黄尘初起此留连，火耨刀耕六七年。
雨夜老农伤水旱，雪晴渔父共舟船。
已悲世乱身须去，肯愧途危迹屡迁。
却是九华山有意，列行相送到江边。

【解析】

本题考查诗歌的赏析，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等。此题要求学生对全诗进行理解，重点把握诗中炼句及技巧：借景抒情、托物言志。炼字：以动衬静（“雨”“雪”二字）。炼意：以乐景衬哀情。

【答案】

①“别池阳所居”，诗人离开池阳时作此诗留别。②“黄尘初起”，指安史之乱爆发后，战火蔓延。③“火耨刀耕六七年”，写战争给农民带来的痛苦。④“老农伤水旱”，写战争使老农流离失所。⑤“雪晴渔父共舟船”，写渔翁的生活也受战争影响。⑥“却”是反语，表示诗人对九华山有意相送的感激。⑦“列行相送到江边”，写诗人与渔夫依依惜别的场景。⑧“列行”是动词，排列成一行；“送”是动词，送别。⑨“九华山有意”，指九华山的僧人主动送行。⑩“列行相送到江边”，指僧人将诗人送过长江。

译文：

我离开池阳时写下这首诗告别。战乱刚起，我在此停留不愿离去，在火耨刀耕之间度过了六七个寒暑。

夜晚我在雨里思念着战乱，白天我在雪中思念着战乱。我因战乱而感到伤心，他们却因为我身在危途而感到惭愧。

然而九华山上的僧人却有意向我来送行，他们排成行列，一直把我送到长江边。

赏析：

这是一首送别诗，诗人离开池阳时所作。首句点出送别之意，二句写战乱期间的艰难困苦，三、四句写战争造成的痛苦灾难，五、六句写渔民的痛苦遭遇，七、八句写自己的处境，九、十句写僧人的友好相助。

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