情的珍视。