湖头蜂蝶共寻春，只有啼鹃最恼人。
便与黄莺一样打，无人识得是君臣。
湖头蜂蝶共寻春，
只有啼鹃最恼人。
便与黄莺一样打，
无人识得是君臣。
注释
- 湖头：湖泊的前端或者水面上。
- 蜂蝶：指蜜蜂和蝴蝶。
- 共寻春：共同寻找春天。
- 啼鹃：一种杜鹃鸟，其叫声常被认为带有悲伤之意。
- 黄莺：黄莺鸟，鸣声婉转动听。
- 便与：如同。
- 黄莺一样：形容声音悦耳。
- 打：模仿或模仿某种行为。
- 君臣：此处可能指的是鸟类之间的互动，也可能有其他比喻含义，但具体需要上下文理解。
赏析
这首诗通过描述春天的景象，引发读者对于自然生态和生物行为的深思。首句“湖头蜂蝶共寻春”描绘了一幅生机勃勃的春天画面，蜂飞蝶舞，充满了生命力。然而，当提到“只有啼鹃最恼人”，作者笔锋一转，引出了对自然界中某些生物特殊习性的关注。啼鹃以其哀婉的叫声，成为了春天中最为引人注目的存在。这种对比不仅增强了诗的艺术效果，还引发了对人类情感和自然界相互影响的深刻思考。
接下来“便与黄莺一样打”，诗人巧妙地将啼鹃与黄莺进行比较，展现了两种截然不同的生命状态——一种是孤独而哀怨的鸣叫，另一种却是自由而愉悦的歌唱。这种强烈的反差，不仅增加了诗歌的表现力，也促使读者去思考每一种生命背后的故事和意义。
“无人识得是君臣”表达了一个深刻的哲学观点——即使是在看似和谐共存的环境中，不同生物之间也可能存在难以逾越的差异和隔阂。这首诗不仅仅是对自然界的一次观察，更是一种对生命多样性的尊重和对生态平衡的呼吁，提醒我们即使在看似和谐的环境中，也不能忽视每一个生命的独特性和存在的价值。
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