尔祖谪仙人，读书匡山阴。
伟哉云仍孙，千载同此心。
嵯蛾麓峰色，下瞰湘江深。
石径入烟筱，岩扉闭云岑。
横经群猿下，散帙双鹤临。
掩耳鲁生召，抱膝梁甫吟。
松际一片月，照君石上琴。
七弦引遐思，清响生虚林。
圣代尧舜治，夔龙共招寻。
干羽观苗格，箫韶放郑淫。
分符辞北阙，锡带垂南金。
伫看文中赏，迟尔瑶华音。
这是一首五言律诗，作者是唐代诗人刘禹锡。
我们来逐句解释这首诗：
- 尔祖谪仙人，读书匡山阴。
- “尔祖”指的是你的祖先，“谪仙人”是古代对隐士或高士的尊称。这句话表达了你家族中有像仙人一样的人物。
- “读书匡山阴”指的是在匡山的南面（阴指南方）读书。匡山是地名，位于今天安徽省境内。
- 伟哉云仍孙，千载同此心。
- “伟哉”是对某人的赞赏。”云仍孙”可能是对你祖先的一种尊称。这句话表达了对你的尊敬和敬仰。
- “千载同此心”表示你和你祖先有相同的志向和心愿，这种情感是跨越千年的。
- 嵯峨麓峰色，下瞰湘江深。
- “嵯峨”形容山峰高峻而陡峭。“麓峰”指的是山脚处的峰石。这句话描绘了山的壮观景色。
- “下瞰湘江深”表示可以从山上俯瞰到湘江的深邃。
- 石径入烟筱，岩扉闭云岑。
- “石径”指的是由石头铺成的小路。“烟筱”是一种竹子，这里用来比喻山中的雾气。
- “岩扉”指的是岩石上的门。“云岑”指的是云雾缭绕的山峰。
- 横经群猿下，散帙双鹤临。
- “横经”是指学习、阅读。这句话描述了一群猿猴在下面观看你学习的情景。
- “散帙双鹤临”描绘了你身边有双鹤陪伴的场景。
- 掩耳鲁生召，抱膝梁甫吟。
- “掩耳鲁生召”可能指的是孔子被弟子掩耳劝诫的场景。
- “抱膝梁甫吟”可能指的是诸葛亮在隆中时，抱着膝盖吟诵《梁甫吟》。
- 松际一片月，照君石上琴。
- 这句话描绘了松树之间月光洒在石琴上的景象。
- 七弦引遐思，清响生虚林。
- “七弦”指的是古琴的七根弦。这句话表达了古琴的清音让人产生遐想。
- “虚林”指空荡的树林。
- 圣代尧舜治，夔龙共招寻。
- “圣代”指的是美好的时代。“夔龙”指的是古代的贤人，这里用来象征贤能的人。这句话表达了你希望在这样的时代中找到志同道合的人。
- 干羽观苗格，箫韶放郑淫。
- “干羽”是古代的两种乐器，代表正义和仁爱。这句话表达了你对于治理国家要有公正和仁爱的态度。
- “箫韶放郑淫”意思是用箫韶这样的音乐来治理国家，避免过分追求奢华和放纵。
- 分符辞北阙，锡带垂南金。
- “分符”是指授予官职或者封地，这里可能指被授予官职。“锡带”是指赐给官员的腰带，这里可能指赏赐。
- 这句话表达了你被任命为官职，并受到朝廷的赏赐。
- 伫看文中赏，迟尔瑶华音。
- “文”在这里可能指的是文采、才华。“瑶华音”是指美妙的音乐声音。这句话表达了你期待得到别人的欣赏和支持。
赏析：
这首诗以山水为背景，通过对山川、人物、历史典故的描绘，展现了作者对自然美景的喜爱和对古人精神的崇敬。同时，通过描写自己学习和生活的场景，表达了对知识和才能的追求，以及对政治清明、社会和谐的向往。整首诗意境深远，情感真挚，是一首具有很高艺术价值的作品。
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